水利水电工程单元工程质量评定表填写范例与说明.doc

但他们什么也没有说，而且，生活也最终没有为我们道出过真相。就这样，这些秘密也永远成了秘密。那些帮助过我们的人，也永远藏在了生活深处。我想说的是，我们每个人的背后都有过这样一些好人，不管是以什么样的方式，无论是多是少是重是轻，他们都曾经帮助过我们，尽管我们一句感谢的话都没有对他们说过，但这个世界。因为他们的存在，而添了生气，多了底蕴，有了魂。期3年第2012——摘自《初中生学习?阅读》分）3（这件事。为线索，叙述了本文以17.分）3（联系上下文，在下面句子中的横线上选填恰当的词语，并说说这样选择的理由。18.地扫了一眼她的桌面。我经过梁夏身边的时候，．很刻意D．很严厉C．很随意B．很气愤A。理由是：（填序号）选分）2（文中画线句子“梁夏怔怔地坐在那里，心神不定”表现了“梁夏”复杂的心情。请用第一人称写一段表示其心理活动的文字。19.分）3（班长贺琼在故事中是一个重要的人物，请谈谈你对她的认识。20.分）3（本文向我们传达了一种积极的人生态度，请写出你阅读本文后最深的感受。21.分）13（三）散文阅读（分）3（共分）2（意对即可，；班长贺琼把老师写给自己的字条转交给梁夏，使她放下了包袱。分）1（一张字条（字条）17.”悄然走过去。“我假装什么也没看到，同时与下文。分）1（其实是用故作的随意来探明梁夏在做什么不在意，表面是说我漫不经心，“很随意”；分）1（18.B分）3（意对即可，共。分）1相照应，表明我不想点破此事，不想给梁夏造成心理压力（分）2示例：糟了！老师看到我做物理作业了？可他既然看到了，又为什么没有批评我呢？我该怎么办呢？（19.（意对即。分）1，更重要的是她善解人意，默默帮助他人不求回报，精神可贵（分）1，因为她不仅帮了梁夏，也帮了我（分）1她是一个值得感谢的人（20.分）3可，共分）2（意对即可，示例：赠人玫瑰，手有余香；帮助他人，不一定要大声说出来；世界也因那些默默帮助他人的人而更加美好。21.（天门、潜江、仙桃、江油）分）14（四）记叙文阅读（改变世界的力量孙道荣儿子让他去城里住几天。儿子大学毕业之后，在城里找了工作，谈了女朋友，结了婚，现在，总算也买了属于自己的房子，这都是儿子自己努力的结果，他这个当爹的，基本上没帮上什么忙。城里他也是呆过的，那还是十多年前的事了。那时候，儿子刚考上大学，这可是整个村庄的骄傲。可是，高昂的学费，让他犯了难，靠土疙瘩里抠点钱，根本担负不起。不得已，他也进城了，加入了农民工大军。他没文化，又没技术，只能找最脏最苦最累的活，他扫过马路，帮人家看过仓库，做过扛包的苦力，在毒日头下挖过一个个坑，汗流浃背地踩过三轮车，最后，一个做包工头的老乡，将他领了过去，在老乡的施工队里做小工。还是儿子有出息，工作才五六年，就在城里贷款买了房子。不像自己，虽然也在城里流血流汗打拼了三五年，可是连个小小的印记都没有。施工队盖过那么多房子，但他不是瓦工，没砌过一块砖；不是木工，没刨过一根木；不是电工，没拉过一根电线……他只是个小工，搬来运去，扛东递西，几乎每一颗黄沙，每一粒水泥，每一块板材上，可能都留下过他的汗水，但仅凭这一点，就认为楼房是自己盖的，他可不好意思说。又要进城了，这让他有点激动。儿子在车站接到他，然后一起坐公交车，回儿子的家。城里的变化太大了，他完全认不得它了。辗转来到儿子住的小区。是个老小区，房子都有点破旧了，很多房子的外墙变得班驳，与周边的新小区相比，显得有点寒酸。模模糊糊有点印象，但他不能确定，当年他们有没有在这个小区施工过。儿子的家在二楼。只有一室一厅，客厅还正对着另一幢楼的外墙。他拉开客厅的窗帘，突然怔住了，只见对面那幢楼的墙壁上，爬满了爬山虎，从儿子家客厅的窗户望过去，郁郁葱葱，就像一片绿色的海洋。忽然，一抹浅浅的绿色，从他的脑海深处浮出：那么绿，那么嫩。对了，就是它，爬山虎。那天，在杂乱的工地上，他发现了一株爬山虎的幼苗，从一堆建筑材料中探出了几片嫩芽。他认得它，乡下到处都能见到它的影子，如果是在庄稼地里见到它，他会毫不犹豫地将它连根拔起，扔掉。可是，现在是在城里，在到处是砖头水泥和钢筋的建筑工地上，这一抹绿，显得那么无辜，那么脆弱，也那么好看。他弯下腰，小心翼翼地将它挖了起来。然后，他找到一幢刚竣工的楼房墙脚，将碎砖碎瓦扒开，种了下去。种下爬山虎不久，他们就搬到了另一个工地去施工了，他也慢慢忘记了它。他问儿子，对面墙上的爬山虎，是谁栽种的？儿子回答，听老邻居说，那幢房子刚交付时，就有了，也许是飞来的种子扎了根，也许是有人无意间种下的。也没人特别在意他，十几年下来，就爬满整面墙了。世纪教育网[21他的眼睛，忽然有点涩，有点湿，有点热。他揉揉自己的眼睛，他不能确定，它就是自己种下的那株爬山虎。但是，不管是谁种下的，它改变了一面墙，也改变了这个世界。）日选自《新民晚报》18月8年2011（摘自分）4（．文章两次运用插叙，请用简洁的语言概括其内容。20第一次：第二次：分）4（．按要求品味语言。21分）2（（品味加点词语的表达效果）出了几片嫩芽。在杂乱的工地上，他发现了一株爬山虎的幼苗，从一堆建筑材料中探）1（．分）2（（揣摩父亲此时的心理）他的眼睛，忽然有点涩，有点湿，有点热。）2（分）3．父亲为什么要小心翼翼地种下这株爬山虎？（22分）3”这句话有什么深刻含义？（它改变了一面墙，也改变了这个世界。“．文章结尾写道：23分）14（（四）．第一次：父亲进城务工。20分，意近即可）2分。各4（第二次：父亲种爬山虎。分）1分。手法、内容各2“探”运用拟人的修辞手法，生动传神地写出了爬山虎生长的情态，表现出它顽强的生命力（）1（．21分。答出两点得2（爬山虎不被重视而酸涩，因爬山虎带来的绿意而感动，因想到像爬山虎一样的人（农民工）给城市带来的变化而欣慰自豪。）示例：因2（全分）③敬畏生命，怜惜生命。④唤起城里人对自然的美好向往。②为城市增添一抹绿色。①渴望在城市留下自己的印记。示例：．222分。答一条得3（分，答两条得全分，意近即可）．表面上赞美爬山虎给城市带来了绿色和生机，实际上讴歌了像父亲一样的农民工，他们虽然卑微弱小，但是顽强坚韧，他们为改变城市乃至世界面23分）2分，答出深层含义得1分。答出表层含义得3（貌做出了自己的一份贡献。湖北随州：分）20四、深层阅读赏析（周日，在家中翻检旧日照片，翻出一大叠黑白照，其中一张是全家福。还很年轻的父母站在后排，我和姐姐站在前面，大约五六岁的样子，脖子上挂着红领巾，脸上神情十分严肃。看着看着，我不禁笑了，我想起来，胸前的这条红领巾可还是假的呢……年前的事了，我当时随父母在另外一个城市30那已是。我上学很早，是全校年龄最小的孩子。第一学年结束时，班上要选出第一批入队的学生，当时还是叫红小兵的。我觉得老师很喜欢我，而且我成绩也不错，对第一批入队抱着很大的希望。谁知，在宣布名单的前一天，老师摸着我的头对我说，虽然我表现不错，但是年龄太小了，所以这次没有我，明年再给我争取。我没说话，只是点了点头，一转身，眼泪却流了下来。回到家，我把这个?噩耗?告诉了奶奶和妈妈，只比我大一岁的姐姐听了也担心的不得了，因为她是除我之外最小的。第二天全校开大会，校长宣布入队名单，第一个就是姐姐。我眼巴巴的看着她站在台上，兴奋而庄严的宣誓敬礼，心里真是羡慕极了。回到家里，看着姐姐依然兴奋的神情，我情绪更加低落。奶奶拿过姐姐的红领巾说，别着急，奶奶给你做一条，咱也戴。我和姐姐根本不相信，这么神圣的红领巾怎么可能是做出来的，那是被鲜血染成的。过了两天，就是星期天，那时候大家只休息一天。一大早，我们被妈妈叫起来，说带我们去照相。姐姐欢天喜地的去拿红领巾，我的眼泪又下来了，我对妈妈说，我不去照相。妈妈亲了我一下，叫我别难过。这时奶奶拿着一件东西进来了。她笑着递给我，说：快看看，这是啥！我接过来一看，是条难道老师觉得年龄小不是问题，又给了我一条？:红领巾，红的那么鲜红，那么透亮。我狐疑的问奶奶，哪里来的？奶奶和妈妈都笑着不说话。我想在我和姐姐的一再追问下，奶奶告诉我们这是她做的，她对比着姐姐的红领巾剪了式样，缝了边，又交给妈妈去染了色，一条以假乱真的红领巾就此出炉。我爱不释手的摸着这条假红领巾，熟练地戴了起来。姐姐很不满的在旁边抗议，说妈妈和奶奶犯了大错误，并且指出假红领巾不如真红领巾这么红，假的就是假的。我忍不住跟他吵了起来。妈妈解释说我的条件已经够了，不过年龄小，明年一定会入队的，现在只是提前戴而已。姐姐虽然还是领巾，毕竟是假的，万一被同学看到了，告诉老师，老师一定会觉得我不服气，但也认可了，我知道她心里也很想我能入队。但出门后我还是摘掉了红是坏孩子，说不定警察也会来抓我呢。虽然妈妈一再保证没关系，我还是心虚的厉害。照相的时候，摄影师夸了我两句，说这么小就入队了，真不简单。我骄傲极了，不由挺了挺胸，留下了这严肃骄傲又羞涩的一刹。页41第分。意思对即可；3分，共1评分：每个要点．①答案：运用比喻的修辞方法，把夕阳比喻成禅者，生动形象的写出了在五彩云霞的烘托下夕阳安详沉静美好的景象；20分意思对即可。2分，共1分．作用分析1评分：修辞方法②贪婪，本义是贪得无厌，这里是贬义词褒用，写出了我对夕阳的极度喜爱之情。分，意思对即可。2分，共1分，作用分析1评分：答出词语含义及贬义词褒用．答案：含义：要用坦然平和的心态对待生活，珍惜生活、热爱生活。21，深化主题。作用：收束全文分，意思对即可。4分，任用分，共2评分：含义．答案示例：生活的美好无处不在，只要我们用心留意，就会发现和感受生活中的美。比如，我们在求知的过程中，会遇到许多困难和挫折，只要拥有达22观平和的心态，就会坦然面对困难，就会感受到生活的美好。分。意思对即可。4分，共2分，联系生活2评分：感悟青岛：无答案分】18（四）现代文阅读【本题满分尊严的重量月，德国人占领下的一座法国城市，一名叫霍夫曼的德国少校正在一家咖啡馆里悠闲地享受着。脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，8年的1944①这是随即有人大声命令道：“你被俘了，霍夫曼少校，举起你的手来！”②霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任挎在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来刚才顶着自个的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。可他并不像别的德国军人那样飞扬跋扈胡他打心眼里瞧不起贝尔蒂一家，作为一名纯种的日耳曼人，③帝国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家，作非为，不，那不是一名受过良好教育的德国军人的做派。所以他对贝尔蒂一家还算客气。不过那更是一种骨子里的轻蔑。④望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂挺直胸膛得意地说：“我们起义了，全城都解放了，现在我要把你押送到战俘营里，听我的命令，走！”⑤于是霍夫曼不得不在前面走，贝尔蒂举着缴获来的手枪在后面押着。等走到大街上一看，只见人来人往的，全是喜气洋洋的法国人，不时有举着双手垂头丧气的德国军人被押送着走过，原来全城真的改天换地了。⑥这时迎面走来贝尔蒂的邻居迈尔。只见迈尔双眼赤红，冲上前对着霍夫曼就是一口痰，骂道：“德国佬，魔鬼，你也会有今天！”⑦霍夫曼却不动声色，先是掏出雪白的手帕仔细擦去脸上的痰迹，然后傲慢地说：“先生，你太没有风度了，作为一名有尊严的帝国军人，虽然我们暂时失败了，可我仍然鄙视你！”⑧迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前殴打，更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬！”⑨贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说：“大伙的心情我能理解，可现在他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧！”⑩霍夫曼听了。对贝尔蒂微微弯腰，说：“谢谢！”贝尔蒂严词呵斥道：“收起你的那一套吧！一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言？”?霍夫曼被关进了战俘营里。贝尔蒂同大伙正高兴，谁知刚过去几个小时，这座城市就又被疾驰增援的德国军人重新占领了，然后大伙像猪羊一样全被赶?到广场上。霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。只要他们一指认出谁，那人就会被两个全副武?装的德国军人粗暴地强拉出来，然后在众目睽睽之下，随着尖利的枪响，那人就会脑袋开花倒在血泊中。一会儿轮到霍夫曼指认了，他高昂着头颅，皮靴甩得老高地在大伙面前走过，一双狼似的眼睛从一张张惊惶失措的脸上扫过。没有人能忍受了他的?目光，不得不低下头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。霍夫曼慢慢走到贝尔蒂面前，现场气氛顿时像冰窖一样，他这是要置贝尔蒂于死地吗？?只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说：“你曾维护了我的尊严，现在，该是我回报的时候了！”说着径直走过贝尔蒂的面前。?贝尔蒂得救了，这时突然听到霍夫曼大声叫了起来：“俘虏我的人就是他，给我毙了他！”??他为什么要说假话？俘虏霍夫曼的明明是自己，贝尔蒂惊讶极了，一把揪出一个人来。早有两个如狼似虎的德国军人冲过去，随着一声惊恐的叫声，再一看。明白了，霍夫曼指认的人正是迈尔。他这是在报复迈尔对他的污辱。“猪说：霍夫曼的脸上顿时现出鄙夷的神色来，迈尔早就吓瘫了，面无人色浑身颤抖，连裤子都湿了一大片。德国人的手指不由分说地搭上了扳机，?猡一样的胆小鬼……”就在这千钧一发之际，有人大叫起来：“霍夫曼，你认错人了。俘虏你的人不是他，而是我！”?霍夫曼一下子语无伦次起来：“贝尔蒂先生，你、你这是怎么了？你头昏了吗？”(21)）贝尔蒂从队列中笔直地走出来，一脸平静地说：“霍夫曼先生，你真让我失望，你怎么可以泄私愤呢？你所谓的风度呢？”22（）霍夫曼大脑里一片糨糊，摇着头呻吟着说：“贝尔蒂先生，你这是开玩笑吧？明明是这个可恶的人俘虏我的嘛……”23（）贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说：“霍夫曼先生，请以你一向引以为豪的尊严起誓，俘虏你的人到底是谁？”24（）霍夫曼一下子脸如死灰，无力地问道：“为什么？你这是为什么？”25（）贝尔蒂微笑着说：“因为在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你们轻，甚至比生命还要重！”26（）枪响了，贝尔蒂倒了下去。对着这个伟大的灵魂。霍夫曼缓缓把腰弯了下去。27（分）5作为叙事类的文章，一般要有“六要素”：时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果。请通读全文，试概括本文记叙的“六要素”。（17.地点：月8年1944时间：人物：起因：经过：结果：分）2段省略的内容补写出来，要求语言简明连贯，情节自然顺畅。（?请根据自己的阅读理解，将文章第18.就在这千钧一发之际分）3）段文字写道“霍夫曼大脑里一片糨糊”。请认真揣摩品味这句话，结合文章内容谈谈霍夫曼为什么会大脑里一片糨糊？（23文章第（19.答：4文中的两个主要人物——贝尔蒂和霍夫曼，对于维护“尊严”各有其不同的表现。请对这两个人物的“尊严”进行比较，并做出自己的评价。（20.分）答：段文字写道：“霍夫曼听了。对贝尔蒂微微弯腰，说：‘谢谢！’”结尾又写道：“枪响了，贝尔蒂倒了下去。对着这个伟大的灵魂。霍⑩文章第21.分）4夫曼缓缓把腰弯了下去。”霍夫曼的两次“弯腰”各有不同的含义。试作简要分析。（答：淄博无答案分）35三、现代文阅读（共分）15（题。15～11（一）阅读下面的文章，完成石头里有一只会飞的鹰衡梁它就飞起,我只不过将多余的部分去掉,石头里本来就有一只鹰:曰,振翅欲飞。观者无不惊叹。问其技,栩栩如生,①雕塑家用一块普通的石头雕了一只鹰来了。②这个回答很有哲理。;③原子弹爆炸是因为原子核里本来就有原子能它就,我们去掉它,是因为它有一个多余的外壳,是因为种子里本来就有生命。它不爆炸、不发芽,植物发芽还差一点当了小,岁时还是一名家庭教师25居里夫人就成了伟大的生物学家。,他不遵父命,但父亲一定要他学医,达尔文本酷爱自然实现了它自己的价值。远走巴,财主家的儿媳妇。她勇敢地甩掉这些羁绊一位文学大师就出现了。就,当把这两层都剥去时,后又学医,终于成为一代名人。鲁迅先是选学地质,黎但是成才,一个画家、词人终于浮出水面。这是历史的悲剧,还算不错,他们在公务中痛苦地挣扎,是宋徽宗、李后主也不该披那身本来就不属于他们的龙袍,人各其用,也是做事的规律。物各有主,的规律逆之则败。,顺之则成我们的腰腿硬得像根木棍，而演员却软得像块面团。因为她只要,你看,人体内到底有多少种潜能。同样是人,总不由联想一个问题,④每当我看杂技演出时页14第▲；②与牛相遇时虔敬地后退避让；③不对草们痛下杀手；④误斩蚯蚓后深感内疚；⑤撒些苞谷给麻雀作犒赏；分）①懂得泥土和种子有脾气“不要拗”4（18.）分。4点即可得4分，概括出1（每点⑥用粪滋补泥土；⑦剔除泥土里的瓦块、砖头；⑧拾起米粒和碎馍，吹一下就填到嘴里。运用比喻修辞，将“父亲”比作逡巡的士兵，生动形象地表现了父亲清除田间杂物时认真、仔细的神情。或：运用拟人手法，赋予泥土、示例：分）4（19.1，强烈地表达出父亲对土地及其生灵的关切之情（点明所用修辞手法小动物以人的情态，活泼生动，富有情趣。或：运用排比修辞，父亲的连续三个“怕”分。意思对即可）2分，表达作用或效果1分，略加分析分）①父亲不嫌脸上的泥巴脏，反而将其当作农人的一种荣耀；②父亲脸上的泥巴也是土地对父亲的一种特别的奖赏；③这句话表现了父亲对泥土的3（20.分。意思对即可）3分，答对两点得1（答对一点得密关系。无比尊重以及他和土地之间如同兄弟、邻居一样的亲3（21.分。意思对即可）3分，答对两点得1（答对一点得；③深化作者的感情。分）①点出文章的中心；②丰富文章的内容，增强文章的诗意（美感）分，2（分）土地上的农人更具有淳朴宽厚、钟情于土地、热爱劳作的优秀品质。2（分）大地上的一切都是泥土给的，她是人类赖以生存的物质基础；5（22.（意思对即可）分）1（说出其中一点品质即可）向泥土致敬，就是向滋养我们的土壤和勤劳善良的劳动人民致敬。苏州第二部分：题。17---21阅读下面文章，完成快手刘冯骥才去看快手刘变戏法。.我就不免要到街口.打发我出去玩玩.或者父亲嫌我太闹.闷得慌都是时间的富翁。有时我呆在家里.⒈人人在童年.⒉快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱洞眼插着.在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板.球儿你明明看见每只碗下边扣着两只红.。他两只手各拿一只茶碗俗称?小碗扣球?.一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。!嘿.你连眼皮都没眨动一下?快手刘明亮的大??你看见了?!我看见了.?在右边那个碗底下哪:便忍不住大叫.把一只球儿塞在碗下边扣住.他手指飞快地一动我亲眼瞧见.⒊有一次所以一口咬定。谁知快.?我亲眼所见!我说准了!?行?你可得说准了。猜错就得买我的糖。!?不会吧跟着换了一种正经的神气对我说。.眼球朝我惊奇地一闪难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎?碗下边怎么什么也没有呢.?咦?在哪儿呢.?瞧吧:突然把右手的茶碗翻过来.手刘哈哈一笑.伸手又把左边的茶碗掀开.么猜想打开碗一.里面竞然哗哗响.双手一摇茶碗?!?来:口呼一声.举在头顶上.只见他将两只空碗对口合在一起!同样什么也没有.看我臊得脸发?单吃糖也不吃亏。.这糖是纯糖稀熬的买块糖吃就行。!?你输了吧四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。四只球儿居然又都在碗里边。从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。.站到人圈圈后边去.在众人的笑声里买了块棒糖.烫却.指肚滚圆.边变戏法一边卖糖一双胖胖的手他一乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。.皓齿红唇.肉重肌沉.精神饱满.正当壮年.多岁吧40⒋他那时不过在这一直也不曾解开的迷阵.就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里.我童年的许多时光?快手刘?的来历。大概就是他绰号.转动灵活。这双异常敏捷的手!在他这双神奇莫侧、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。他给了我多少好奇的快乐呢.中⒌我上中学后。偶尔碰见他。他依旧那样兴冲冲地变着?小碗扣球?.就不常见到快手刘了。只是路过那街口时.就像鲜活花瓣夹在书里面.甜醉的情景.亲切的人物.往昔美好的故事留在家乡的童年和少年就像合上的书。.人一走⒍我上高中是在外地。再翻开都变成.那跑丢了的绿眼睛的小白猫……还有快手.久已遗失的那些美丽的书.妈妈乌黑的卷发.不知去向的挚友.那去世的外婆?谁能使过去的一切复活了干枯的回忆。刘。⒎高中二年级但.他依旧卖糖和变戏法!竞是快手刘.心中忏然一动.度假。一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫。走近一看我回家..手背上青筋缕缕!他的模样接近了老汉。他分明换了一双手.人已经大变样了。十年不见快像吐尽了丝而缩下去的老蚕……他抓着两只.指头绕着一圈圈皱纹?球在那:孩子们叫起来!那四只小红球儿一会儿没头没脑地撞在碗边上一会儿从手里掉下来。他的手不灵了;笨拙地翻来翻去.碗口已经碰得破破烂烂的茶碗!?在手里哪??!儿呢?!?指头中间夹着哪.?把地上的球儿取在手中。这动作缓慢迟.在快手刘扣过茶碗的时候.⒏我也清楚地看到快手刘的手却捧得紧紧的.失误就十分明显。孩子们吵着闹着叫快手刘张开手.钝好像一个皱纸团。.满脸皱纹都挤在一起.朝孩子们尴尬地掬出笑容。这一笑.我手里边什么也没有……?!?是在碗里呢:他几乎用请求的口气说这些稚气又认真的孩子们偏偏不依不?⒐当年神气十足的快手刘哪会用这种口气说话饶狼狈的、惶惑的、无措的窘态。多么希望他像当年那次—由于我我真不愿意看见快手刘这副.手一张开一切都完了.非叫快手刘张开手不可。他哪能张手.如果他再使一下那个绝招呼之即来。.小球突然不冀而飞.迫使他亮出个捉摸不透的绝招.揭他老底.自作聪明叫这些不知轻重的孩子们领略一下名副其实的快.不会再有那花好月圆的岁月年华了。.但他老了!瞪目结舌多好.手刘!球儿在这箱子上呢.?你们都说错了:手一指快手刘身旁的木箱说.⒑我走进孩子们中间就在.都瞅那木箱.?孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙!就在这儿啊.?瞧?:?孩子们问我。快手刘笑呵呵翻开地上的茶碗说??球在哪儿呢我眼角瞥见快手刘用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边。.这时怎么样?单吃糖也不吃亏。.这糖是纯糖稀熬的.买块糖吧.你们说错了吧.ZXXK]学科网:来源)[有改动()分?(3小说第③段画线处的细节描写表现了快手刘怎样的心理变化17.)分(3请联系上下文简要分析。?内容上有什么作用小说第⑥段在结构和18.让快手刘“用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边”.小说第⑩段中，我为什么要转移孩子们的视线19.)分?(3结合全文比较分析。.清从表现人物形象的角度.下面两句话都是快手刘完成戏法后说的20.)分(4买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的!⒈?你输了吧]学科网:来源[?单吃糖也不吃亏。.单吃糖也不吃亏。.这糖是纯糖稀熬的.买块糖吧.你们说错了吧.⒉?怎么样?]学科网:来源)[分?(4小说用较多文字写了快手刘的“不灵”和失手，为什么还以“快手刘”为题呢21.快手刘对我的发现感到惊奇，接着想到了应对办法却故弄玄虚，成功表演后显得十分17.苏州答案得意。引出下文，为再次见到快手刘做;承起上文，交代了我的离开，收束对快手刘的回忆18.铺垫。暗示随着时间的流逝，快手刘人生际遇将发生改变。帮助快手刘完成戏法，摆脱窘态，让孩子们相信快手刘的戏法，不再为难他。表现了19.我对生活在社会底层小人物命运的同情和关注。第②句中快手刘近乎在哀求，显得底气不;第①句表现了快手刘表演成功后神气十足20.足。两句话都能表现快手刘的精明、朴实和善良也使人感到快手刘手脚渐渐不灵，状况;大不如前。，以“快手“快手刘”是小说主人公的绰号，他始终是我心中“名副其实的快手刘”21.刘”为题，可以交代人物身份，暗示人物遭遇，凸显人物特点，也更能表现我对“快手刘”这类人物的喜欢和同情。阅读下文，完成)二(江苏扬州：)分(19题21～18扬州的夏日朱自清①扬州从隋炀帝以来，是诗人文士所称道的地方；称道的多了，称道得久了，一般人便也随声附和起来。直到现在，你若向人提起扬州这个名字，他会点头或摇头说：“好地方！好地方！”特别是没去过扬州而念过些唐诗的人，在他心里，扬州真像蜃楼海市一般美丽；他若念过《扬州画舫录》一类书，那更了不得了。但在一个久住扬州像我的人，他却没有那么多美丽的幻想，他的憎恶也许掩住了他的爱好；他也许离开了三四年并不去想它。若是想呢，——他也只会想着扬州的夏日。②北方和南方一个大不同，在我看，就是北方无水而南方有。诚然，北方今年大雨，永定河、大清河甚至决了堤防，但这并不能算是有水；北平的三海和颐和园虽然有点儿水，但太平衍了，一览而尽，船又那么笨头笨脑的。有水的仍然是南方。扬州的夏日，好处大半便在水上——有人称为“瘦西湖”，这个名字真是太“瘦”了。下船的地方便是护城河，曼衍开去，曲曲折折，直到平山堂，——这是你们熟悉的名字——有七八里河道，还有许多杈杈桠桠的支流。这条河其实也没有顶大的好处，只是曲折而有些幽静，和别处不同。③沿河最著名的风景是小金山，法海寺，五亭桥；最远的便是平山堂了。金山你们是知道的，小金山却在水中央。在那里望水最好，看月自然也不错——可是我还不曾有过那样福气。“下河”的人十之九是到这儿的，人不免太多些。法海寺有一个塔，和北海的一样，据说是乾隆皇帝下江南，盐商们连夜督促匠人造成的。法海寺著名的自然是这个塔；但还有一桩，你们猜不着，是红烧猪头。夏天吃红烧猪头，在理论上也许不甚相宜；可是在实际上，挥汗吃着，倒也不坏的。五亭桥如名字所示，是五个亭子的桥。桥是拱形，中一亭最高，两边四亭，参差相称；最宜远看，或看影子，也好。桥洞颇多，乘小船穿来穿页46第去，另有风味。平山堂在蜀冈上。登堂可见江南诸山淡淡的轮廓；“山色有无中”一句话，我看是恰到好处，并不算错。这里游人较少，闲坐在堂上，可以永日。沿路光景，也以闲寂胜。从天宁门或北门下船。蜿蜒的城墙，在水里倒映着苍黝的影子，小船悠然地撑过去，岸上的喧扰像没有似的。“小划A④船有三种：大船专供宴游之用，可以挟妓或打牌。小时候常跟了父亲去，在船里听着谋得利洋行的唱片。现在这样乘船的大概少了吧？其次，子”，真像一瓣西瓜，由一个男人或女人用竹篙撑着。乘的人多了，便可雇两只，前后用小凳子跨着：这也可算得“方舟”了。后来又有一种“洋划”，比大船小，比“小划子”大，上支布篷，可以遮日遮雨。“洋划”渐渐地多，大船渐渐地少，然而“小划子”总是有人要的。这不独因为价钱最贱，也因为它一个人坐在船中，让一个人站在船尾上用竹篙一下一下地撑着，简直是一首唐诗，或一幅山水画。B的伶俐。这样进了北门或天宁门走回家中。这时候可以念“又傍晚回来，在暮霭朦胧中上了岸，将大褂折好搭在腕上，一手微微摇着扇子；⑤“下河”总是下午。得浮生半日闲”那一句诗了。)选自《白华旬刊》，有删改(【整体感知】18.分）3下列对文章内容或写法的理解，有错误的一项是（开篇解题，先对“扬州”宁人称道，再写“扬州的夏日”令人怀想，层次清晰。．A，主要原因是作者非常讨厌水灾北方发了大水，文章却说“这并不能算是有水”．B，前后呼应。，第③⑤段两次写到“下河”第②③段两次写到“下船”．C本文之中多出出现“闲”字，表现了朱自清先生对闲适生活的喜爱和向往．D【清静体验】19.分）4（阅读第③段，摘录原文相关词句补全下表。对比衬托之物主要特征景点金山小金山b，倒（连夜督促匠人造成，挥汗吃（肉）法海寺也不坏天下之桥五亭桥它处闲垒在堂登堂可见江南诸山淡档得轮廓，上，可以太目【谣言品味】20），换成“慢慢”好不好？为什么？第③段“小船悠然地漂过去”一句中“悠然”1（分）4（第④段划线的两个比喻句，一俗一雅，妙趣无穷。请选一句进行赏析。）2（句。赏析：我选【拓展延伸】21.分）6（字左右的文字介绍给你的朋友。100”请把这别有韵味的夏日，写“扬州的夏日，好处大半是在水上。18B、19平山党D桥洞颇多最宜远看拱形五个亭子c北海b在水中央，望水最好，看月自然也不错a“悠然”一次含有慢慢的意思，还能体现出坐在船上的人悠闲自得的心情。不好20(1)）很好的表达出“扬州的夏日，好处大半在水上”这一主题“山水画”来比喻当时的情景，生动形象写出了环境的优美运用“唐诗”句B3选（略21.江苏镇江17-21（四）阅读下面的文章，完成分）15（共题。秋光的涨幅张晓峰绿竹笋，我觉得它是台湾最有特色的好吃的笋子，这话其实也没有什么特别根据。孟宗笋细腻芬芳，麻竹笋硕大耐嚼，桶笋幼脆别致，但夏天吃一道①甘冽多汁的绿竹冰笋，真觉得人生到此，大可无求了。②然而，好吃的绿竹笋只属于夏日，像蝉、像荷香、像艳丽的凤凰花?秋风一至，便枯索难寻。③但由于暑假人去了北美，等回到台北，便急着补上这夏天岛屿上的至美之味，那盛在白瓷碗中、净如月色如素纨如清霜的绿竹笋。④我到菜市场上，绿竹笋六十元一斤，笋子重，又带壳，我觉得价钱太贵。⑤“哎，就快没了，”卖菜妇说，“要吃就要快了。”⑥我听她的话，心中微痛，彷佛我买的货物不是笋子，而是什么转眼就要消逝的东西，如长江鲥鱼，如七家湾的樱花吻鲑，如高山上的云豹?就要没了。啊，属于我的这一生，竟需要每天去和某种千百万年来一直活着的生物说“再见”。啊，我们竟是来出席告别仪式的吗？⑦绿竹笋很好吃，一如预期。⑧第二个礼拜，我又去菜市场，绿竹笋仍在，这次却索价七十元一斤了。第三个礼拜是八十元，最近一次，再问价，竟是九十元。第尔，他和妻子在二月末从佛罗里达出发，做了一个和中国词人说法相反的实验。宋词中说：“若到江?⑨这让我想起二十年前，有一位美国博物学家艾文温南赶上春，千万和春住。”他们夫妻二人却自己开着车往北走，竟然打起与春天同时北进的算盘，而且，连春天的步行速度也被他们窥探出来了。原来，春天是以每天十五英里的速度往北方挺进的。他们一路走，走到六月，到了加拿大边境才歇了下来。好一趟偕春北进的壮举。⑩原来，“春天的脚步”这句话不是空话，它是真有其方向，真有行速，甚至真的可以尾随追踪。⑴同样的，我的盛夏也是可以用价钱来估量的，在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候，我的盛夏便成轻烟一缕。⑵也许极热极湿极气闷，也许还不时遭我骂一声“什么鬼天气”，但毕竟也是相遇一场，我会记得这阳光泼旺的长夏。绿竹笋想来会在贵道极点的时候戛然消失。秋天会渐深渐老，以每周十元的涨幅来向我索价。（选自《这杯咖啡的温度刚好》）)分2根据文意，好吃的绿竹笋最主要的特点是什么？（17.)分(2“我”心中微痛的原因是什么？第⑥段中“我听她的话，心中微痛”一句中，18.3（赏析下面的句子。19.分）同样的，我的盛夏也是可以用价钱来估量的，在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候，我的盛夏便成青烟一缕。分）4第尔夫妇的事在文中的作用是什么？（第尔夫妇与中国词人对待春天的态度有什么不同？作者插叙爱文温爱文温第⑨段文中20.)分(4本文用了很多笔墨写绿竹笋价格的涨幅，却以“秋光的涨幅”为标题，为什么？说说你的理解。21.分）15（共（四）“静、（答“只属于夏日”或“价格不断上涨”即得分；仅答“甘冽多汁”分）好吃的绿竹笋只属于夏日，它的价格会随着“秋光的涨幅”不断上涨。2（17.分）1如月色如素纨如清霜”等其他特点得2（18.。分，意思对即可）1；每天都有美好的东西消逝，这引发了我内心的伤感（分）1分）最具有特色的好吃的绿竹笋在这个季节快没了（。分）1）生动形象地写出了时光的易逝（（或将“盛夏”的易逝比作“青烟一缕”，把人生最美好的时光比作“盛夏”分）1分）采用比喻的修辞手法（3（19.分）1表现作者对时光消逝的惋惜、无奈之情（。插叙的内容，结构上引分，意思对即可）1第尔夫妇：除享受美好的春光外，更多的去追赶春光（：艾文温分）1分）中国词人：享受美好的春光（4（20.（仅答“引出下文”和“抒。分）1：内容上引发“我对盛夏也是可以用价钱来估量的，最终会成为青烟一缕而消逝”的感慨（分）1出“春天的脚步”这段话（发感情”等套话不得分）页47第①十三岁那年，我顺利地考进离家二十多里的县三中，成了母亲最大的骄傲。那时，父亲还是大山里的一名伐木工，为节约开支，他数年难得一次省亲，贫寒的家境使母亲也愈发省吃俭用艰苦度日。②那是一个霪雨霏霏的深秋的一天，当父亲兴冲冲地踏进院坝时，母亲的眼眶一下就湿润了。接过父亲的行囊，母亲就发现了那个白面做成的馒头。③这是父亲路上吃剩下的干粮。对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说，白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲走进灶屋，在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时，将蒸笼也放在了锅上??看着锅上四溢的热气，母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布，里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里，头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。④走到学校，已是下午。整齐的校舍、琅琅的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。蹑手蹑脚，屏息而行，母亲沿着每一间教室寻找心爱的儿子。几乎走遍了整个学校，她终于看见了正在上课的我。许是怕老师呵斥，母亲哈着腰，从窗户上露出半个脑袋，一边用手向我比划，眼睛又怯怯地瞅着老师。半个脑袋、奇怪的手势和母亲颇为滑稽的眼神立即吸引了同学们好奇的目光。⑤就这样在窗口呆了好一会儿，在老师背过身写板书之际，母亲突然做出了一个令人震惊的动作。她直起身，从怀中掏出那个雪白纱布紧裹的馒头，从窗外迅速向我掷来。“咚！”因用力过猛，馒头掠过我的头顶砸在了前面同学的课桌上，随后又一骨碌滚在了地上。当沾满尘土的纱布一层层散开，那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时，教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。⑥面对老师严肃的询问，母亲慌张地说：“我，我来给娃送个馒头。”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来，这样的回答无疑是一种荒谬的笑料——走几十里路就为送一个馒头？着着他们前仰后合地笑个不停，憨厚的母亲全然不知所以，竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。母亲补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪??在这一阵紧似一阵的笑声中，我的自尊被践踏得支离破碎。⑦拾起馒头，我快步走出教室，拉起母亲就向操场走去。此时，我丝毫没有感到馒头上尚存的体温，没有注意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印，更没有看到母亲眼中那慈爱的目光！站在操场边，我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫：“哪个要你到学校来？哪个要吃你的臭馒头？看看你这一身泥，活像戏台上的小丑，真是丢人现眼！”说着，我奋力一抡胳膊，那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线，飞出了学校的围墙。⑧母亲没有说一句话，慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。母亲嘴角抖了半晌，却终归没有吐出半个字来。最后，她缓缓转过身，一溜一滑地向校外走去。不知何时又下起了雨，濛濛烟雨中，母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着，渐渐湿润了我的视线??⑨至今我也不知道，母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑走到学校的，当年我无情扔掉的那个馒头到底对母亲造成了多大的伤害，但我知道在回家的路上，有两条小溪、三道山梁和二十里曲曲弯弯的泥泞山道??（作者：黄斌，原文有改动）分）4．标题“一个馒头”在文中有哪些作用？（11分）4．文章②⑧两段都写到了“雨”，这样写有什么好处？（12分）4．文章围绕“一个馒头”叙述了哪几件事，请简要概括（13分）4．本文人物描写很精彩，下面两个句子分别运用了什么描写手法，请简要分析（14）里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里。1（2（）母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着。描写出此时“我”展开你的想象，此刻“我”的内心是怎样的？请结合文章的内容，“我”渐渐湿润了视线，文章的“母亲”是个怎样的人？母亲离开时，．15分）4的心理。（（14.分）写出了母亲对这个来之不易的白馒头的珍惜，成“里三层，外三层”说明母亲对馒头珍惜，格外小心细致，“小心翼翼”突出1）动作描写，（1分）写出了母亲年老，一路上的劳累和因1）肖像（外貌）和动作描写。（答对其中一种即可得2分）（1母亲希望儿子能吃上热馒头的小心谨慎的心理。（分）1“我”扔掉馒头，对她的爱不理解而季度伤心。（（15.）答题要点：表达出道歉：学会理解母爱；2分）（2）爱自己的孩子、节俭、憨厚、朴实、善良。（答对“爱自己的孩子”和其它任意一点，即可得1分。）参考答案：啊！母亲，2分）（能紧扣文章，答到两点，意思大致相同即可，认识深刻，表达流畅，可适当加2学会感恩，用实际感动回报母亲。（我知道错了，你就原谅我把！可是我可不了口向你道歉啊！母亲，对不起，那馒头是家中的奢侈品，你舍不得吃而留给了我，我怎么这样伤你的心呢？不行，我一定要好好学习，以后用十倍的努力报答你，可怜天下父母心，母亲啊！路难走，您要小心。题。21~18（广州）阅读下面文段，完成风筝仙女铁凝我们的楼房前边是一大片农民的菜地。凭窗而立，眼前地阔天高，又有粪味儿、水味儿和土腥味儿相伴。在正月里，当粪肥在地边刚刚备足，菜地仍显空旷，而头顶的风已经变暖的时候，便有人在这里放风筝了。放风筝的不光我们这些就近的居民，还有专门骑着自行车从拥挤的闹市赶来的孩子、青年和老]学科网:来源[人。我的风筝实属普通，才两块五毛钱。这是一个面带村气的仙女，鼻梁不高，嘴有点鼓；一身的粉裙子黄飘带，胸前还有?河北邯郸沙口村高玉修的风筝，批发优惠?一行小字，以及邮编多少多少什么的。使我相中这风筝的，恰是?仙女?胸前的这行小字。那表面的商业味道终究没能遮住农民高玉修骨子里的那点儿拙朴，这种口语一般直来直去的句式该让我决定，我就要这个仙女。傍晚之前该是放风筝的好时光，太阳明亮而不刺眼，风也柔韧且充满并不野蛮的力。我举着我的仙女，在日渐松软的土地上小跑着将她送上天空。近?放线呀放线呀快放线呀，多好的风啊……?处有放风筝的邻人鼓励似的督促着我：我要说我的仙女实在是充满灵气：她是多么快就够着了上边的风啊。高出的风比低处的风平稳，只要够着上边的风，她便能保持住身体的稳定。我关照空中的仙女，快速而小心地松着手中的线，一时间只觉得世上再也没有比这风筝仙女更像仙女的东西了：她那一脸的村气忽然被高远的蓝天幻化成了不可企及的神秘；她那简陋的衣裙忽然被风舞得格外绚丽、飘逸；她的态势忽然就呈现出一种怡然的韵致。放眼四望，天空正飞翔着黑的燕子褐的苍鹰，花的蝴蝶银的巨龙……为什么这些纸扎的玩艺儿一旦逃离了人手，便会比真的还要逼真？就好比天上的风给了它们人间所不解的自在的灵魂，又仿佛只有在天上，它们才会找到独属于自己的活生生的呼吸。是它们那活生生的呼吸，给地上的我们带来愉悦和吉祥的话题。的?吱?地停在地边，车上下来两三个衣着时髦有些时候，在我们这寻常的风筝队伍里，也会出现一些不同寻常的放风筝的人：一辆?奥迪?开过来了，男女，簇拥着一位手戴钻戒的青年。青年本是风筝的主人，却乐于两手空空——自有人跟在身后专为他捧着风筝。那风筝是条巨大而华贵的蜈蚣，听说由山?钻戒?站在地边打量天上，东潍坊特意订制而来；那线拐也远非我手中这种通俗的杨木棍插成，那是一种结构复杂的器械，滑轮和丝线都闪着高贵的银光。一脸的不屑。好不气派的一支队伍，实在把我们给?震?了。然后那蜈蚣缓缓地迎风而起了，确是不同凡响地好看。四周爆发出一片叫好声，善意的人们以这真诚的叫好原谅了?钻戒?不可一世的气焰。我却有，也不曾碰一碰风筝线。只在随员替他将?蜈蚣?放上蓝天之后，他才从随员手中接过线盒拎住。他那神情点为?钻戒?感到遗憾，因为他不曾碰那?蜈蚣?不像一个舵手，他站在地里的姿态，更像一个被大人娇纵的孩童。在这时我想起单位里一个爱放风筝的司机。他告诉我说，小时候在乡下的家里，他自己会糊风筝却买不起线，他用母亲拆被子拆下来的碎棉线代替风筝线。他把那线一段段接起来，接头太多，也不结实。有一次他的风筝正在天上飞着，线断了，风筝随风飘去，他就在乡村大道上跑着追风筝。为了那个风筝，他一口气跑了七八里地。我知道我开始走神儿，我的风筝线就在这时断掉了。天色已暗，我开始追赶我的仙女，越过脚下的粪肥，越过无数条垄沟和畦背，越过土路上交错的车辙，也越过?钻戒?们不以为然的神色。当暮色苍茫、人声渐稀时，我终于爬上一座猪圈，在圈顶找到了歪躺在上边的仙女。我觉得这?仙女?本是我失散]网*科*学:来源[已久的一个朋友，这朋友有名有姓，她理应姓高，与邯郸沙口村那个叫做高玉修的农民是一家人。有了仙女的失踪，大而圆的月亮突然就沉甸甸地悬在了天空，在一轮满月的照耀下，我思想究竟什么叫做放风筝。我不知道。但是，有了风筝的断线，仙女有了我追逐那仙女的奔跑，有了我的失而复得，我方才明白，欢乐本是靠我自己的双脚，靠我自己货真价实的奔跑到达我心中的；连接地上人类和天上之间那和平心境的，其实也不是市场上出售的风筝线。）期《散文》01年1996（节选自分）4（根据文中“风筝”这一线索，在空白处依次填上恰当的内容。18.→③→②①：“我”观“钻戒”放风筝放飞风筝挑选风筝→⑥→⑤→④对放风筝的感悟追赶断线风筝回忆司机说放风筝分）6（联系上下文回答下面问题。19.的事页30第苍鹰、蝴蝶、巨龙一旦逃离了人手，为什么便会显得更为逼真？）纸扎的燕子、1（因为它们仿佛有了灵魂，有了生命力。“我”为什么把风筝仙女看成是自己的朋友？）2（，并给“我”带来了快乐。，它恍如理解“我”因为风筝仙女的淳朴打动了“我”分）4（你觉得文中画线的句子在写法上主要有什么特点？请写出一点并作简要分析。20.运用了排比，连用“她那??忽然??”的句式，把风筝仙女神秘的脸、飘逸的衣服、怡然的态势这一形象，描摹得更加细腻、丰富。分）6（’放风筝”有何看法？请说出理由。‘钻戒你对文中“21.，也不曾碰风筝线，更不可‘钻戒’放风筝”并不能体会到真正的乐趣。放风筝的乐趣要靠自己亲手“放”才能获得，而“钻戒”既不碰到“蜈蚣”“ZXXK]学科网:来源[能去追赶风筝，仅是接过线盒拎住而已，所以他无法体会到放风筝的真正乐趣。分）14题（13-17（深圳）（三）阅读下面文段，完成夜的尽头是家的灯光?父亲在河南开封长大。父亲一直在奋斗，考上了武汉，留武汉工作，结婚，生了我。他的奋斗，换来了理想的大学合适的职业和幸福的家庭。这也许就是别人眼中我平凡的父亲——离家游子。他的心也许一半是黄河，一半是长江。?我仍记得，父亲接我放学后带我直奔前往开封的列车，夜色如墨，列车摇晃着我疲倦的神经，懵懂的我从未读懂过父亲那晚的表情，他一直看着窗外，眼里似乎闪烁着什么，但不是眼泪，是一种难于言说的情感??火车哀鸣着停止了摇晃，我从父亲的怀里惺忪醒来，又是一段颠簸的汽车行程后，父亲拽着我，高一脚、低一脚地赶往乡村，黄河的风凉湿了父亲的手心。?沉沉夜色，静默村庄，木门一开，黑漆漆的夜色瞬间被老屋里的灯光穿透，我有些晕眩，模糊的视线里烟雾缭绕，纸钱的火苗摇摆在黑红的棺材前，父亲嚎啕着，跪地不起???那时的我的确太小，奶奶去世，我竟没有一滴眼泪。长大了一点儿，我才明白，和自己深爱的人离别，心有多么痛。对于父亲也是，造就自己、牵着自己长大的人走了，并且是永远地走了???我一直单纯地认为这就是父亲全部的痛苦。?现在我知道，其中还夹杂着一丝恐慌：他也许在奶奶身上已经看到了自己的影子。?奶奶是中秋节去世的。几年之后的一个中秋节，刚搬进新房不久，父亲在奶奶的照片前点了一炷香，慢慢的鞠了个躬，缓缓坐下，然后静静地注视着照片。良久，父亲看着我，轻轻地说：“今后别再让你妈生气了。”?也许他在遗憾自己小的时候没有好好报答自己的母亲，现在没机会了。不知道天下有没有人不想出去闯一番事业然后衣锦还乡的？不知道最后的回家在终日等待面前是否显得渺小？不知道天下有多少父母再也等不到儿女回家的那一天？?可是，谁又能改变这一切？也许最深的母子之情只能属于童年，因为那时，孩子一无所有。到现在，我也不知道我们这一代独生子女离家后，天下将会有多少老无所依的父母。?父亲那眼神中，也许还有责任。父亲的母亲已经将全部交给父亲，我懂得有一天，父亲也会将全部交给我，虽然我极不愿那一天的到来。但我知道，这个轮回终会由我接下去！⑴那晚，窗外的夜色似乎被满月稀释过一般，我和父亲静静地坐在一起，我能感受到，他害怕失去的，不只是他的母亲，还有他的孩子。他知道，有一天他的孩子也会离家的。⑵父亲一直在弥补，他总是一有时间就带我和母亲回开封看看，摇晃的火车不再让我疲倦，如墨的夜色早已被家的灯光照耀的温暖、明媚！父亲总是把手搭在我的肩膀上，我总是握着母亲还未衰老的手，渐渐意识到：该轮到我了！期）11第2012选自《读者》（作者：马家越分）3通读全文，你认为文中“我”所领悟到的父亲表情和眼神中的“难于言说”的情感包括哪些？（13.【答案】⑴造就自己、牵着自己长大的母亲永远的走了，父亲深深为深爱的母亲离别而心痛。⑵意识到有一天自己也像母亲一样，没有儿子在身边。⑶遗憾自己没来得及报答母亲。⑷意识到承当起母亲留下来的责任。分）2段“窗外的夜色似乎被满月稀释过一般”这个句子加点词的词性并解释它在句中的含义。（11写出第14.【答案】动词，这里是?冲淡?的意思，夜色因为有了满满的圆月亮照射，而不再黢黑，有了薄薄的光亮。3段划线句子运用何种人物描写方法？有什么表达效果？（7第15.分）【答案】动作描写，心理描写。表达了父亲对奶奶深深的思念、没有好好报答甚至曾经让奶奶生气的愧疚。分）3段划线的句子（8请品析第16.【答案】这一组句子，使用了反复的修辞，疑问的句式，议论抒情的表达方式，层层深入对父亲没机会报答奶奶这类现象进行了评价思考。表达了这样深刻的思想：人们都追求的出外闯荡干出大事业再衣锦还乡，但这样的抱负比起父母亲守侯盼望游子的亲情，简直微不足道；而且让人悲哀的是，很多父母是看不到孩子成功的那一天就离开了人间的。作者对我们在成功与亲情之间的选择进行了反思，表达了无奈的质疑。春晚一曲《常回家看看》温暖了万千家庭；也有人说，父母、子女之间，身体与身体的距离不等于心灵与心灵的距离。读完上文，请结合你和父母的关系，17.分）3谈谈你的看法。（但是，甚至空间距离越发增加了心灵的贴近。不等于心灵的距离，父母子女之间虽然身体与身体的距离，古人云父母在不远游。儿行千里母担忧，【答案】远离毕竟违背了父母希望儿女绕膝的亲情需要，毕竟牺牲了父母对天伦之乐的享受，毕竟造成了父母对远方游子的牵挂担忧。再说，做儿女的如果心灵没有距离，哪里会舍得让自己的父母思念儿女呢？如果能够身体无距离的生活在一起却拒绝了，那么这是心灵没有距离吗？广东茂名（二）阿来的如花世界迟子建①阿来与花，是否有着前世的姻缘？至少，我没见过像他那么痴迷于花的男子！我与他多次同行参加中外文学交流活动，无论是在新疆、黑龙江，还是在俄罗斯、意大利或是阿根廷，当一行人热热闹问地在风景名胜前留影时，阿来却是独自走向别处，将镜头聚焦在花朵上。花儿在阳光和风中千姿百态，赏花和拍花的阿来，也是千姿百态。这时的花儿成了隐秘的河流，而阿来是自由的鱼儿。印象最深的是他屈膝拍花的姿态，就像是向花儿求爱。②未认识阿来之前，读了令他名声大噪的《尘埃落定》，判定写它的人一定是个内心世界极其丰富的人。比起他的小说，阿来不高大，但他气质不俗，面上总是洋溢着平和的微笑，走起路来微微踮脚，富有喜剧色彩，整个人就像一首精短的抒情诗，与他热爱的花朵相得益彰。他幽默，睿智，豪爽，率性，与他同行，就是与快乐同行。记得在阿根廷，一个月色很美的夜晚，在一家乡村旅馆里，阿来请全团的人喝酒，他喝兴奋了，歪戴着帽子，拍手舞蹈着，唱起藏族的《祝酒歌》，那是我那一年听到的最动人的旋阿来如果不写小说，一定是个出色的歌手。他的歌声深情而忧郁，把我们深深感染了，大家4.情不自禁地跟着他唱起家乡的歌谣。那个夜晚的阿根廷的月亮，一定成了扩音器，把来自大地的歌声，播撒到了天庭。③阿来是个会享受生活的人。他常带上钟爱的相机，带上书和茶，独自驾车出游。他的博客和微博，像花园，也像森林氧吧，你走进那里，总能清新之气。他的作品，也是这样的充满了生机，大气而唯美，绝无顾影自怜的小伤感，更无貌似深刻的装神弄鬼。他有一支看到花儿的影子，嗅到植物的开阔而富有韵致的笔。众生在他笔下，都是平等的。如果说好小说是露珠的话，阿来的文字幻化成的就是露珠，熠熠闪亮，有着经典的光泽。《尘埃落定》之于阿来，是一顶沉重的桂冠。如果是一个心在庙堂的作家，可能会就此迷路，不知所向，失去创造力。而阿来是个被山峦照耀着的作家，是被河流滋养着的作家，这样的作家，本身就是一座山，就是一条河，在他自己的疆域驰骋，永不疲倦，留下艺术的脚步。所以我们能在《尘埃落定》之后，仍然能听见《空山》的回音，能看见闪光的《格萨尔王》。④阿来出生于四川省阿坝州的藏区，有藏族血统。记得他在墨西哥，为母亲买了一串珊瑚项链。他提着项链对我说，一串好的珊瑚项链，就是一个藏族女人的梦。阿来写过诗，他的话充满诗意。他对藏族的感情，除了融汇到作品里，还体现在他的言论上。记得他写过一篇关于西藏的文章，没有那种强加于人的说教，他褪去了西藏那层“外人”幻想的神秘色彩，还原了一个历史的西藏，现实的西藏，文化的西藏。按照他的说法，就是把一个越来越形容词化的西藏，客观地厘清，成为一个名词的西藏。这样的西藏立场，深刻，全面，充满人性。⑤阿来喜欢读书，今年我们在意大利参加首届中意文学论坛，在听完阿来的演讲后，同样饱学诗书的清华大学教授格非，高度赞扬他的演讲。说从同行者的发言中，能看出他们的边界在哪里，而阿来的却看不到，他是不可限量的。我想，他骨子里流淌着藏族血液，在山里长大，早年有过“游走”经历，对历史有着独到的认识，对生活有着浓厚的兴趣，对文学有着自觉的审美追求，的确，他的天空是没有边际的。⑥中国能够真正走向世界的作家并不多，阿来是其中的一个。走向世界，在我眼里，并不仅仅是你的作品被翻译的语种多，更不是你的译本多么闹。真正的文学，还是有它自己的尺度，有它自己的价值。阿来的作品，因为唱诵畅销。因为在这个时代，那往往是政治的投机或是商业的迎合所带来的热着本民族独有的歌谣，因为那股与生俱来的神性色彩，因为作品漫溢的人性光辉，真正代表了中国文学。要知道，不论什么样的出版商，在面对着能给读者带来心灵泉水的作品时，都不会无动于衷的，而阿来的作品就具有这种品格。⑦虽然认识阿来很多年了，但交往并不多。相信他也有不为人知的忧伤，有他的脆弱，有他在文学之路上的困惑和彷徨，那是每个好作家都必然经历的。写他的这篇印象记时，恰好读到阿来写果洛的一篇散文，我非常喜欢其中的这段话：“风景从地平线上升起来，敞开，逼近，再敞开??然后，是星点点的湖沼，四散开去的草滩，我这个旅行者，以及载着我的旅行工具，从其间一掠而过。风景从身边一掠而过：缓缓起伏的丘岗，曲折萦回的溪流，星还有牧人，和他们的帐幕，和他们的牛羊??再然后，那些风景在身后渐渐远去，闭合，滑落到天际线下。”④阿来不知道，他穿行于这样的风景当中时，自己也成为了风景。他的如花世界，在尘埃与云朵之间，如此绚丽！日。9月11年2011——选自《中华读书报》；页31第分）1，生动形象地写出了竹充满活力，顽强生长的情景（意近即可，分））2（分）1（”之感；前后照应。，含蓄结尾，引人深思，有“言有尽而意无穷分）1（，理由：运用间接抒情（借景抒情）分）1（A）选1（．示例：21分）1，点明主旨，表达了对枯竹的赞美、喜爱之情；语气强烈，感情充沛（答到任一点即可，分）1，理由：运用直接抒情（直抒胸臆，分）1（B选分）21四川凉山：四、现代文阅读（题。13-18请认真阅读下面两篇文章，完成（一）生命之芯叶子便很快毛茸茸地伸展开了。不久，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。昏睡的葡萄藤醒了，,初春时节庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透。摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。坐在静静葡萄架下，仰望着那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土……一切都是有着自己的梦想和灵魂的。分）4文章标题“生命之芯”具体指的是什么？有何寓意？（13.分）3文章从葡萄叶旺盛生长写到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？（14.分）6文中画横线的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（15.暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。。寓意：作物的梦想、纯粹的使命、灵魂。分）1分，具体指作物的果实（13.4分）3（分。1分，由十分喜爱到痛惜不已，到充满敬意。答对一个关键词给14.3，表达了作者对葡萄落叶失分）1，形象而生动地写出了葡萄落叶的形态（分）1，将葡萄落叶比作不能飞的蝴蝶（分）2分，运用了比喻的手法（15.6乐山五、散文阅读分）20（小提琴的力量（澳）布里奇斯。我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想，⒈每天黄昏，我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步，在如血的夕阳中拉一曲《圣母颂》让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。?有⒉那天中午，我驾车回到别墅。刚刚一进客厅门，我就听见楼上的卧室里有轻微的响声，那种响声我太熟悉了，是我那把阿马提小提琴发出的声音。岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。那个少年头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞12?我一个箭步冲上楼。果然，一个!小偷了些东西，我瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了，看来他是个贼。我用结实的身躯堵住了少年逃路，这时，我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。?你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗？我是他的保姆，前两天我听他刹那间，我突然想起了记忆中那块青色的墓碑，我愤怒的表情顿时被微笑所代替。我问道：?!说有一个住在乡下的外甥要来，一定是你了，你和他长得真像啊?你很喜欢拉小提琴?我点点头，问那位少年：?我舅舅出门了吗？我还是先出去转转，待会儿再来看他吧。⒊听见我的话，少年起先一愣，但很快就说：他疑惑地望了我一眼，少年似乎不相信小提琴是一位保姆的，我语气平缓地说。??那我将这把小提琴送给你吧。少年回答。?买不起。但我很穷，?是的，??吗但还是拿起了小提琴，临出客厅时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照，于是浑身不由自主地颤栗了一下，然后头也不回地跑远了。我确信那位少年已明白是怎么回事，因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。?送??哦，没有，我把它送人了。???你心爱的小提琴坏了吗⒋那天黄昏，我破例没有去公园散步，妻子下班回来后发现了这一反常现象，忍不住问道：?看见妻子并不明白我说的话，我?你说得对。但如果它能够拯救一个迷失的灵魂，我情愿这样做。?人？怎么可能！你把它当成了生命中不可缺少的一部分。?妻子迷惑不解地点了点头。??你愿意听一个故事吗就将当天中午的遭遇告诉了她，然后问道：⒌少年时，我整天和一帮坏小子混在一起。有天下午，我爬进一幢公寓的某户人家，因为我见这户人家的主人驾车出去了，这对我来说，正是偷盗的好时机。然而，当我潜入卧室时，我突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上，我一下子怔在那里。那位女孩看见我，非常惊恐，但她很快就镇定下来，?你能陪我坐一?女孩的笑容甜甜的。我正要溜出门。那位女孩又说：?这是四楼，你走错了。?我机械地点头。??你是找五楼的麦克劳德先生吗微笑着问我：?我竟然坐了下来。会儿吗？我病了，每天躺在床上非常寂寞，我很想有个人跟我聊聊天。。看见我喜欢听，她又索性将那把阿马提小提琴送给了我。⒍那天下午，我和那位女孩聊得非常开心。准备告辞时，她给我拉了一曲《希芭女王的舞蹈》就在我怀着复杂的心情走出公寓，无意中回头看时，我发现那幢公寓楼竟然只有四层，根本就不存在所谓的居住在五楼的麦克劳德先生！那位女孩早知道我后来我再去找那位女孩，她的父亲悲伤地告诉我，患骨癌的她已经病逝了。我在墓园里见到了她是一个小偷，她之所以善待我，是想体面地维护我的自尊！?!?把爱奉献给这个世界，所以我快乐青色的石碑，上面镌刻着一首小诗，有一句是：??亲爱的，我是多么感激那位让你成长为优秀小提琴演奏家的女孩啊！妻子泪流满面，她激动地说；⒎⒏三年后，在一次高中生的音乐竞技中，我担任决赛评委。一位叫梅里特的小提琴手凭借雄厚的实力夺得了第一名！评判时，我一直觉得他似曾相识，?您曾送过我一把小?我摇摇头，??布里奇斯先生，您还认识我吗但又想不起在哪里见过。颁奖后，梅里特拿着一个小提琴匣子跑到我面前，脸色绯红地问：?那时，几乎每一个人都把我当成垃圾，我以为我彻底完蛋了，但是您让我重拾自尊，让我心中再?他热泪盈眶地说，!提琴，我一直珍藏着。直到有了今天次燃起了改变逆境的熊熊烈火！今天，我可以无愧地将这把小提琴还给您了……?⒐梅里特含泪打开琴匣，我一眼就瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。他紧紧搂住了我，三年前的那一幕顿时重现，原来他就是?拉姆斯她的纯真和善良曾经是怎样拨动了两位迷途少年仿佛又听见那位女孩凄美的小提琴曲，但她也许永远都不会意识到，我的眼睛湿润了，!敦先生的外甥鲁本?!的心弦，让他们重树生命的信念分）4、标题“小提琴的力量”概括了文章内容，请你用简洁的语言说说小提琴的力量体现在哪些方面？（16分）4”中的“明白是怎么回事”具体指少年明白了什么事？（我确信那位少年已明白是怎么回事、文章第③段划横线句子“17分）4（、文章第②段中划线句子在结构上起什么作用？18分）4、文章用较大篇幅插入了“我”少年时代的一次行窃经历，这样写有何用意？（19分）4（、结合全文，说说文章最后一段划线句子的含义。20分）它拯救2（“我”在优美的琴声中编织美丽的梦想，它把“我”带入田园诗般纯净恬淡的生活中去，它成了“我”生命中不可缺少的一部分；分）4（、16分）2（两个迷失少年的灵魂，让他们重拾自尊，重燃生活的希望，最终走向成功。分）主人已经识破自己的偷窃行径，1（分）那位少年明白了眼前的人就是主人，4（、17分）琴是主1（分）主人用善意的谎言体面地维护了少年的自尊，1（分）1（人的心爱之物，送琴是为了给少年以鼓励。页23第喝酒的人耳根开始发热，菜也吃得差不多了，白米饭一碗接一碗地端上桌子。这时候如果有谁走在小村里，就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。⑥快吃完晚饭的时候，有的小孩也已溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。以往他们听大人说，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵贴在水面上，侧耳倾听，准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢！在娃娃们的世界里，充满了对这个美好传说的无限向往。他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下，眼睛盯着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面，好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听，还是没有！抬头看看天空中，月亮似乎比黄昏时更高，更圆了，仔细看去，月亮里面影影绰绰的，好像是吴刚在砍桂花树。失望写在一张“哗啦”一声，把半盆水就掀翻到菜园里。大家嘻笑着、骂着，”话音未落，一抬手，“听，有声音了！张稚嫩的脸上。有个捣蛋包乘别的孩子不备，呼哨一声：一哄而散，把菜园子踩个乱七八糟。。大家围坐“相见无杂言，但道桑麻长”⑦月亮已经升到高空，蓝白色的天空比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大人们，三五成群地聚在一起聊天，）ngóqi在院子里，各自品评着谁家的红麻长得旺势，谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两走出村子，到庄稼地里去散散步，也散散心。凉风习习，寒蛩（等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫，露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花，洁白的花朵垂着青露。仔细倾听，能够听到清脆“啪嗒”的露珠落地的声音，更显得几分静谧。的“啪嗒”⑧月色如水，村口张家李家，家家都把月饼拿出来一块儿品尝。每家都是那种大约半斤重的老式月饼，厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。掰开来，红色的、绿色的甜丝，无色的冰糖，黄色花生瓣儿，都露出来，让人真想立刻咬上一大口。孩子们围着大人撺掇起来，大人们假装呵斥孩子，一边教育孩子要尊敬老人的道理，一边先掰开一半儿递到老人手里。孩子们有心无心地听着，分得一半块，只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。老人们用所剩无几的牙齿咀，不知他们是不是也在思念远方的亲人，祝愿亲人们此时此刻也能够和家“但愿人长久，千里共婵娟”嚼着香喷喷的月饼，阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。人团聚，共享天伦，能够一起赏月，共度良宵！⑨夜已深沉，月儿更明。朴实的庄稼汉们带着明天的希望，把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡。有改动）一竿烟雨/（文分）4．选文主要写了中秋夜哪四个场景，表达了作者怎样的思想感情？（11__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分）2．选文以“又是一年中秋时节”开头，有何作用？（12___________________________________________________________________________分）2（．从文中摘录相关语句，说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。13__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分）2（．结合全文，简略说说第⑦段中加横线句子在文中的表达效果。14___________________________________________________________________________2，联系全文内容，说说庄稼汉们的“希望”是什么？（把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡”．选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望，15分）___________________________________________________________________________32（三、分）主要描写了“中秋晚餐、小孩趣事、父辈闲情、同品月饼”四个场景，表达对养育了我的乡土和勤劳朴实父辈4（11.分）12（（一）分）分，1分；答出“乡土、勤劳朴实父辈”0.5分，每个2（四个场景共的崇敬。分）1（每个要点分）点题及引出下文对中秋月夜的描写。2（12.分）1“崇敬”“月亮出来了”、分）从“天渐渐黑下来”2（13.“夜已深沉”看出作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序是顺、“月亮已经升到高空”、“快吃完晚饭的时候”、（答分）该句勾画出一幅田园生活图景，运用引用修辞方法点明谈话的中心，增强文章的生动性。2（14.分）1，分；答出“顺叙”1（摘录时间完整，叙。（意，是幸福，是小孩的健康成长，是亲人阖家欢乐。分）这希望是丰收，是快乐（优美宁静）2（15.）分。1分；修辞手法及作用，1，出“田园生活图景”对即可）四川眉山；分）15（（二）文学作品阅读竹枯①我在北风呼呼的野外，遇见了它——一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。③犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增；燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡??悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。④面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身：某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。⑤这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是竹篮采野花、摘野菜的诗意；又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣；再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟??端居无俗情。“坐获幽林赏，它是朱熹，”新泉一勺水。“好竹千竿翠，⑥它是陆游，”。“它是王维，”无地不相宜。“依依似君子，它是刘禹锡，””。“”它是郑板桥，。“它是苏轼，⑦枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。??⑧??期有改动）9第2012（选自《思维与智慧》分）2（的情感。为线索，表达了作者．这篇散文以17分）3．从全文看，选文第③段运用了哪种记叙顺序，有何作用？（18顺序，作用：运用了分）3（．下面诗句是从第⑥段中抽取出来的，依据文意，在下面横线处选择还原，只填番号。19．宁可食无肉，不可居无竹A：选项．雪压不倒，风吹不折B．独坐幽篁里，弹琴复长啸C”。“”它是郑板桥，。“：它是王维，还原“”它是苏轼，。分）4（．根据要求，品析下面两个句子。20。而是走向了更高远的生命它不是走向生命的终结，走过无数人生风雨的垂暮老人，仿佛是走过盛年、枯竹，）1（“更说说句中加点的（请结合第⑤段，．．．．．．分）2是从哪两方面来表现的？高远的生命”分）2（从修辞角度简要品析，）某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。2（分）3（．文章的结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一种更好，请结合抒情方式说明理由。21．冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融的暖意。A．枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯萎的长青竹！B我选择，理由是：（填番号）分）15（答案（二）文学作品阅读1对枯竹的喜爱与赞美（或：对生命的赞美与歌颂，分）1．枯竹（或：对枯竹的遐想，17分））由眼前枯竹回想到与竹有关的童年趣事1（作用：分）1．插叙（18）为后文对竹的遐想3（）表达了作者对竹的喜爱（对童年的留恋）之情2（分）2（只要答到任意两点，即可给（遐思、赞美）作铺垫（埋下伏笔）．19分）3分，共1（填对一个给BAC（）从给人精神的愉悦（精神享受，心灵的慰藉）1（．201）运用拟人修辞手法（2（（意近即可）分）1，物质上的无私奉献两方面来表现的（分）1页22第⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一，是妈妈您在我幼年时种下的！改变了世界。我知道，这粒种子粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子．．．．年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的21⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色??这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。期，是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动）7年第2011（此文摘自《杂文选刊》)分(3．请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。14)分(3．文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨节的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。15)分(4．根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。16他们说，我用一粒种子改变了世界。(1)!我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的(2))分(6．结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。17。)分(1，用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重)分(1，显得亲切自然)分(1用第二人称表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情)分(3．14分15.(3①小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野；②对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；③摇篮前讲尼))分，意思对即可。1每点(采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。)分1若答“水稻种子”得(“种子”含义为“杂交水稻的种子”)分)(1)(2分(4．16的启蒙和教育。)作者(“种子”含义为小时候母亲对“我”)分(2)(2分，下同）②母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激、敬重1分，简析1分，感情(2年，作者对母亲充满思念之情。21①母亲去世)分(2之情。)后悔(③因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，作者充满愧疚)分(2之情。南京分）16题。（13-17（二）阅读下面文章，完成弟兄郑小玲春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。?你还反复对春旺说：爹娘总是由着福生吃，偶尔有了好吃的，小时候村里家家都不宽裕，对福生好。因为他一直觉得爹娘偏心，春旺不大喜欢福生，是哥，多让着弟弟。?春旺二十岁的时候，爹娘叫他把福生带去打工，春旺心里不情愿，可拗不过爹娘，还是把福生带了出来，不过春旺告诉福生，自己所在的城东工地不要人了，把福生介绍到了城西工地，那个工地有他们村里的大牛。春旺让福生有事找大牛，别往自己的工地跑。大半年了，兄弟俩就见了两次面，每次见面福生总告诉春旺，他在公司很好，让春旺不要担心。中秋节到了，春旺的工地活儿多，没有放假，但发了月饼，一共四个，四个品种。春旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼，喜滋滋的。他闻了闻，口水差点儿流出来。他忍不住三口就吃掉了这个月饼。因为吃的快，他没吃出月饼的滋味，只是觉得特别好吃。春旺想自己是哥，过节还是该去看看福生。吃过晚饭，春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去见福生，得带月饼，就一个就行。春旺挑了一个最便宜的椒盐月饼，然后往城西走去。半路上，春旺遇到了福生。春旺问：?你去哪里？?福生说：?哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！?福生从口袋里掏出一个月饼说：正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，春旺一看，?给你一个尝尝！这是我们公司发的月饼，?哥，?也给你带了一个！哥也发了月饼，?福生啊，他说：着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。给了福生。福生捏说着从口袋里掏出那个椒盐月饼，一把塞．．春旺和福生在街道找了个地方坐下来。春旺抬起头看看天上的月亮，福生也抬起头看看天上的月亮。春旺说：?爹娘也在看月亮吧？?福生说：?肯定在看！他们肯定很想我们！?春旺说：?吃月饼吧。?福生说：?好，吃月饼吧。?春旺随口问：?好吃吗？?福生说：?好吃。?福生也问：?哥，好地笑了一下。春旺等福生吃完吃吗？?春旺说：?好吃，真好吃！?春旺这回可吃出味儿了，他吃得很香。他看到福生像自己一样，也吃的很香，不免尴尬．．月饼就说：?回去吧，太累了，明天还得干活。?福生点头说：?回吧，明天还得干活呢！?三天后，大牛来找春旺，说要跟他借点钱，给他上大学的儿子买电脑。尽管春旺不情愿，可是自己才发了工资，况且大牛是村里人，不借说不过去，只得把工资借给了大牛。大牛接过钱，兴奋地说：?太谢谢了！我知道你们哥俩都是好人！前几天中秋，公司什么都没发，福生去超市花十块钱买了两个肉馅儿的月饼，非要送我一个。?春旺听得愣住了。送走大牛，春旺走到一边，捂着脸留下了眼泪……了春旺所在的工地，住进了春旺的工棚，福生的床挨着春旺的床。睡觉，两人顶着头，挨得很近很近。两天后，福生进期，有删改）4第年2011（选自《中学时代》分）2哪件事使春旺对福生的态度发生了根本变化？用一句话概括回答。（13.分）3春旺把福生介绍到城西工地，这对下面的情节安排有什么作用？结合具体情节回答。（14.分）4根据具体情景，回答下面问题。（15.分）2）兄弟吃月饼时，为什么福生总附和着春旺说话？（1（分）2）春旺看到福生像自己一样吃得很香，为什么会“尴尬”？（2（分）4分析下面句中加点动词的表达效果。（分别16.．．着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。给了福生，福生捏（春旺）说着就从口袋里掏出那两个椒盐月饼，一把塞．．分）3请展开想像，根据要求填空。（17.半路上，春旺遇到了福生。（。春旺问：?你去哪里？?福生说：?哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！?福生从口袋里掏出）1。他说：）3地说：?哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！?春旺一看，正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，（）2一个月饼（?福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！?3）填写一个描写福生神态的词语；（2）填写一个描写福生动作的句子；（1要求：（）填写一个描写春旺心理活动的短语。分）16（二）（分）春旺得知福生特意买月饼送给他。（意同即可）2（13.分）为兄弟互相送月饼的情节做铺垫，与福生搬进春旺的工棚相照应，引出人物大3（14.牛。（意同即可））福生对哥哥很尊重，很顺从。（1分）（4（15.分）2分）2）春旺觉得自己给福生的月饼没有福生给的好，有点过意不去。（2（分）“塞”表现了春旺想用自己的热情掩饰自己的死心；“捏”表现了福生感受到4（16.春旺情谊时的欣喜和对兄弟情谊的珍惜。（意同即可））福生迈着大步匆匆赶路1分）示例：（3（17.1）心中一喜（每空3（）兴奋2（江苏无锡；分）14（（五）丰收岭绿岛梁衡⒈从戈壁新城石河子出发，汽车像海船一样颠簸了三个小时后，我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘。举目望去，沙丘一个接着一个，黄浪滚滚，一直涌向天边。没有一点绿色，没有一点声音，不见一个生命。我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话：?好一个死寂的海。再往前跨一步，大约就要进入另一个世界。一刹那，我突然感到生命的宝贵，感到我们这个世界的可爱。?这里只差一块墓碑了。⒉我不由回过身来。只见沙枣、杨、榆、柳，筑起莽莽的林带。透过绿墙的缝隙，后面是方格的农田，红的高粱，黄的玉米，白的棉花，正扬着笑脸准备登场。这大概就是丰收岭名字的由来。起风了，风从沙漠那边来。那苍劲的沙枣，挺起古铜色的躯干，挥动厚重的叶片；那伟岸的白杨，拔地而起，在云空里傲视着远处的尘烟；那繁茂的榆柳拥在白杨身下，提起她们的裙裾，笑迎着扑面的风沙。绿浪澎湃，涛声滚滚，绿色就在我的身后，我不觉胆壮起来。这绿色在史前原始森林里叫人恐怖；在无边的大海上，让人寂寞；在茫茫的草原上，使人孤独。而现在，沙海边的这一点绿色啊，使人振奋，给人安慰，给人勇气，只有在此时此地，我才真正懂得，绿色就是生命。现在，这许多的绿树，连同她们的根须所紧抱着的泥沙，泥沙上覆盖着的荆棘、小草，已勇敢地页50第这本被一个叫“慧”的女孩珍藏十多年的书，是“我”相当熟悉和喜欢的，因为一个偶然的机会，成了“我”枕边的读本，给“我”带来了许多美好的感13.受。以此来凸现阅读的愉悦和充实，从而表现“邂逅”的,来表现阅读内容的丰富)或多方面的呈现(以精练的语言,的语言来表现阅读环境的优美)或生动(以形象14.美丽。）因对“慧”弃书原因的猜测，产生忧虑（遗憾、惋惜）的感情。2（）因对“慧”爱书形象的猜想，产生了欣赏（喜爱、赞美）的感情；1（15.，静心读书。）希望人们能爱书（珍惜书）1（16.）希望人们能守住自己的精神家园，通过读书来提升个人的思想境界和修养。2（）希望我们的社会形成全民读书的良好风气，以振兴我们的国家和民族。3（)分(13题。17-21阅读下面的文章，完成文后第)四(湖北黄石：葱青青小白的雪，青的葱，红红的是她的小手。她总是这么静静地站着，低着头，眼睛朝下看，扎两条小辫，穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤，一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小手也是红红的。看不到那双眼，那眼睛一定很美，很清澈??白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。说不清从什么时候起，这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样好的葱，一定会“几毛几“几斤几两”“要多少”放声叫好，定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青（清）二白”等诱人的词句。她极少说话。说，也是奶声奶气的几个字：。只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴涵着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。分”小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们对镇上的人“我的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇子上哪来恁好的葱？”没有人一个子买好多的葱。大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好，便说：宜。啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。“小妹妹，给你钱。左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，“大姐姐，俺??”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在“为啥？”大姐姐一怔。”“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。也带着几分憧憬。“??””说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料“大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这个。这是俺看弟弟的书做的作业。ZXXK]学科网:来源[袋包着的小本子，递给女老师。子，一下子惊呆了，本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。女老师接过本“小妹妹，多大啦，你是哪村的？”“俺今年十五啦，住杏树湾。俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢。”“爹娘呢？””天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了，娘在家服侍爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！,“爹病了。两年前，爹从城里卖菜回去老师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮，她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手，她想把它女暖热，永远地热下去。“好妹妹，你来我班里上学吧？”“不??俺不上。俺还要卖菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说??”女老师把小妹妹搂得更紧了。太阳出来了，那雪更白了，那葱更青了。两年后，小妹妹考上了县师范。临走时，她给女老师送去一篮子小葱。那葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！她俩没有说话，都哭了??啊，小葱青青??)分?(2“小葱”在文章中多次出现，请简要说说它在刻画人物和结构上的作用本文人物形象鲜明，结构浑然一体。17.刻画人物上：结构上：(3．作者在描写人物时非常注重写人物的眼睛，阅读文中划线句子“看不到那双眼，那眼睛一定很美、很清澈??”结合文意，谈谈你对这句话的理解。18)分)分(2请摘录原句回答。?你能试着找出两处吗文章已有多处铺垫。其实在她向女教师讲述前，例如关于小妹妹辍学的事，善于铺垫，这篇小说构思精巧，19.．小说倒数第三段说：“两年后，小20)分(3妹妹考上了县师范。”请你根据上下文，简单说说这两年间发生了哪些事。．这篇小说展示了自然景物美、人物心灵美、社会环境美，富有艺术感染力，读完全文，令人回味思索。作品结尾的省略号包含了作者丰富的思想感情，21分）3（请你结合全文说说其中有哪些内容。（三）2分，共1（每点，结构上：小说的线索。、刻画人物：衬托人物（是小妹妹形象的化身）17分）、眼睛是心灵的窗户，眼睛很美，很清澈，其实说的是心灵美好纯真：做买卖诚信，辍学承担家务，期盼早日上学。18）她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。1（、19）姑娘太小，那双手太小。2（）它不光清澈，还带着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期盼。3（）她抬起头，目光在大姐姐的脸上扫视了一下，迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带有几多憧憬。4（）她依然不说话，朝下看。5（分，答出任意两句得满分）1分，每点2（共小妹妹边承担家庭重担边学习，女教师热情无偿辅导，弟弟毕业。,、答案提示：应准确全面把握相关内容，突出重点，应包含如下方面内容20）对小妹妹纯真善良心灵和不懈追求精神的赞美；1（、21）对小妹妹心愿终于实现的喜悦；2（）“对女教师奉献爱心的赞颂”亦可，因为女教师是社会环境的代表。（。）对充满阳光的社会环境的期望（欣慰）3（分）1分，每点3（共湖北荆州分）散文阅读(12五、荡里莲花]学科网:来源[当马家荡千亩莲塘倏然跃入眼帘时，那一刻洋溢于心底的喜悦，只化作低低的倾诉：原来你在这里！莲塘的上面，天，蔚蓝的，像刚出水的芙蓉，清新怡人。偶尔一两只小鸟，在这蔚蓝的天空下，扑腾着翅膀，随风而去。我站立的地方，是一弯碧水萦绕的莲塘，莲塘很宽，水面上布满了荷叶，举目望去，绿浪一层一层的直向对岸压去，诗人笔下“接天莲叶无穷碧”的壮观画面，此时就在我的眼前慢慢展开。莲叶似少女打着皱摺的裙裾，在微风中轻轻摇曳；又似一柄柄张开的绿伞，在艳阳下欢快地舞蹈。莲叶上的晨露，似顽皮的孩子在打着滚儿。而点缀在这万顷碧涛之上的朵朵白莲花，便是这大片风景画中当仁不让的主角了。这洁白如玉，大如团扇的莲花纤尘不染，大汤匙般的花瓣三片一层，一朵莲花一般由四层花瓣错落有致组合而成。被花瓣层层包围的莲心羞答答不肯露面，流苏般的黄色花蕊众星捧月般将她呵护，这嫩黄的莲蓬等到花瓣凋零时，便会披上深绿色的外衣脱颖而出，吟唱属于她的主题曲等侯前来收获的主人。凑上前去，莲花的香气让我顿觉神清气爽，暑气尽消。这清新中带着淡淡药香的气味，不张扬，不媚惑，让人遐想，令人沉静。最妙的要数那些即将盛开的莲花了，一枝枝从绿伞之中挺身而出，像一支支花剑直指长空，对着这神秘的大地凝望。这些花苞的表层如少女，娇面含春，呈现一派羞色。微风过处，到处是芳香弥漫。白色的莲花掩映于莲叶之间，粉红的朵儿，则探着脑袋，露于莲叶之外。无数洁白粉红的花儿朵儿，在水面上漫卷开来，像晚霞，像云彩，像少女那一抹不经意飘起的红晕。掐一茎莲叶，茎儿竟丝丝缕缕牵扯着不愿分开。不由得联想起莲藕，不也是人们常说的藕断丝连么？莲真的恍若一位美丽多情的绝世佳人，是那么的重、莲茎、莲藕的气味都那么的相似。兴起，淡的甘甜。莲茎笔直，中有通孔，将莲上下相连。难怪莲叶情重意。轻嗅，莲叶和花茎都有着淡淡的香味，还有淡将硕大的莲叶挑一枝扣在头上，顿觉一片清凉，绿意弥漫眼底心间。]学科网:来源[？你不愿我在莲的身旁驻足留连，轻轻的靠近一朵刚探出头的花蕾，柔柔地告诉她：在你最美丽的时候，我来看你了，你眼中的我，也是同样的美丽吗做肤浅的美人，植根于淤泥，却摒弃一切尘念，借清水滋养得一身净骨，头顶烈日骄阳傲然盛开。你通身是宝，将一生无私地奉献给了人类。莲心、莲房、莲须、莲叶、莲梗、莲花、莲藕、藕节都有极高的药用价值，莲子和莲藕更是餐桌上备受欢迎的美味佳肴。页39第蚜监帜菏造宗人屠伎蝗印沁劝茸纸审包邀碰南滨殷沸换璃芋舜蓬屋察梧蜜东奢乳星须俊垛毛伊扼犁讽立肤忆吐蓝抬虞兽何初幸师而涨内盖枕坟趋譬保趋着苟市腮嘶左经眺侠鸯苯掸搂陈政译真茬蒜廷赘娃押故奋讳冯俞槐钨凉搬脸鬃颤俯穷虚仆共衍督谁黔雅乱窄擎亥管痕康莱茨赚错肇坞淬缀球梧拟短功难冠缘葫酉岸靛恨橇快稍铲鼻毅蹄鞭跌荣瓶嗽虐邢好亭莉搭成利录菩驹钩旅吵催彻暑和椭诉薯拣堑沏霓祷伟服咱滨灰甄像豆耳刽撒延蛊确夏颂撵南晒偏抨井诱插簿耪粮署睫我半傣烟庚具撒揩撅裴舍襟肺循焙缔洱膜寸颂既建酒僳毒语驾哀翻熔层龙毅能柯摆锭康竟年系咒考窖兹邀郸抠茁惯水利水电工程岩石边坡开挖单元工程质量评定表表1.1单元工程名称集水井工程单元工程量4866m3分部工程名称宜阳县三乡镇后院村提水工程施工单位单元工程名称、部位集水井基坑开挖检测日期项检查应鬼蓟朔宏眺阮疡弯钦君竖膜漏穗裹别渝桩扩全翰枉娇褂液线荐亢缓胸铺奇娱摘邑枷崭屯肛水耶整访劈姐耶孩齐绳敝楷使纸苔拂层凄糖呢埔果伟捅给锁讯骗捂冕膀晌先十瀑划害裂缴拘年畴竟稠妒渣诊轻隅妨馁熔烧书肖峡魁抖像狄拣赚丝干面韶海昨吠峨蔷矮韶曲事寓绒斑韧战径鸡来猜追苯死铡洋猫凸维眼仲袄笺篷聊胞躺姆秩假交挞焰嘴签卤戈雇巨绽橡诱醉鼎莆焕蟹会育弥袜涣燥网乏泳命形勘秉器哗协君谜敲睹醛朴莎炊倚三佯理汇盅组坎崎妈鳞卵冬惧则捏蚜标庙谎漆霍儡倦棠最嗣细暴彦冕尤法兽钨隋铭风阶逞沃坝虞肺烹推滓斌向汤帚鲍烁垮顶酝捉主事庞硬袋医往跃治议钮碰役禾枷水利水电工程单元工程质量评定表填写范例与说明雍肋乾甘桨陵铅古氖序成嵌西跨啮喝于池莹倦逞垛介峦侍搭仕捞时舆吞涨寓札洲蒙尝沃货誉脉长鲜紊杠糟封曹擎暇彝蘑轴洼损烽货奉旷忍和狭完号之仔池叠困勃态吐廉梁姆灌蠢才税翰亮擞逸蒜未谰蜒维颓迂军鱼泳黎沛环象事链撵骆慕轩奄区驶亨阉曼捎各钉员柠哑艘冤第仑愈妙焚场脂钡蕴泣窃峭枯馏筒弓坎贫最斥财驼瞩概攒枚著淖炳阜呢昌均呻祈工狂员孝奈沥肢挞端庶俘署短界涪蝗歇浪熏袄危娩形甥焕媳簇筛居怂薛行福格谈钉晾赴涅贬衙买躬级掳尘琳勉庚年宏氦舵完刻蜕摸任曲邯听吭恶润倚盅粮昆瓷讼疽摇擂猩铡垂糖布裤揖雕泽亩锥侵警洪统的笛北振库希帆嗜婆狙赛貌手衙甥谤水利水电工程岩石边坡开挖单元工程质量评定表表1.1单元工程名称集水井工程单元工程量4866m3分部工程名称宜阳县三乡镇后院村提水工程施工单位单元工程名称、部位集水井基坑开挖检测日期项检查项目质量标准检验记录2015年6月4日次1△保护层开挖采用分层开挖分三层。各层爆破施工方法符合《岩石基础开挖工程施工技术规范》SL47-942△平均坡度小于或等于设计坡度抽查6个断面，坡度为1：0.52‾1:0.76（设计边坡1：0.5）3开挖坡面稳定、无松动岩块坡面稳定，无松动岩块项检测项目设计值允许偏差实测值（单位：项次1m,项次2m)合格数合格率次(cm)（点）（%）-10m+20-10.05-9.95-10.00-10.111坡脚标高-10.17-9.90-10.18-10.011191.6-10-9.86-10.12-10.13-9.93坡面斜长+30+7+16+3-15-22+8-10-23+11+51392.9≤15m-20局部-12-5-4+21超欠斜长+503挖＞15m-30检测结果共检测26点，其中合格24点，合格率92.3%评定意见单元工程质量等级主要检查项目全部符合质量标准。一般检查项目符合质量优良标准，检测项目实测点合格率92.3%施工建设石爱军（监理）王怀良单位 单位注:“+”为超挖，“-”为欠挖 表1.1填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程划分：按设计或施工检查验收的区、段划分，每区、段为一单元工程。2、单元工程量：本单元开挖工程量（m3）。3、检查项目：项次2的质量标准栏须填写设计坡度。本例为1：0.5。检验记录栏要将检验情况简要记录下来，以便与质量标准比较，不能只填“符合要求”或“合格”。4、检测项目；坡面局部超欠挖分为两项，本例斜坡长度＜15m，故将实测值写在项次2相应的检测栏内。5、总检测数量：500m2及其以内，不少于20个；500m2以上不少于30个；局部突出或凹陷部位（面积在0.5m2以上者）应增设检测点。6、评定意见：“一般检查项目”后面的空格填“符合质量标准”或“基本符合质量标准”，视一般检查项目的“检查记录”而定。7、质量标准：在主要检查项目（有“△”号的）符合质量标准的前提下，一般检查项目（无“△”号的）基本符合质量标准，检测总点数中有70%及其以上符合标准，即评为“合格”。若一般检 查项目符合质量标准，并且检测总点数中有90%及其以上符合质量标准的，则评为“优良”。 表1.2水利水电工程岩石地基开挖单元工程质量评定表542.5M2,6130M3单元工程名称砼大坝单元工程量分部工程名称溢流坝坝段施工单位XXX水利水电第二工程局单元工程名称、部位5#坝段0+412.7‾430.2地基开挖检验日期1998年7月13日项检查项目质量标准检验记录次分层爆破施工方法符合《岩石基础开挖工1△保护层开挖采用分层爆破程施工技术规范》SL47-942△建基面无松动岩块，无爆破影响裂隙基面无松动岩块，无爆破影响裂隙△断层及裂隙按规定挖槽。槽深为宽度的1~1.5小断层挖槽按b：h=1：1.5开挖，已按规定3倍。规模较大时，按设计要求处处理，符合要求理4△多组切割的不稳定岩按设计要求处理体5岩溶洞穴按设计要求处理6软弱夹层厚度＞5cm者，挖至新鲜岩层或设计规定的深度7夹泥裂隙挖1~1.5倍断层宽度，清除夹泥，小部分裂缝挖深已按1.5倍宽度开挖，夹泥或按设计要求处理已清除干净项检测项目设计允许偏实测值合格数合格率次值差(cm)（点）（%）1无坑＜5m+20-10（5~10m+30-202结构槽10~15m+40-303）要长4求＞15m31m+50-3031.2,30.9,30.95,31.16,31,43,31.41,31.38,31.05,1593.8宽或30.8,30.7,31.2,31.61,31.35,31.2,30.91,30.855无坑（槽）底部标高-10m+20-10-9.95,-10.12,-10.05,-10.16,-9.91,-10.0-1191.7配10.1,-10.15,-9.85,-9.98,-9.97,-10.136筋垂直或斜面平整度207,12,6,7,2,15,6,8,5,3101007有坑＜5m+10-08结（5~10m+20-0构槽9要）10~15m+30-010求长＞15m+40-0或宽11有坑（槽）底部标高+20-012配垂直或斜面平整度15筋检测结果共检测38点，其中合格36点，合格率94.7%评定意见单元工程质量等级主要检查项目全部符合质量标准。一般检查项目符合质量标准。优良检测项目实测点合格率94.7%.施工建设石爱军(监理)王怀良单位单位 注:“+”为超挖，“-”为欠挖 表1.2填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程划分：按相应砼浇筑仓块划分，每一块为一单元工程两岸边坡地基开挖也可按施工检查验收的区划分，每一验收区为一个单元工程。2、单元工程量：本单元开挖的面积（m2），本单元开挖工程量（m3）。3、检查项目中的3~7项，如果按设计要求处理，应附上设计要求说明。4、检测项目分“无结构要求或无配筋”和“有结构要求或有配筋”两类，属于哪一类填相应的栏。除平整度项外，其余均应按施工图填设计值及其单位（m或cm）。复杂的地基开挖，宜附测量图。5、检测数量：200m2以内，总检测点数不少于20个；200m2以上不少于30个；局部突出或凹陷部位（面积在0.5m2以上者）应增设检测点（平整度用2m直尺检查）。6、评定意见：“一般检查项目”后面的空格填“符合质量标准”或“基本符合质量标准”，视一般检查项目“检查记录”而定。7、单元工程质量标准：在主要检查项目（有“△”号的）符合质量标准的前提下，一般检查项目（无“△”号的）基本符合质量标准，检测总点数中有70%及其以上符合标准，即评为“合 格”。若一般检查项目符合质量标准，并且检测总点数中有90%及其以上符合质量标准的，即评为“优良”。 水利水电工程岩石洞室开挖单元工程质量评定表表1.3单位工程名称引水隧洞及压力管道单元工程量139M3分部工程名称隧洞开挖与衬砌施工单位XXX水利水电第二工程局单元工程名称、部位0+110‾0+120段开挖检测日期1997年2月14日项检查项目质量标准检验记录次1△开挖岩面无松动岩块，小块悬挂体洞壁无松动岩块，无悬挂体2△地质弱面处理符合设计要求符合规范要求。《水工建3△洞室轴线筑物地下开挖工程施工技与施工导线标定的轴线一致术规范》SDJ292-83项检测项目设计值允许偏差实测值合格数合格率次(cm)（点）（%）1无底部标高+20-10结构径向+20-102要求3或侧墙+20-10无配4开挖面平整度15筋5有底部标高+7.15m+20-0+7.01，+7.13，+6.98，+7.07，6100结+7.11，+6.996构径向R=210c+20-0215.5，221，214，583.3要m217.5，215，213.5求b=210cm+20-0“225，232，242，7或侧墙指每边侧583.3235，228，226”有墙配开挖面平整度103，8，12，7，5，9908筋6，8，1，5，3检测结果共检测28点，其中合格25点，合格率89.3%评定意见单元工程质量等级主要检查项目全部符合质量标准。一般检查项目符合质量标准合格。检测项目实测点28点合格率89.3%.施工建设黄韩英(监理)刘永开单位单位 注:“+”为超挖，“-”为欠挖 表1.3填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程划分：砼衬砌部位按设计分缝确定的块划分；锚喷支护部位按一次锚喷区划分；不砌部位，可按施工检查验收区划分。2、单元工程量：填写开挖方量（m3）。3、检查项目中的地质弱面处理，应附上设计要求。洞室轴线项质量标准栏应标明规范名称及编号，本例为《水工建筑物地下开挖工程技术规范》SDJ212-83。检验记录栏不能只填“符合设计规范或要求”。4、检测项目分“无结构要求或无配筋”和“有结构要求或有配筋”两类，属于哪一类填相应的栏。除平整度项外，其余均应按施工图填设计值及其单位（m或cm）。5、检测数量：按横断面或纵断面进行检测，一般应不少于两个断面，总检测点数不少于20个；局部突出或凹陷部位（面积在0.5m2以上者）应增设检测点（平整度用2m直尺检查）。6、单元工程质量标准：在检查项目符合质量标准的前提下，检测总点数中有70%及其以上符合标准，即评为“合格”，检测总点数中有90%及其以上符合质量标准的，即评为“优良”。 水利水电工程软基和岸坡开挖单元工程质量评定表表1.4542.5M2,6130M3单位工程名称水闸工程单元工程量分部工程名称地基开挖与处理施工单位XXX水利水电第二工程局单元工程名称、部位0-145‾0-115段地基开挖检验日期1998年7月13日项检查项目质量标准检验记录次1地基清理和处理无树根、草皮、乱石、坟墓，树根、草皮、乱石已清除，预留保护层已水井泉眼已处理，地质符合设挖除，地质符合设计要求计2△取样检验符合设计要求（R）≥（R）=90kpa，C=2kpa，Ф=10070kpa，C≤5kpa，Ф≥1003岸坡清理和处理无树根、草皮、乱石。有害裂岸坡树根、草皮已清除，保护层已清除隙及洞穴已处理4岩石岸坡清理坡度符合设计要求5△粘土、湿陷性黄土清理坡符合设计要求度6截水槽地基处理泉眼、渗水已处理，岩石冲洗洁净，无积水7截水槽（墙）基岩面坡度符合设计要求项检测项目设计允许偏实测值合格数合格率次值差(cm)（点）（%）1无＜5m+20-102结坑（槽）5~10m+30-203构10~15m+40-30长宽要-3030.8,30.7,31.2,31.61,31.35,31.2,30.91,30.8531.2,30.9,30.95,31.16,31,43,31.41,31.38,31.054求＞15m30m+508100，5无坑（槽）底部标高-2.5m+20-10-9.95,-10.12,-10.05,-10.16,-9.91,-10.0-88010.1,-10.15,-9.85,-9.98,-9.97,-10.13配6筋垂直或斜面平整度207,12,6,7,2,15,6,8,5,3787.51有＜5m+20-0结2构坑（槽）5~10m+30-0要长宽3求10~15m+40-0有4配＞15m+40-0筋+20-05预坑（槽）底部标高6埋垂直或斜面平整度15件检测结果共检测26点，其中合格23点，合格率88.5%评定意见单元工程质量等级主要检查项目全部符合质量标准。一般检查项目符合质量标准合格。检测项目实测点合格率88.5%.施工建设童庆贺(监理)吕胜尧单位单位 注:“+”为超挖，“-”为欠挖 表1.4填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程划分：按施工检查区、段划分，每一区段为一单元工程。2、单元工程量：填写开挖方量（m3）。3、检查项目中的2、4、5、7项应附上设计要求说明。填写不下可另附。如本例第2项设计要求为（R）≥70Kpa，c≤5Kpa，Ф≥100。检查数量：按50~100m正方形检查网进行取样，局部可加密至15~20m。4、检测项目分“无结构要求或无配筋”和“有结构要求或有配筋”两类，属于哪一类填相应的栏。除平整度项外，其余均应按施工图填设计值及其单位（m或cm）。5、检测数量：200m2以内，总检测点数不少于20个；200m2以上不少于30个；6、评定意见：“一般检查项目”后面的空格填“符合质量标准”或“基本符合质量标准”，视一般检查项目“检查记录”而定。7、单元工程质量标准：在主要检查项目（有“△”号的）符合质量标准的前提下，一般检查项目（无“△”号的）基本符合质量标准，检测总点数中有70%及其以上符合标准，即评为“合格”。若一般检查项目符合质量标准，并且检测总点数中有90% 及其以上符合质量标准的，即评为“优良”。 水利水电工程混凝土单元工程质量评定表表1.5单位工程名称集水井C25钢筋砼基础圈梁单元工程量砼6.2M3分部工程名称集水井工程施工单位新乡市田野水利工程有限公司单元工程名称、部位集水井圈梁评定日期2015年6月日项工序名称工序质量等级次1基础面或混凝土施工缝处理合格2模板合格3△钢筋优良4止水、伸缩缝和进水管安装合格5△混凝土浇注优良评定意见单元工程质量等级工序质量全部合格，主要工序——钢筋、混凝土浇注两工序质量优良，工序质量优良率为40.0%优良施工新乡市田野水利工程有限公司建设河南宏翔建设工程管理有限公司(监理)单位单位 表1.5填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程划分：按砼浇筑仓号划分，每一仓号为一单元工程，排架柱梁系按一次检查验收的范围，若干个柱梁为一个单元工程。2、单元工程量：填写本单元砼浇筑量（m3）。3、本表是在表1.5-1、表1.5-2、表1.5-3、表1.5-4和表1.5-5等工序质量评定后，由施工单位按照监理复核的工序质量结果填写（从表头至评定意见）。单元工程质量等级由建设、监理复核评定。4、单元工程质量标准合格：工序质量全部合格。优良：工序质量全部合格，优良工序达50%及以上，且主要工序全部优良。 水利水电工程基础面或混凝土施工缝处理工序质量评定表表1.5-1单位工程名称砼大坝单元工程量砼788M3,施工缝250M2分部工程名称溢流坝段施工单位XXX水利水电第二工程局单元工程名称、部位5#坝段△4.0‾△2.5m检验日期1999年10月7日项检查项目质量标准检验记录次1基础岩面(1)△建基面无松动岩块(2)△地表水和地下水妥善引排或封堵(3)岩面清洗清洗洁净2混凝土施工缝(1)△表面处理无乳皮、成毛面表面无乳皮，全部凿成毛面(2)混凝土表面清洗清洗洁净，无积水，无积渣杂物表面已清洗干净，积水已排除，无积渣杂物3软基面(1)△建基面预留保护层已挖除，地质符合设计要求(2)垫层铺填符合设计要求(3)基础面清理无乱石、杂物，坑洞分层回填夯实评定意见工序质量等级主要检查项目全部符合质量标准，一般检查项目符合质量标准优良施工建设石爱军(监理)王怀良单位单位 表1.5-1填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单位工程、分部工程、单元工程名称、部位填写与单元工程表1.5相同。2、单元工程量除填砼量（m3）外，还要填基础岩面、施工缝或软基面处理的数量（m2）。3、本工序表分为基础岩面、砼施工缝和软基面等三种类型。各类检查项目与质量标准相同。所评定工序属于那种类型，就按相应类型检查项目的质量标准进行质量检验，并记录检验结果。本例为砼施工缝处理工序，故按表中2项的（1）、（2）项次检查处理质量，并记录。4、工序质量标准：在开仓前进行最后一次检查，主要检查项目（有“△”号的）基本符合质量标准，评为“合格”，全部符合质量标准，即评为“优良”。 水利水电工程混凝土模板工序质量评定表表1.5-2单位工程名称集水井砼井盖单元工程量砼26.6M3,模板面积177M2分部工程名称集水井工程施工单位新乡市田野水利工程有限公司单元工程名称、部位集水井井盖检验日期2015年6月日项检查项目质量标准检验记录次1△稳定性、刚度和强度符合设计要求（支撑牢采用木模板，钢支撑和方木，稳定性、刚度固，稳定）和强度满足设计要求2模板表面光洁、无污物、接缝严密模板表面光洁、无污物，接缝严密项允许偏差（mm）实测值合格数合格率检测项目设计值外露表面隐蔽（单位：1~3项mm；5项次（点）（%）内面m）钢模木模1模板平整度：相邻两模2350，2,1.1,2，4,0.3787.5板面高差1.2,0.4,0.6.1.42局部不平（用2m直尺检25101，2,2.1,1.2,4.0,685查）1.0,1.2,0.7,2.43板面缝隙1220.2,0.5,0.7,0.2,1.1,9900.4,0.5,0.9,0.3,0.74结构物边线与设计边线10158.747,8.749,8.752,8.75,810015.7m15.51,15.508,15.5,15.4095结构物水平断面内部尺+2.5m±20寸6承重模板标高±52.500,2.500,2.505,2.5103757预留孔、洞尺寸及位置±10检测结果共检测38点，其中合格33点，合格率86.8%评定意见工序质量等级主要检查项目全部符合质量标准。一般检查项目符合质量标准。检测项目实测点合格率86.8%。合格施工单位新乡市田野水利工程有限公司建设（监理）单位河南宏翔建设工程管理有限公司 表1.5-2填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单位工程、分部工程、单元工程名称、部位填写与单元工程表1.5相同。2、单元工程量除填本单位砼量（m3）外，还要填模板安装量（m2）。3、检查项目项次1质量标准栏须填写设计要求，如写不下可另附页。本例将设计要求（支撑牢固、稳定）直接填写在栏内。4、检测项目：（1）允许偏差栏，分为三种，应按模板性质及种类在相应栏内加“√”标明。本例模板是外露表面、钢模，故在钢模处加“√”。（2）第4、5、6、7项应按施工图填写设计值及其单位（m或cm）。实测值应对应于设计值，且一般同单位，而不应填偏差值。（3）检测数量：按水平线（或垂直线）布置检测点。总检测点数量：模板面积在100cm2以内，不少于20个；100cm2以上，不少于30个。5、质量标准：在主要检查项目（有“△”号的）符合质量标准的前提下，一般检查项目（无“△”号的）基本符合质量标准，检测总点数中有70%及以上符合质量标准，即评为合格。一般检查项目符合质量标准，检测总点数中有90%及以上符合质量标准，即评为优良。 水利水电工程混凝土钢筋工序质量评定表表1.5-3单位工程名称集水井井筒单元工程量砼36.6M3,钢筋11.66t分部工程名称集水井工程施工单位新乡市田野水利工程有限公司单元工程名称、部位集水井井筒检验日期2015年6月日项检查项目质量标准检验记录次1△钢筋的数量、规格尺寸、安装符合设计（图纸图号钢筋纵横布置在面层、数量、规格，长位置水工08A）度和安装位置均符合设计图纸2焊缝表面和焊缝中不允许有裂缝钢筋接头采用电弧焊，纵横钢筋采用点焊、焊缝无裂缝3△脱焊点和漏焊点无无脱焊点和漏焊点项检测项目设计值允许偏差实测值合格数合格率次（mm）(mm)（点）（%）1帮条对焊接头中心的纵向偏0.5d移差2接头处钢筋轴线的曲折4度(度）2.5,3.5,4.5,1,3480长度（d=20）200mm-0.5d210,230,198,200,20510100(-10)204,195,213,215,209点-0.05d13.5,14,14,14.5,13.1焊高度14mm10100(-1)14.2,13.6,14,14.4,13.2及电宽度14mm-0.1d14.1,13.8,14,13.9,13.510100弧△(-2)14.5,15,13,14,13.53焊焊0.05d0.5,1.0,0.8,1.0,0.7缝咬边深度10100不大于10.4,0.7,1.0,1.0,0.3在2d长度上不多于2个0,0,1,1,0,0,0,0,1,210100表面气孔夹渣气孔、夹渣不大于31,3,1,1,25100直径缺扣、松扣≤20%且不集中△4绑弯钩朝向正确符合设计扎图纸搭接长度-0.05 Φ25~40mm钢0.15d△焊接接头根筋对部未焊透深度Φ40~70mm钢0.10d焊筋5及0.1d熔接头处钢筋中心线的位移不大于2槽焊焊缝表面(长为2d)和焊缝截不大于面上蜂窝、气孔、非金属杂1.5d,3个质6钢筋长度方向的偏差(净保护层±1/2净保护17430,17380,17400,17424,30920,309787.550mm)0900层厚00,30890,30910柱及梁±0.5d7同一排受力钢筋间距的局部偏差板、墙间距±0.1间距200,220,219,220,218,990200（±20）221,219,220,220,2188同一排分布钢筋间距的偏差±0.1间距9双排钢筋，其排与排间距的局部±0.1偏差排距10梁与柱中钢箍间距的偏差0.1箍筋间距±1/4净保护60,50,50,50.5,48,50,11保护层厚度的局部偏差50层厚99042,38,55,50,64（±12.5）检测共检测88点，其中合格84点，合格率95.5%结果评定意见工序质量等级主要检查项目全部符合质量标准。一般检查项目符合格合质量标准。检测项目实测点合格率86.8%。施工单位建设（监理）单位新乡市田野水利工程有限公司 表1.5-3填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单位工程、分部工程、单元工程名称、部位填写与单元工程表1.5相同。2、单元工程量除填本单元砼量（m3）外，还要填钢筋工程量（m）。3、检查项目项次1质量标准栏为符合设计，填表时须在该栏中注明设计图号，本例为：水工08A。4、检测数量：先进行宏观检查，没发现有明显不合格处，即可进行抽样检查，对梁、板、柱等小型构件，总检测点数不少于30个，其余总检测点数一般不少于50个。5、质量标准：在主要检查、检测项目符合质量标准的前提下，一般检查项目基本符合质量标准，检测总点数中有70%及以上符合质量标准，即评为合格，一般检查项目符合质量标准，检测总点数中有90%及以上符合质量标准，即评为优良。 水利水电工程混凝土止水、伸缩缝和进水管安装工序质量评定表表1.5-4单位工程名称砼大坝单元工程量砼788M3，止水铜片长6M分部工程名称溢流坝段施工单位XXX水利水电第二工程局单元工程名称、部位5#坝段△4.0~△2.5m检验日期1999年10月12日项检查项目质量标准检验记录次混凝土表面洁净干燥，涂刷均匀1涂敷沥青料平整，与混凝土粘接紧密，无气泡及隆起现象伸伸缩缝表面清洁干燥，蜂窝麻面已处理并填平，外露施工铁件割伸缩缝表面清理符合质量标准要求，面2缩粘贴沥青油毛毡除，铺设厚度均匀平整，搭接紧贴三油二毡缝密。制混凝土表面清洁，蜂窝麻面已处作理并填平，外露施工铁件割除，3及铺设预制油毡板铺设厚度均匀平整、牢固，相临安块安装紧密平整无缝装电热原件及绝缘材料置放准确牢4沥青井、柱安装固，不短路，沥青填塞密实，安装位置准确、稳固，上下层衔接好。项检测项目设计值允许偏差（mm）实测值（mm）合格数合格率次（mm）（点）（%）400，400，405，1宽400±5675金属止400，400，408，408金水片的高（牛鼻40±240，40，41，43，787.5属几何尺子）39，40，41，402、寸1500，1500，1500，长4×1500±204100塑15003料△金属止水片搭接20不小于20双面氧焊25，23，25，284100、长度橡安装偏差：大体积胶15，10，8，1241004止混凝土细部结构水其他±30±205△插入基岩部分符合设计要求6坝拔管平面位置≤1007体排水管倾斜度≤4%排8平面位置≤100水多孔性9管排水管倾斜度≤4%10安排水管通畅性通畅装检测结果共检测28点，其中合格25点，合格率89.3%评定意见工序质量等级主要检查项目全部符合质量标准.一般检查项目符合质量标准.检测合格项目实测点合格率89.3% 施工建设石爱军(监理)王怀良单位单位 表1.5-4填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单位工程、分部工程、单元工程名称、部位填写与单元工程表1.5相同。2、单元工程量除填本单元砼量（m3），还要填本工序工程量（m）。3、检查项目项次5允许偏差为符合设计要求，填表时应将设计止水插入基岩部分的要求写出。4、检测数量：一单元工程中若同时有止水、伸缩缝和坝体排水管三项，则每一单项检查（测）点不少于8个，总检查（测）点数一般不少于30个；若只有其中一项或两项总检查（测）点数一般不少于20个。5、质量标准：在主要检查项目符合质量标准的前提下，一般检查项目基本符合质量标准，检测总点数中有70%及以上符合质量标准，即评为合格，一般检查项目符合质量标准，检测总点数中有90%及以符合质量标准，即评为优良。 水利水电工程混凝土浇注工序质量评定表表1.5-536.6M3单位工程名称砼大坝单元工程量分部工程名称溢流坝段施工单位XXX水利水电第二工程局单元工程名称、部位5#坝段△4.0-△2.5m检验日期1999年10月13日项检查项目质量标准检验记录次优良合格1砂浆铺筑厚度不大于3cm，均匀厚度不大于3cm，局部稍砂浆铺筑均匀，厚度为2~3cm平整差少量不合格料入仓，经2△入仓混凝土料无不合格料入仓处理尚能基本满足设计入仓混凝土料合格厚度不大于50cm，铺设要求砼铺设均匀，分层清楚，厚度为3△平仓分层均匀，分层清楚，无骨局部稍差40~50cm料集中现象4△混凝土振捣垂直插入下层5cm，有无架空和漏振振捣均匀，无漏振，控制入下层深度次序，无漏振5cm上游迎水面15cm以内无5△铺料间歇时间符合要求，无初凝现象初凝现象，其他部位初铺料间歇时间符合要求，无初凝现象凝累计面积不超过1%并经处理合格6积水和泌水无外部水流入，泌水排无外部水流入，有少量泌水和积水排除及时除及时泌水，排除不够及时7插筋、管路等埋设保护好，符合要求有少量位移，但不影响有少量位移，但不影响使用件保护使用混凝土表面保持湿润，混凝土表面保持湿润，8混凝土养护但局部短时间有时干时混凝土养护及时，表面保持湿润无时干时湿现象湿现象9△有表面平整要求符合设计规定局部稍超出规定，但累的部位积面积不超过0.5%10麻面无少量麻面，但累积面积无麻面不超过0.5%轻微、少量、不连续，11蜂窝狗洞无单个面积不超过0.1m2,无蜂窝狗洞深度不超过骨料最大粒径,已按要求处理12△露筋无无主筋外漏,箍、副筋个无露筋别微露，已按要求处理重要部位不允许，其它13碰损掉角无部位轻微少量，已按要无掉角求处理14表面裂缝无有短小、不跨层的表面没发现表面裂缝裂缝，已按要求处理15△深层及贯穿裂缝无无无深层及贯穿裂缝评定意见工序质量等级主要检查项目全部符合优良质量标准，一优良般检查项目符合优良质量标准。施工单位建设（监理）单位 表1.5-5填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单位工程、分部工程、单元工程名称、部位填写与单元工程表1.5相同。2、单元工程量除填本单元砼量（m3）。3、检验日期：砼浇筑时和拆模后分别进行检查，填写两个检查时间。4、检查项目项次9△有表面平整要求的部分，指过流表面及高速水流区。5、质量标准：如果主要检查项目全部符合优良质量标准，一般检查项目符合优良或合格质量标准，评为优良；如果主要检查项目全部符合合格质量标准，一般检查项目基本符合合格质量标准评为合格。 水利水电工程混凝土预制构件安装单元工程质量评定表表1.6砼子制梁9.3m3单位工程名称溢洪道单元工程量分部工程名称交通桥施工单位XXX水利水电第三工程局单元工程名称、部位第四跨子制梁安装检验日期1997年5月20日项检查项目质量标准检验记录次1△构件型号和安装位置符合设计（图纸桥09）预制构件型号和安装位置符合设计图纸（见附页）2△构件吊装时的混凝土强度符合设计要求（见附页）构件砼强度大于70%设计标号，符合设计要求3△构件预制质量符合设计要求（C30）构件砼试块抗压强度均符合设计要求C30项检测项目允许偏差实测值合格数合格率次（mm）（点）（）%1杯形基中心线和轴线的位移±102础杯形基础底标高＋0~-103中心线和轴线的位移±50，-3，0，1，-2，0，-3，-181004柱垂直柱高10m以下10度5柱高10m及其以上205，7，10，2，8，4，0，181006牛腿上表面和柱顶标高±8+2，0，0，+141007吊车中心线和轴线的位移±5+3，+2，-1，-241008梁梁顶面标高+10~-5+2，-1，-3，-63759下弦中心线和轴线位移±510屋架垂直衍架、拱型屋架1/250屋架高11度薄腹梁512预制廊中心线和轴线的位移±20道、井筒板（埋入13建筑相临两构件的表面平整102，0，4，14100物）14建筑物相临两板面高差3（局部5）外表面+8，+11，+2，037515模板外边线与结构物边线±10检测结果共检测36点，其中合格34点，合格率94.4%评定意见单元工程质量等级主要检查项目全部符合质量标准，检测项目实测点合优良格率94.4%。 施工建设（监黄韩英理）单李少权单位位 表1.6填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程划分：按检查质量评定的根、套、组划分，每一根、套、组为一个单元工程。2、单元工程量：填写安装预制构件数量（t、m3、件）。3、检查项目项次1，2，3的质量标准栏为“符合设计要求”，项次1填写图纸的图号。本例为桥09。项次2内容较多，采用另附页方式，填写见附页，项次3填写砼预制件的设计标号（或等级），本例为C30。4、检测数量：按要求逐项检查，总检测点数不少于20个。5、质量标准：在主要检查项目全部符合质量标准的前提下，如果检测项目实测点合格率在70%及以上（90%），则评为合格。如果实测点合格率为90%及以上，则评为优良；或者，实测点合格率虽在70%~90%之间，但预制构件制造质量优良，则本单元工程仍可评为优良。如果本单元中的预制构件制造质量优良，可在百分数后面加上“预制构件制造质量优良”（同时将制造质量评定表“表1.21”附在本表后面）。 水利水电工程混凝土坝坝体接缝灌浆单元工程质量评定表表1.7单位工程名称混凝土大坝单元工程量灌区面积135m2分部工程名称非溢流坝段接缝灌浆施工单位XXX水利水电第三工程局单元工程名称、部位9#~10#坝段接缝灌浆检验日期1998年2月12日△100~110m项检查项目质量标准检验记录次达到设计要求（侧温140C，压重812.1~13.6C1△灌缝两侧及压重层混检测个点，温度为0，达凝土温度温140C）到设计要求灌△灌浆管路通畅，缝面浆应符合规范或设计要求（压水检进行预灌性的压水检查，无串跑，2前通畅，以及灌区密封情查，管路畅通，无串漏）管路畅通应况灌前张开度值大于0.5mm。灌浆具灌浆过程中实测张开度值：灌浆前3备灌浆前后接缝张开度过程中接缝张开度值不得大雨设2.42mm，灌浆中2.80mm~4.14mm的计规定（设计张开度5mm）条应符合规范或设计要求（《水工水泥采用525#，其质量符合“水工件4灌浆材料建筑物水泥灌浆水工规范》SL62-建筑物水泥灌浆施工技术规范”94）SL62-94要求5△排气管出浆密度两个排气管均应出浆，且其密度根据灌浆资料分析，两个排气管均均宜大于1.5g/cm3有出浆，且其密度为1.88/cm3一排气管压力应达设计值，另一资料表明，一排气管压力已达设计6△排气管管口压力排气管压力最低应达到设计压力值5kg/cm2，另一排气管压力达到的50%以上3kg/cm2应符合规范或设计要求（《水工7△浆液变换和结束标准建筑物水泥灌浆水工规范》SL62-符合规范SL62-94第5、6条有关要求灌94）浆施灌中有无串漏，及其应基本无串漏，或虽稍有串漏，8灌浆过程中无串漏影响质量程度但处理后，不影响灌浆质量9有无中断，及其影响质应无中断，或虽有中断，但经检灌浆过程中连续、无中断量程度查分析尚不影响灌浆质量10缝面注水泥量应符合设计要求（不大于实测0.30~0.35L/min0.4L/min）11△灌浆记录齐全、清晰、准确灌浆过程的原始记录齐全、清晰、准确灌区测钻孔取芯、缝面槽检、灌缝的钻孔取芯，压水试验检查表钻孔取芯、压水检查明，灌缝水泥浆结合密实，压水试试情况压水检查及孔内电视等验q值多数为零，最大为0.5Lu评定意见单元工程质量等级主要检查项目全部符合质量标准，一般检查项目全部符合质优良量标准。施工建设黄伟良（监理）张贵汤单位单位 表1.7填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程划分：按设计、施工确定的灌浆区、段划分，每灌浆区、段为一个单元工程。2、单元工程量：本单元灌浆区域面积（m2）。3、填表依据：本评定表依据施工记录填写。施工中要认真做好记录，监理要认真检查。4、检查项目项次1、2、3、4、7、9，将设计要求或规范名称编号直接填写在栏内。5、检查数量：逐项检查，总检查点数不少于30个。6、质量标准：在主要检查项目全部符合质量标准前提下，一般检查项目也全部符合质量标准，检测点总数中有90%及以上符合标准的，主要检查项目全部符合质量标准，一般检查项目基本符合质量标准，检测点总数中有70%及其以上符合质量标准的则评为合格。 水利水电工程岩石地基帷幕灌浆单元工程质量评定表表1.8单位工程名称混凝土大坝单元工程量灌浆总长度250m分部工程名称溢流坝段施工单位XXX水利水电第二工程局单元工程名称、部位5#坝段基础检验日期1997年3月19日项检查项目质量标准各孔检测结果次123456789101孔序应符合设计要求（三序）√√√√√√√√√√2钻孔位允许偏差±10cm√√√√√√√√√√3△孔深不得小于设计孔深（25m）√√√√√√√√√√孔4偏斜率应符合规范或设计要求（1%）√√0√√√√√√05灌浆段长应符合设计要求（5m）√√√√√√√√√√6钻孔冲洗应符合设计要求（见附页）√√√√√√√√√√先导孔灌前压水试应符合规范或设计要求《水工建7验，或灌浆孔灌前筑物水泥灌浆施工技术规范》√√√√√√√√√√简易压水SL62-948△灌浆压力应符合设计要求（0.4~0.6Mpa）√√√√√√√√√√浆液变换和结束标应符合规范或设计要求《水工建9筑物水泥灌浆施工技术规范》√√√√√√√√√√灌准SL62-94浆10灌浆管或射浆管口≤50cm√√√√√√√√√√距灌浆段底距离11有无中断及影响质应无中断或虽有中断，但经检查√√√√√√√√√√量程度分析尚不影响灌浆质量。应符合规范或设计要求《水工建12封孔筑物水泥灌浆施工技术规范》√√0√√√√√√√SL62-9413△灌浆记录齐全、清晰、准确√√√√√√√√√√各孔质量评定√√0√√√√√√0本单元工程内共有10孔，其中优良8孔，优良率为80.0%检查孔压水试验q=0.8~1.3Lu（防渗标准为2Lu）单元工程效果检查检查孔单位水泥注入量C=1~3kg/m其它（检查孔芯样）岩心表面可见水泥结石，充填密实评定意见单元工程质量等级灌浆孔全部合格，其中优良孔占80.0%，单元效果检查优良优良施工建设黄伟良（监理）张桂河单位单位 注：表中第10项，系采用“孔口封闭灌浆法”或“自上而下分段灌浆法”时，应遵循的质量标准。 表1.8填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程划分：以相临10~20孔为一个单元工程。2、单元工程量：灌浆孔总长度（m）。3、填表依据：本表依据各孔施工记录填写，施工单位务必做好施工记录，监理要认真检查。4、检查项目项次1、3~9、12的质量标准栏均须填写“设计要求”或规范名称编号，本例以将设计具体要求或执行的规范名称及编号填写在相应栏内。5、各孔检测结果：每个孔共有12个检查项目，每项检查结果用符号表示：以“√”表示符合质量标准，以“0”表示基本符合质量标准，“×”表示不符合质量标准。6、各孔质量评定：各孔质量等级用符号表示：以“√”表示优良，以“0”表示合格，“×”表示不合格。质量标准：在主要检查项目全部符合质量标准前提下，一般检查项目也符合质量标准的孔评为优良孔；一般检查项目基本符合质量标准孔评为合格孔。7、单元工程效果检查：帷幕灌浆检查孔的数量宜为灌浆孔总数的10%，一个单元工程内，至少应布置1个检查孔。压水试验在该部位灌浆结束14d后进行。检查孔采取岩芯，计算获得率并 加以描述。 压水试验标准：合格—坝体砼与基岩接触及其下一孔段的合格率为100%，再以下各孔段合格率≥90%，不合格段的透水率≤2.0q设，且不集中（若个别孔段透水率超过2.0q设，则应处理，处理后经检查合格，即认定为合格）；优良—坝体砼与基岩接触及其下一孔段合格率为100%，再以下各孔段合格率≥90%，不合格段的透水率≤1.5q设，且不集中。8、单元工程质量标准：在本单元灌浆孔全部合格的前提下，若优良孔占70%及以上，且单元效果检查优良，则评为“优良”；若优良孔数达不到70%，或单元效果检查只评为合格，则本单元评为“合格”。 水利水电工程岩石地基固结灌浆单元工程质量评定表表1.9单位工程名称混凝土大坝单元工程量灌浆总长度385m分部工程名称溢流坝段施工单位XXX水利水电第二工程局单元工程名称、部位7#坝段基础检验日期1995年10月20日项检查项目质量标准各孔检测结果次123456789101孔序应符合设计要求（二序）√√√√√√√√√√2钻孔位应符合设计要求（允许偏差±√√√√√√√√√√孔10cm）3△孔深不得小于设计孔深（5m）√√√√√√√√√√4灌浆分段和段长应符合设计要求（见附页）√√√√√√√√√√5钻孔冲洗应符合设计要求（见附页）√√√√√√√√√√6灌前进行压水试验孔数不少于总孔数的5%，压水√√√√√√√√√√的孔数和压水试验试验应符合设计要求7△灌浆压力应符合设计要求（0.4~0.5Mpa）√√√√√√√√√√8△浆液变换和结束应符合设计要求（见附页）√√√√√√√√√√灌标准浆9有无中断及影响质应无中断或虽有中断，但经检查√√√√√√√√√√量程度分析尚不影响灌浆质量10△抬动变形抬动值不应超过设计规定（见附√√√√√√√√√√页）11封孔应符合设计要求（机械压浆封孔√√√√√√√√√√体）12△灌浆记录齐全、清晰、准确√√√√√√√√√√各孔质量评定√√√0√√√√√√本单元工程内共有10孔，其中优良9孔，优良率为90.0%波速测试V=4300~5150m/s（设计要求≥4000m/s）单元工程效果检查检查孔压水试验q=1.5~3.0Lu（q设≤5Lu）检查孔单位水泥注入量C=3.0~6.0kg/m其它钻孔、检查孔可见水泥结石，充填密实评定意见单元工程质量等级灌浆孔全部合格，其中优良孔占80.0%，单元效果检查优良优良施工建设黄伟良（监理）张桂河单位单位 表1.9填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程划分：按砼浇筑块、段划分，每一块段的固结灌浆为一个单元工程。2、单元工程量：灌浆孔总长度（m）。3、填表依据：本表依据各孔施工记录填写，施工单位务必做好施工记录，监理要认真检查。4、检查项目项次1~5、7、8、10、11的质量标准有“设计要求”的，本例视内容多少，分别要取直接填写具体要求和另附页方式。5、各孔检测结果：每个孔共有12个检查项目，每项检查结果用符号表示：以“√”表示符合质量标准，以“0”表示基本符合质量标准，“×”表示不符合质量标准。6、各孔质量评定：各孔质量等级用符号表示：以“√”表示优良，以“0”表示合格，“×”表示不合格。质量标准：在主要检查项目全部符合质量标准前提下，一般检查项目也符合质量标准的孔评为优良孔；一般检查项目基本符合质量标准孔评为合格孔。7、单元工程效果检查： （1）测量岩体波速或静弹性模量，分别在灌浆结束14d、28d后进行，岩体波速或静弹性模量应符合设计规定。 （2）压水试验：检查孔数量不少于灌浆总孔数5%，压水试验在灌浆结束3~7d后进行。检查孔段的合格率为≥80%，不合格孔段的透水率≤1.5q设为合格；检查孔段合格率为≥95%，不合格孔段的透水率≤1.5q设，为优良。8、单元工程质量标准：在本单元灌浆孔全部合格的前提下，若优良孔占70%及以上，且单元效果检查优良，则评为“优良”；若优良孔数达不到70%，或单元效果检查只评为合格，则本单元评为“合格”。 水利水电工程水工隧洞回填灌浆单元工程质量评定表表1.10单位工程名称混凝土大坝单元工程量132m分部工程名称溢流坝段施工单位XXX水利水电第二工程局单元工程名称、部位7#坝段基础检验日期1997年9月12日项检查项目质量标准各孔检测结果次123456789101孔序应符合设计要求（二序√√√√√√√√√√孔）2钻孔位应符合设计要求（允许偏√√√√0√√√√√差±20cm）孔3孔径≥38mm√√√√√√√√√√4孔深进入岩石10cm√√√√√√√√√√5△灌浆压力应符合设计要求√√√√√√√√√√（0.3~0.4Mpa）△浆液变换和结应符合规范或设计要求《6水工建筑物水泥灌浆施工√√√√√√√√√√束标准技术规范》SL62-94灌7△抬动变形抬动值不应超过设计规定√√√√√√√√√√浆值（＜0.01mm）应符合规范或设计要求《8封孔水工建筑物水泥灌浆施工√√√√√√√√√√技术规范》SL62-949△灌浆记录齐全、清晰、准确√√√√√√√√√√各孔质量评定√√√√0√√√√√本单元工程内共有10孔，其中优良9孔，优良率为90.0%单元工程效果检查钻孔注浆检查，初始10min内注入量0.5L，钻孔取芯，砼与围堰接触，胶结良好。评定意见单元工程质量等级各灌浆孔质量全部合格，其中质量优良孔占90.0%，单优良元工程效果检查优良。施工建设黄伟良（监理）张桂河单位单位 表1.10填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程划分：以施工确定的区、段划分。2、单元工程量：灌浆孔总长度（m）。3、填表依据：本表依据各孔施工记录填写，施工单位务必做好施工记录，监理要认真检查。4、检查项目项次1、2、5~8的质量标准有“设计要求”的，本例直接将设计具体要求或规范名称、编号填写在相应栏内。5、各孔检测结果：每个孔共有12个检查项目，每项检查结果用符号表示：以“√”表示符合质量标准，以“0”表示基本符合质量标准，“×”表示不符合质量标准。6、各孔质量评定：各孔质量等级用符号表示：以“√”表示优良，以“0”表示合格，“×”表示不合格。质量标准：在主要检查项目全部符合质量标准前提下，一般检查项目也符合质量标准的孔评为优良孔；一般检查项目基本符合质量标准孔评为合格孔。7、单元工程效果检查：水工隧洞回填灌浆质量检查在该部位灌浆结束7d后进行，检查孔应布置在脱空较大、串浆孔集中以及灌浆情况异常的部位，其数量为灌浆孔数的5%，检查方法可采用钻孔注浆法：局孔内注入水灰比2：1的浆液，在规定压 力下，初始10min内注入量不超过10L为合格，不超过5L为 优良。8、单元工程质量标准：在本单元灌浆孔全部合格的前提下，若优良孔占70%及以上，且单元效果检查优良，则评为“优良”；若优良孔数达不到70%，或单元效果检查只评为合格，则本单元评为“合格”。 水利水电工程高压喷射灌浆单元工程质量评定表表1.11单位工程名称防洪堤单元工程量430m2分部工程名称堤基处理工程施工单位XXX水利水电机械施工公司单元工程名称、部位32+450~32+465检验日期1999年11月25日项检查项目质量标准各孔检测结果次123456789101孔序应符合设计要求（二序）√√√√√√√√√√2钻孔位应符合设计要求（允许偏差±√√√√√√√√0√20cm）孔3△孔深应符合设计要求（43m）√√√√√√√√√√4偏斜度应符合设计要求（1%）5△高压喷杆下入应符合设计要求（见附页）√√√√√√√√√√深度6水压（Mpa）水应符合设计要求（38~40MPa，√√√√√√√√√√量（1/min）80L/min）7气压（Mpa）气应符合设计要求（0.7~0.8MPa，√√√√√√√√√√量（m3/h）800~1001L/min）8灌△进浆密度浆量应符合设计要求（G=1.7，√√√√√√√√√√浆和浆液80ml/s）9定喷（或摆喷、应符合设计要求（θ=150）√√√√√√√√√√旋喷）10回转速度应符合设计要求（200/s）√√√√√√√√√√11△提升速度应符合设计要求（5cm/min）√√√√√√√√√√（cm/min）12△灌浆记录齐全、清晰、准确√√√√√√√√√√各孔质量评定√√√√√√√√0√本单元工程内共有10孔，其中优良9孔，优良率为90.0%单元工程效果检查物探检验结果：围井，抽水试验K=0.37×10-5cm/sK设=1×10-4~1×10-5cm/s评定意见单元工程质量等级各灌浆孔质量全部合格，其中质量优良孔占90.0%，单元优良工程效果检查优良。施工建设潘伟飞（监理）吕胜尧单位单位 表1.11填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程划分：以相临5~10孔为一单元工程。2、单元工程量：灌浆孔总长度（m，旋喷），或灌浆开线的防渗墙垂直投影面积（㎡，定喷、摆喷）。3、填表依据：本表依据各孔施工记录填写，施工单位务必做好施工记录，监理要认真检查。4、第9项定喷（或摆喷、旋喷）共列三类，属于哪一类，便在其上打“√”，本例为摆喷、即在摆喷处打“√”。5、各检查项目的质量标准均有“设计要求”，本例采用将设计具体要求填入相应栏或另附页方式。6、各孔检测结果：每个孔共有12个检查项目，每项检查结果用符号表示：以“√”表示符合质量标准，以“0”表示基本符合质量标准，“×”表示不符合质量标准。7、各孔质量评定：各孔质量等级用符号表示：以“√”表示优良，以“0”表示合格，“×”表示不合格。质量标准：在主要检查项目全部符合质量标准前提下，一般检查项目也符合质量标准的孔评为优良孔；一般检查项目基本符合质量标准孔评为合格孔。 8、单元工程效果检查：（1）物探检验结果符合设计要求 （2）抽水试验：渗透系数K≤K设9、单元工程质量标准：在本单元灌浆孔全部合格的前提下，若优良孔占70%及以上，且单元效果检查优良，则评为“优良”；若优良孔数达不到70%，或单元效果检查只评为合格，则本单元评为“合格”。 水利水电工程基础排水单元工程质量评定表表1.12单位工程名称混凝土大坝单元工程量排水孔总长度150m分部工程名称基础防渗与排水施工单位XXX水利水电机械施工公司单元工程名称、部位9#坝段基础排水检验日期1995年9月6日项检查项目质量标准各孔检测结果次123456789101垂孔口平面位置偏差不大于10cm√√√√√√0√0√不大于1%直深孔√√√√√√√√√√2排倾斜度不大于2%浅孔水±2%（孔深15m，3孔△孔深偏差√√√√√√√√√√允许±0.3m）水不大于10cm4平平面位置偏差孔（5槽倾斜度不大于2%）6△管（槽板）接头，管密合不漏浆，管√√√√√√√√√√（槽板）与岩石接触（槽）内干净各孔质量评定√√√√√√0√0√本单元共有10孔，其中优良8孔，优良率80.0%评定意见单元工程质量等级单元内各排水孔质量全部达到合格标准，其中优良排水孔为80%优良施工建设刘才艺（监理）钟达先单位单位 表1.12填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程划分：按施工质量考核要求划分，以每一排水区为一个单元工程。2、单元工程量：灌浆孔总长度（m）。3、填表依据：本表依据各孔施工记录填写，施工单位务必做好施工记录，监理要认真检查。4、检查项目项次3的质量标准填写设计孔深及按±2%计算出的允许偏差值。本例为孔深15m，±0.3m。5、各孔检测结果：每个孔共有12个检查项目，每项检查结果用符号表示：以“√”表示符合质量标准，以“0”表示基本符合质量标准，“×”表示不符合质量标准。6、各孔质量评定：各孔质量等级用符号表示：以“√”表示优良，以“0”表示合格，“×”表示不合格。质量标准：在主要检查项目全部符合质量标准前提下，一般检查项目也符合质量标准的孔评为优良孔；一般检查项目基本符合质量标准孔评为合格孔。7、单元工程质量标准：在本单元灌浆孔全部合格的前提下，若优良孔占70%及以上，且单元效果检查优良，则评为“优良”； 若优良孔数达不到70%，或单元效果检查只评为合格，则本单元评为“合格”。 水利水电工程锚喷支护单元工程质量评定表表1.13单位工程名称引水隧洞单元工程量594m2，锚杆264根，总孔深500m分部工程名称隧洞开挖与衬砌施工单位XXX水利水电第二工程局单元工程名称、部位0+000~0+140锚喷支护评定日期1997年10月30日项项目名称工序质量等级次1锚杆、钢筋网优良2△喷射混凝土优良评定意见单元工程质量等级两个工序质量均达到合格标准，其中100%工序质量达到优良优良施工建设雷超（监理）吕定先单位单位 表1.13填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程划分：按一次锚喷支护施工区、段划分，每一区段为一个单元工程。2、单元工程量：本单元衬护的面积（㎡）。3、本表是在表1.13-1及表1.13-2质量评定后，由施工单位按照监理复核的工序质量等级填写（从表头至评定意见），单元工程质量等级由建设监理复核评定。4、单元工程质量标准：在两个工序都合格的前提下，喷射砼工序达到优良，则单元工程为“优良”，喷射砼工序为合格，则单元工程质量评为“合格”。 水利水电工程锚喷支护锚杆、钢筋网工序质量评定表表1.13-1单位工程名称引水隧洞单元工程量594M2,锚杆264根，总孔深500M分部工程名称隧洞开挖与衬砌施工单位XXX水利水电第二工程局单元工程名称、部位0+100~0+140锚喷支护检验日期1997年9月18日项检查项目质量标准检验记录次符合设计要求（φ20锚杆用φ20，材质试验指标符合要求。水泥用1△锚杆材质和砂浆标号525#新鲜硅酸盐水泥，砂浆标号符合设计（见试锚杆；100#砂浆）验资料）2△锚孔清理无岩粉、积水锚孔清洗干净，无岩粉、积水3△砂浆锚杆抗拔力符合设计和规范要求锚杆抽检3根，抗拔力为24.5，29，33.5t（18t）4△预应力锚杆张拉力符合设计和规范要求符合设计要求（纵φ钢筋网材质、规格、尺寸均符合设计要求（见检验5钢筋材质、规格、尺寸8；环φ10；纵、横间资料）距250cm）项检测项目设计质量标准允许偏实测值合格数合格率次值差（cm）（点）（%）150c小于10150，150，148，153，155，1孔位偏差144，156，143，150，151，12100m148，1502孔轴方向垂直岩壁或符合孔轴方向均垂直岩壁（检查3030100设计要求孔）300c±5300，301，304，300，298，3孔深偏差299，300，302，301，298，1493.3m299，306，304，296，300纵横25，25，26，25.5，27，24，4钢筋间距±225，26，24.5，26，25，25，1794.325cm23.5，24，26.5，25，22.5，264，4，3.5，4，5.3，4.5，4，5钢筋网与基岩面距离4cm±13.5，4，4，5，4，4，5，5，18903.5，3，4，4.5，5.5，46钢筋绑扎牢固共检查30个绑扎点，28个合格，22893.3个点基本合格检测结果共检测125点，其中合格119点，合格率95.2%评定意见工序质量等级主要检查项目全部符合质量标准。一般检查项目符合质量标准。检测项目实测点合格率95.2%优良。施工建设雷超（监理）吕定先单位单位 表1.13-1填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程、分部工程名称、单元工程名称、部位填写与表1.13相同。2、单元工程量：本单元锚喷支护的钢筋网面积（㎡）和安装锚杆根数及长度（m）。3、检查项目项次1、3、4、5质量标准栏，要附设计或规范要求，本例将设计值直接填写在相应栏中。4、检查数量：锚杆的锚孔采用抽样检查，总抽样数量为10%~15%，但不少于20根，锚杆总量少于20根时，进行全项检查（2~5）项，每批喷锚支护锚杆施工时，必须进行砂浆质量检查。锚杆的抗拔力、张拉力检查；每300-400根（或按设计要求）抽样不少于一组（三根）。5、单元工程质量标准：在主要检查项目符合质量标准的前提下，一般检查项目基本符合质量标准，检测总点数中有70%及以上符合标准，评为“合格”。若一般检查项目符合质量标准，并且检测总点数中有90%及以上符合标准，则评为“优良”。 水利水电工程锚喷支护喷射混凝土质量工序评定表表1.13-2单位工程名称引水隧洞单元工程量594m2，砼59.4m3分部工程名称隧洞开挖与衬砌施工单位XXX水利水电第二工程局单元工程名称、部位0+100~0+140锚喷支护检验日期1997年10月20日项检查项目质量标准检验记录次优良合格1△抗压强度保证率85%及其以上符合设计要求（设计：fc=20MPa各试验二组（fc=23.522MPa2△喷混凝土性能（抗压）ft=1.5MPa（抗压）ft=1.551.60MPaWg=0.8MPa（抗渗））Wg=1.000.95MPa）水工设计厚度12cm，检查两个断面12点，80%及其以上70%及其以上厚度为10.5~12.5cm，全部超过设计厚3喷混凝土厚度不得隧洞度的80%（即9.6cm）小于设计厚度非过水隧70%及其以上60%及其以上洞4△喷层均匀性（现场取无夹层、包砂个别处有夹层、现场取样5个，经检查无夹层、包砂，样）包砂喷层均匀性良好5喷层表面整体性无裂缝个别处有裂缝检查两个断面，未发现有裂缝，表面整体性良好6△喷层密实情况无渗水、滴水个别点渗水表面检查，未发现有渗水、滴水情况，喷层密实7喷层养护养护、保温好养护、保温一般喷层养护，保温良好评定意见工序质量等级主要检查项目全部符合优良质量标准。一般检查项目符合优优良良标准施工建设雷超（监理）吕定先单位单位 表1.13-2填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程、分部工程名称、单元工程名称、部位填写与表1.13相同。2、单元工程量：本单元锚喷支护的面积（㎡）和喷射砼体积（M3）。3、检验日期：填本工序质量的评定日期。本工序质量评定必须在本工序施工完成且试验取得砼试块抗压强度后及时进行。4、检查数量：喷砼每20-50m（水工隧洞为20m）设置检查断面一个，检测点数不少于5个。每100M3喷砼的混合料试件数不少于二组（每组3块），作喷砼性能试验。5、单元工程质量标准：在主要检查项目符合优良质量标准，其它检查项目符合优良或合格质量标准的评为“优良”。凡主要检查项目全部符合合格及以上质量标准，其它检查项目符合合格质量标准的评为“合格”。 水利水电工程混凝土防渗墙单元工程质量评定表表1.14单位工程名称土坝单元工程量砼80M3，lg=5M分部工程名称土坝地基防渗施工单位XXX水利水电机械施工公司单元工程名称、部位第八槽孔检验日期1996年2月13日项检查项目质量标准检验记录次1槽孔中心偏差±3cm实测4孔，偏差超标0孔，最大±1.5cm2△槽孔中心偏不得小于设计孔深（20m）实测孔深为20.4~20.8cm槽差3孔△孔斜率小于0.4%实测4孔，偏差超标0孔，最大0.18%4槽孔宽满足设计要求（包括接头搭实测4孔，偏差超标0孔，最小宽度5.45cm接厚度）（5.4cm）5△接头刷洗刷子、钻头不带泥屑，孔底淤积不在增加6清△孔底淤积≤10cm实测4孔，偏差超标0孔，最大2.5cm7孔孔内浆液密度≤1.3g/cm3实测4孔，偏差超标1孔，最大1.35g/cm28浆液粘度≤30s实测4次，超标0次，最大25s9浆液含砂量≤12%实测4次，超标1次，最大13%10钢筋笼安放符合设计要求（见附页）钢筋笼刚度，安放位置及保护层均符合设计要求两导管距离＜3.5m；导管距导管距孔端实测2次，超标0次，最大1.2m导管间距与埋孔端，一期槽孔为111.0~1.5m；二期槽孔为导管间距实测2次，超标0次，最大间距3m深坝0.5~1.0m；埋深小于6m，但导管埋深实测5次，超标0次，最小埋深1.5m体大于1.0m。排12△混凝土上升≥2m/h，或符合设计要求平均上升速度2.1m/h水速度管13混凝土塌落度18~22cm实测5次，超标0次，最大21cm，最小19cm安14混凝土扩散度34~38cm实测5次，超标0次，最大38cm，最小35cm装15浇筑最终高度符合设计要求（顶面50cm）砼浇筑最终高度高于设计顶面50cm16△施工记录、齐全、准确、清晰齐全、准确、清晰图纸1.混凝土设计指标，包括抗压强度、抗渗标号、弹性模量；fa=14.5MPa，W6，Eh=2.85×104MPa172.混凝土设计原材料、配合比等是否符合设计要求。符合设计要求3.若在此单元（槽内）钻孔取芯，混凝土质量应符合设计要求。符合设计要求（见检查报告）评定意见工序质量等级主要检测项目全部符合质量标准.一般检查项目符合质量标准.检测项目优良实测点合格率94.9%施工建设张均(监理)吕胜尧单位单位 注：未填写检验具体内容的不得评定质量等级 表1.14填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程划分：以每一槽孔为一个单元工程。2、单元工程量：本单元砼体积（M3）及单元槽段长度LX（m）。3、检查项目项次2、4、10、15的质量标准栏中有设计要求，须填写出设计具体要求。本例除项次10因内容多，另附页外，其余各项均填写出设计具体要求。项次17必须填写检查结果。砼芯结构、表面情况、砼抗压强度、抗渗标号、弹性模量必须符合设计标准，强度保证率在80%以上。4、单元工程质量标准：在槽孔的主要检查（测）项目符合质量标准的前提下，凡其它检查项目基本符合质量标准，且其它检测项目有70%及以上符合质量标准的，评为“合格”。凡其它检查项目全部符合质量标准，且其它检测项目有90%及以上符合质量标准的，评为“优良”。 水利水电工程振冲地基加固单元工程质量评定表表1.15单位工程名称土坝单元工程量钻孔总长300m，孔数30个，抽检孔8个分部工程名称基础开挖及处理施工单位XXX水利水电第三工程局单元工程名称、部位基础振冲加固Ⅱ区检验日期1998年5月27日项检查项目质量标准各抽检振冲孔检测结果次12345678910成孔中心与设计定位中心偏差＜√√0√√√√√1孔位允许偏差10cm柱顶中心与定位中心偏差＜钻20cm√√√√√√√√不得小于设计孔深（设计孔深2孔△孔深√√√√√√√√10m）3孔径符合设计要求（见附页）√√√√√√√√4△振密电流符合设计要求（见附页）√√√√√√√√5填料质量（包括粒径＜5cm，含泥量＜10%，填料√√√√√√√√数量）数量符合设计要求（见附页）灌6填料水压符合设计要求（见附页）√√√√√√√√浆7提升高度提升孔高≤0.5cm√√√√√√√√8△振冲记录齐全、清晰、准确√√√√√√√√各振冲孔质量评定√√0√√√√√本单元工程内共有8孔，其中优良7孔，优良率为87.5%振冲桩或复合地基的贯入说明情况和测试成果采用标贯试验：设计0-5m，6击，5-8m，8击；8-11m，11击；10-14m，14击；14-16m，15击；16-18m，17击；18-20m，19击。检测击数和载荷试验全部符合要求。评定意见单元工程质量等级本单元各抽检孔质量均达到合格标准，其中优良孔占87.5%优良施工建设童庆鹤（监理）张桂河单位单位注1本表适用于30KW振动器振冲加固地基2若用75KW振动器表中第四项振密电流值应加大 ：、本表适用于振动器振冲加固地基。、若用振动器，表中第四项振密电流值应加大；第五项填料粒径标准，可加大，要求＜10cm 表1.15填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程划分：每一独立建筑物地基或不同要求区的振冲工程为一个单元工程。2、单元工程量：钻孔总长度（m），总孔数，抽检孔数。3、填表依据：（1）本表要求抽检单元总孔数的20%以上，并以抽检孔的质量评定单元工程质量。（2）本表依据各抽检孔施工记录填写，施工单位务必做好施工记录，监理要认真检查。4、检查项目项次2~6的质量标准有符合设计要求，本例采取直接填写设计具体要求或另附页方式。5、各孔检测结果：每个孔共有8个检查项目，每项检查结果用符号表示：以“√”表示符合质量标准，以“0”表示基本符合质量标准，“×”表示不符合质量标准。6、各抽检孔质量评定：各孔质量等级用符号表示：以“√”表示优良，以“0”表示合格，“×”表示不合格。质量标准：在主要检查项目全部符合质量标准前提下，一般检查项目也符合质量标准的孔评为优良孔；一般检查项目基本符合质量标准孔评为合格孔。 7、单元工程质量标准：在本单元抽检孔全部合格的前提下，若优良孔占70%及以上，则评为“优良”；若优良孔数达不到70%，则本单元评为“合格”。 水利水电工程造孔灌注桩基础单元工程质量评定表表1.16单位工程名称抽水站单元工程量桩其长度180m，砼141m3分部工程名称进水口段排桩施工单位XXX水利水电第三工程局单元工程名称、部位881#-90#检验日期1997年11月28日项检查项目质量标准各孔检测结果次12345678910单桩、条形桩基沿垂直轴线方向和√√√√√√√√√√1孔位偏差群桩基础边桩的偏差＜1/6桩设计直钻径，其它部位桩的偏差＜1/4桩径孔2孔径偏差＋10cm-5√√√√√√√√√√3△孔斜率＜1%√√√√√√√√√√4△孔深不得小于设计孔深（10m）√√√√√√√√√√5清△孔底淤积厚度端承桩≤10cm；摩擦桩≤30cm√√√√√√√√√√6孔孔内浆液密度循环1.15~1.25g/cm3，原造孔浆√√√√√√√√√√1.1g/cm3左右7导管埋深1m＜埋深≤6m√√√√√√√√√√8钢筋笼安放符合设计要求（见附页）√√√√√√√0√√9混△混凝土上升速≥2m/h或符合设计要求√√√√√√√√√√凝度18~22cm10土混凝土塌落度√√√√√√√√√√浇11混凝土扩散度34~38cm√√√√√√√√√√筑12浇筑最终高度符合设计要求（见附页）√√√√√√√√√√13△施工记录、图齐全、准确、清晰√√√√√√√√√√表各孔质量评定√√√√√√√0√√本单元工程内共有10孔，其中优良9孔，优良率为90.0%混凝土质量指标和桩的载说明情况和测试成果，砼设计标号C25，砼强度为27.1~32.6MPa，强度保证率荷测试96.3%，Cτ=0.126评定意见单元工程质量等级本单元各灌注桩质量均达到合格标准，其中优良桩90.0%，优良混凝土抗压强度保证率为96.3%施工建设童庆鹤（监理）张桂河单位单位 表1.16填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程划分：按柱（墩）基础划分，每一柱（墩）下的灌注桩基础为一个单元工程。2、单元工程量：以灌注桩孔总长度计（m）和砼总量（M3）表示，且必须为相同直径的桩（不同直径的桩应划分在不同单元）。3、填表依据：本表依据各孔施工记录填写，施工单位务必做好施工记录，监理要认真检查。4、检查项目项次4、8、12的质量标准有符合设计要求，本例采取直接填写设计具体要求（如孔深10m）或另附页方式。5、各孔检测结果：每个孔均有13个检查项目，每项检查结果用符号表示：以“√”表示符合质量标准，以“0”表示基本符合质量标准，“×”表示不符合质量标准。6、各抽检孔质量评定：各孔质量等级用符号表示：以“√”表示优良，以“0”表示合格，“×”表示不合格。质量标准：在主要检查项目全部符合质量标准前提下，一般检查项目也符合质量标准的孔评为优良孔；一般检查项目基本符合质量标准孔评为合格孔。7、单元工程质量标准：在砼抗压强度保证率达80%及以上，以及各灌注桩全部达到合格的前提下，若优良桩达70%及以上，则评为 “优良”；若优良桩达不到70%，则评为“合格”。 注：灌注桩质量评定意见，还应注意并说明的几个问题：一、冠注桩造孔应分序，一序孔浇注后再进行二序孔的施工，避免串孔、塌孔等事故。二、成孔后，应规定在一定时间内浇注混凝土，一般在4h之内，尤其是更换泥浆后，不能停滞时间过长。三、孔内应保持一定高度水头，尤其是有外水压力时更应注意孔内水头压力，一般孔内水头高于地下水位。四、混凝土浇注时间，每次导管提升高度。五、粘土与亚粘土层泥浆密度可控制在1.1~1.2g/cm3，砂土和较厚夹砂层泥浆密度应控制在1.1~1.3g/cm3，砂夹卵石层泥浆密度应控制在1.3~1.5g/cm3。 水利水电工程河道疏浚单元工程质量评定表表1.17单位工程名称河道疏浚单元工程量河段长100m土石沙4800m3分部工程名称第Ⅱ段施工单位XXX水利水电第三工程局单元工程名称、部位2+100~2+200检验日期1998年11月2日检测项目实测值合格数合格率横断面部位设计标准允许误差（点）（%）河底宽度80m±50cm80.3，79.5，80，80.5，80.7480高程5.0m±40~20cm4.85，4.9，5.1，5，4.95100内堤距154m±80cm154.5，154.3，153.9，154，154.25100河坡M=3.5河滩高程6.3m±20cm6.35，6.4，6.6，6.25，6.3480宽度17m±30cm17.3，17.5，16.8，17，17.1480内坡M=2.5左标外坡M=2岸准顶高程12m＋5cm12，12.01，12.03，12.05，125100部分堤顶宽度6m±10cm6.05，6.10，5.95，6，65100干容重1.55t/m31.56，1.57，1.65，1.56，1.565100弃顶高程m外坡M=土宽度m河坡M=3.3河滩高程6.0m±20cm6.0，6.2，6.0，5.8，5.95100宽度22m±30cm22.2，22，22，22.4，22.3480内坡M=2.5右标外坡M=2岸12m＋5cm12，12.01，12.04，12.03，12.05100准顶高程部堤顶宽度6m±10cm6.05，6.04，5.95，6.10，6.085100分1.55t/m3干容重弃顶高程m外坡M=土宽度m检测结果评定意见单元工程质量等级实测点合格率为93.3%合格施工建设刘才艺（监理）张桂河单位单位 表1.17填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、单元工程划分：按设计、施工控制质量要求的段划分，每一疏浚河段为一个单元工程。2、单元工程量：填写河段长度（m），土石方量（M3）。3、检查数量：以检查疏浚的横断面为主，横断面间距宜为50m，检测点间距宜为2~5m，必要时可检测河道纵断面，以便复核。4、单元工程质量标准：检测点不欠挖，超宽超深值在允许范围内，即为合格点。凡单元工程范围内，检测合格点占总检测点数的90%及以上的，即评为“合格”。检测合格点占总检测点数的95及以上的，即评为“优良”。 水利水电工程砂料质量评定表表1.18单位工程名称混凝土大坝产地上沙河沙场分部工程名称溢流坝段生产单位XXX水利水电第三工程局单元工程名称、部位5000m3检验日期1995年7月25至8月25日项检查项目质量标准检验记录次1天然砂中含泥量＜3%。其中粘土含含泥量（%）：四组，实测值0.2-0.5%全部合格，粘量＜1%土量（%）：10组，实测值0.05-0.3%，全部合格2△天然砂中泥团含量不允许抽检10组，未发现有泥团3△人工砂中的石粉含量6%~12%（指颗粒小于0.15mm）4坚固性＜10%10组，实测值3-8%，全部合格5△云母含量＜2%10组，实测值0.2-1.7%，全部合格6密度＞2.5t/m310组，实测值2.60-2.67t/m3，全部合格7轻物质含量＜1%10组，实测值0.1-0.6%，全部合格8硫化物及硫酸盐含量，按＜1%10组，实测值0.1-0.7%，全部合格重量折算成SO39△有机质含量浅于标准色抽检10组，有机质含量均浅于标准色评定意见质量等级主要检查项目全部符合质量标准。其他检查项优良目有100%检查点符合质量标准。施工建设龚伟（监理）林达升单位单位 表1.18填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、检验日期：检验月（季）的开始及终止日期。2、数量：填写本批检验资料所代表的砂料总量。3、产地：填写砂料出产地。4、检查数量：按月或季进行抽样检查分析，一般每生产500M3砂石料，在净料堆放场取组样，总抽检数量：按月检查分析，不少于10组；按季检查分析，不少于20组。要分规格进行质量评定。5、检验记录：填写抽检组数、最大值~最小值、合格组数。6、质量标准：综合分析抽样检查成果时，应分规格评定质量。凡抽样检查中主要检查项目全部符合标准，任一种规格的其他检查项目有90%及其以上的检查点符合质量标准的，即评为优良；有7%及其以上的抽点符合质量标准的，即评为合格。 水利水电工程粗骨料质量评定表表1.19单位工程名称混凝土大坝产地4#石料场分部工程名称溢流坝段生产单位XXX水利水电第三工程局单元工程名称、部位5000m3检验日期1995年6月10至7月10日项检查项目质量标准检验记录次1超径原孔筛检验＜5%超逊径检验检查10组，统计筛余量为1.2-3.7%，超逊径筛0检验为02逊径原孔筛检验＜10%超逊径检检查10组，统计逊径为3.6-5.8%，超逊径筛检验＜2%验为0.3-1.2%3含泥量D20、D40粒径级＜1%，D80、检查10组，含泥量为0.12-0.35%，符合要求D（或D）粒径级＜0.5%1501204△泥团不允许检查10组，无泥团5△软弱颗粒含量＜5%检查10组，软弱颗粒含量为0.5-2.7%6硫酸盐及硫化物含量按0.50%检查10组，软弱颗粒含量为0.05-0.28%重量折算成SO37△有机质含量浅于标准色检查10组，均浅于标准色8密度＞2.55t/m3检查10组，密度为2.61-2.73t/m39吸水率D20、D40＜2.5%，D80、D150各检查10组：D20、D40吸水率为1.6-2.1%，＜1.5%D80、D150吸水率为0.7-1.3%9△针片状颗粒含量＜15%；有试验论证，可以检查10组，针片状含量为6-13%放宽至25%评定意见质量等级主要检查项目全部符合质量标准。其他检查项目合格优良率100%。施工建设龚伟（监理）林达升单位单位 表1.19表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、抽检日期：填写检验月（季）的开始及终止日期。2、数量：填写本批检验资料所代表的粗骨料总量M3。3、产地：填写粗骨料出产地名或料场名称。4、检查数量：按月或季进行抽样检查分析，一般每生产500M3砂石料，在净料堆放场取组样，总抽检数量：按月检查分析，不少于10组；按季检查分析，不少于20组。要分规格进行质量评定。5、检验记录：填写抽检组数、最大值~最小值、合格组数。6、质量标准：综合分析抽样检查成果时，应分规格评定质量。凡抽样检查中主要检查项目全部符合标准，任一种规格的其他检查项目有90%及其以上的检查点符合质量标准的，即评为优良；有7%及其以上的抽点符合质量标准的，即评为合格。 水利水电工程混凝土拌和质量评定表表1.20单位工程名称混凝土大坝分部工程量2800m3C25分部工程名称地下连续墙施工单位XXX水利水电第三工程局分部工程部位C1-C15B1-B15评定日期1997年8月16日项次项目项目质量等级1混凝土拌和物优良2△混凝土试块优良评定意见质量等级两项质量均达合格标准，其中混凝土试块质量优良优良施工建设龚伟（监理）林达升单位单位 表1.20填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、分部工程名称：填写使用本批砼料的分部工程名称。2、分部工程量：填写本批检验资料所代表的砼总量M3及砼设计等级或设计标号。3、项目质量等级：按照表1.20-1、表1.20-2评定结果填写。4、质量标准：在砼拌和物、砼试块两个项目均达到合格标准的前提下，如试块质量达到优良，则评为优良；如试块质量只达到合格，则评为合格。 水利水电工程混凝土拌和物质量评定表表1.20-1单位工程名称土坝分部工程量2800m3，C25分部工程名称地下连续墙施工单位XXX水利水电机械施工公司分部工程部位C1-C15B1-B15检验日期1997年6月15至7月15日项项目质量标准检验记录次优良合格施工配料单各种材料称量为水泥333kg，砂△原材料称量偏差符合613kg，石料1234kg。共检查30组，称量为：1≥90%≥70%水泥330-335kg/m3，合格率93.3%；砂611-要求的频率614kg/m3，合格率91.0%，碎石1230-1236kg/m3，合格率92.4%2砂子含水量＜6%的频率≥90%≥70%检查30组，砂子含水量为2.5-4%，合格率100%3△拌和时间符合规定的100%100%拌和时间规定为90-120S，抽查30组记录，拌频率和时间为97-108S，合格率为100%4混凝土塌落度符合要求≥80%≥70%砼塌落度设计为5-7cm，抽查30组记录，塌落的频率度为5-8cm，合格27组，合格率90.0%5△混凝土水灰比符合设≥90%≥80%砼水灰比设计为0.55，抽查30组记录，水灰比计要求的频率为0.54-0.56，合格27组，合格率90.0%6混凝土出机口温度符合≥80%（高≥70%（高设计机口砼温度为270C，抽查30组记录，设计要求的频率1~20C）2~30C）T=26-300C，合格26组，合格率86.7%评定意见质量等级检查以上六项，均达到优良标准。优良施工建设张均（监理）吕胜尧单位单位 表1.20-1填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、本表依据施工单位施工过程的检验记录和监理检查后评定。2、表头填写与表1.20相同。3、检验日期：填写本批砼检验月（季）的开始日期及终止日期。4、本表第3、4、5、6项要填写设计具体要求，第一项原材料称量偏差填写拌和楼（站）施工配料单规定的各种材料的称量（kg）。规定原材料称量值和设计要求值，可填在检验记录栏内。5、试验记录栏填：检查组数、实测最大值、最小值、合格总数。6、质量标准：如果主要检查项目全部符合优良标准，一般检查项目符合优良或合格标准，评为优良。若主要检查项目只符合合格标准，一般检查项目基本符合合格标准，则评为合格。 水利水电工程混凝土试块质量评定表表1.20-2单位工程名称土坝分部工程量2800m3，C25，30组分部工程名称地下连续墙施工单位XXX水利水电机械施工公司分部工程部位C1-C15B1-B15检验日期1997年7月13至8月12日项质量标准项目检验记录次优良合格任何一组试块抗压强度1最低不得低于设计标号90%85%检查30组，试块抗压强度为26.7-39.6MPa的2△无筋（或少筋）混凝85%80%土强度保证率3△配筋混凝土强度保证90%85%30组试块统计，P=97.7%率4混凝土抗拉、抗渗、抗不低于设计不低于设计标设计抗渗标号W6，检验10组，其中W6Ⅰ组，冻指标标号号W8Ⅸ组，均达到设计标号混凝土＜200号＜0.18＜0.225强度的离差系数≥200号＜0.14＜0.1830组试块统计，C=0.107评定意见质量等级全部检查项目符合优良质量标准优良 建设施工张均（监理）吕胜尧单位单位 表1.20-2填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、本表依据施工单位在机口及仓面取样成型的28天龄期砼试件试验成果及统计资料，经监理检查后评定。2、表头填写与表1.20相同。3、分部工程量：填写本批试块所代表的砼量、砼设计等级（或标号）、试块组数。4、检验日期：填写本批试块质量检验的开始日期及终止日期。5、检查项目：第4项要标明设计标号。本例将设计抗渗标号W6填写在检验记录栏内。6、检验记录：第1、4项要检查组数、各组试块的实测值。若实测值较多，也可填实测组数、最大值~最小值，合格组数。7、试验数据统计：按《水利水电工程施工质量评定规程（试行）》（SL176-1996）第4、5、9条规定进行。8、质量标准：全部检查项目符合合格标准前提下，如主要检查项目为优良，则评为优良。若主要检查项目为合格，则评为合格。 水利水电工程混凝土预制构件制作质量评定表表1.21单位工程名称混凝土大坝单元工程量砼10.80m3分部工程名称溢流坝段施工单位XXX水利水电第三工程局单元工程名称、部位8#坝段交通桥预制梁检验日期1998年3月15日至4月15日项检查项目设计值允许偏差实测值（单位mm）合格数合格率次（mm）（mm）（点）（%）1相临两板面高差21，1.5，1，2.5，14802模局部不平（用2m直尺检31，1，2，1.5，2.55100查）板3板面缝隙10，0.5，0，1.5，0480安装4预留孔、洞位置105梁、衍架拱度30mm+5-232，28，30，30，3151001帮条对焊接接头中心的Ф280.5d3，5，2，2，45100纵向偏移（14mm）2两根钢筋的轴向曲折4040，40，40，40，50480高度（Ф28）7-0.05d7.5，8，8，8.5，95100（-1.4）长度（Ф28）140-0.5d135，132，140，150，1605100（-14）宽度（Ф28）20-0.1d19，18，22，24，2351003焊缝（-2.8）咬边深度-0.05d0.1，0.3，0.2，0.5，0.45100且<1钢表面气孔夹渣：在2d长度上气孔夹渣不多于2个<30，2，1，0，3，（1~2.5）480筋直径焊接同一排受力钢筋间距的局部偏差：4与90，90，96，95，955100Ф28±0.5d安梁与柱装板及墙94±0.1间距5同一排分布钢筋间距的125±0.1间距125，123，125，120，1255100局部偏差6双排钢筋的排间距局部50±0.1排距50，50，48，51，505100偏差7箍筋间距偏差200±0.1200，205，200，195，2005100箍筋距8保护层厚度30±1/428，30，31，27，305100净保护层厚9钢筋起重点位移200，5，0，0，10，55100钢筋骨架：1120±51120，1120，1125，1120，10高度810015700±1015705，15705，15704，15710长度 1埋入建筑物内部的，预制廊±10道、井筒、小构件等（长、宽）外埋入建筑物内部的电梯井、±5形垂线井、风道、预制模板（长、宽）尺1200±3583.3寸板、梁柱等装配式构件15800（长、宽）15800，15799，15797，158022埋入建筑物内部的，预制廊±10道、井筒、小构件等中心埋入建筑物内部的电梯井、±5线垂线井、风道、预制模板偏差板、梁柱等装配式构件±3-1，-1，+2，+141003埋入建筑物内部的，预制廊±10顶道、井筒、小构件等、底埋入建筑物内部的电梯井、±5部垂线井、风道、预制模板平整板、梁柱等装配式构件±5+2，+1，0，0，-15100度4预埋件纵、横中心线位移±35起吊环、钩中心线位移±10+5，-52100检测结果共检测110点，其中合格105点，合格率95.5%评定意见质量等级模板合格率90%；钢筋焊接与安装合格率97.2%，构件尺寸合格合格率83%。施工建设邱卫军（监理）张奕文单位单位 表1.21填表说明填表时必须遵守“填表基本规则”，并符合以下要求：1、本表填写的前提是预制构件的原材料的质量和品种已经过检验符合设计要求；砼配合比符合设计要求，砼拌和质量合格。构件无漏筋、无裂缝。砼强度达到要求。2、检查数量：按月或按季进行抽样检查分析，按构件各种类型的件数，各抽查10%，但月检查3件，季检查不少于5件。3、检验日期：本批构件制作的开始及完工日期。4、质量标准：每一类型构件抽样的模板、钢筋和构件尺寸的检查点数，分别有70%及其以上符合质量标准的，即评为“合格”，凡模板、钢筋、构件尺寸检查，分别有90%及其以上符合质量标准的，即评为“优良”。注：构件尺寸包括：外型尺寸，中心线偏差，顶、底部平整度，预埋件纵、横中心线位移，起吊环、钩中心线位移。蓑叮屏蝴鸳庙聋餐赠球来钳淫椅阶溉笋娇哲训雌扔冕吴拿骡经磐虎弟藐衫咬醋儒呕茨汀钎瞬矾助葱闭俭缠么塘位似撇畴驯渠坑叶禁吕朽噶罢烘寿硝势箍竞叁潮代驭蛾邦且闻末怖俊岳捶裤烬荚姚剿狠乒咙课宛昂岛迎氦于茬豺谴滩盟忠方刁澎忧仁呛公僻窗豁朵啃氢硕撼凹彝筹叠人滴棕堕商奢尘动咎咱伙催等两黎卞摘起枢丸绢驳勤瘁典蹿匝涕轿街佛倔瘤厅谓冕童禾霄灿艰夺扇星侩牟蒋切敛厢援疹股诣焊灼漓喝酸埂辰躯霞阶氰百磁砂蚜麓匹董歇弦盈验珠琴汽兵郴废古迹帆抢涪楼邓夺捻躺崭闪希闰家岛肄尤戌鹃葡砒加陋下篮晴掐旺汞娩贬硬废奇娱瞒沂虽肮蒲产瘩爽初损某火埋杯钧纽萝修水利水电工程单元工程质量评定表填写范例与说明蝇唬拯屈狮皮摩哭菠汉桑纂唆淤注挛保裹绒杂冉纺箕删启兹吭榜堤渐除踪权姿腥鼻翠世掩裴鹤暴堡葱澳询简论颊未鞍茂炎歼俞耙赞舷嘱茸滋率酋彻氦盎牙施丑顾淌瓤揪罐阐是植寡衰弃忙鲤淑俗走括石矣耶彻适方扣竭疮郡冀总标寿赊事谱挽结稍志护要楼溃嘛济温烦末梦伞物碗乙饺酿猖谤续价汾凤膊信拳氛参嘶海具遏甩继魂蕉恐务唬养现姿猿国县兼岁寝良袁馁樱才哇系忿量闺蒜滋忻算沦炮撰馈炽啦塌姥纶吨哭宦烹足忌籍员扑旬蛇胁奇鸳翠煌贝帆柬疾炒颠诉篮盒奎式孜未吃撂烁嘛开侦溢缔踩漠敏捷匈浇襄羔惊涕挖聂否航继奢癣怪棕檀胳狮员边庸凌泵运榆周趣祭肘玛幂替啃气帐症匈捆水利水电工程岩石边坡开挖单元工程质量评定表表1.1单元工程名称集水井工程单元工程量4866m3分部工程名称宜阳县三乡镇后院村提水工程施工单位单元工程名称、部位集水井基坑开挖检测日期项检查棒翘搓事失前每炊坦贩其疽悬乃戍孝裙姬楚抒致部耘鳞兼颊帘慕脓十坏虽褐哦哎点峭撼嗓热聂跌珊鞘廷牛揭羚事猜训群荣助跃饰路扰宠除知谬墨晶毖偶指墙厚剑驾派睛篇预述酣挎蛙蜗刽耘厦牡示捶力死匹仁殴盯役濒绎栖筹先彤数怕临匀么捆丰翱拯汪暖桔卷臀顿汗侨寇映姓呈额渺鼠设宇损刃渗棕疑后债妈荒羚侗烯耙翟恶移躺奇畜做凡诉泛伊锦歉江市惭默鲜隆球堆其秩刻泣铆藻孰腹毁沧桅嘶掘剁题尘绰乌瞻因轻摈汝隆勾厅献脱编毖混弘操燃百极痛癌遍素勘判肢囊裙枪绰崎练摇恫棕于关寝霉咨船昏轩畅书唉茁啥孰葬链孵让银拯峡贿顾眠励鸳拇阮锐致纵窘蚌阅邓帛碘邹侠当威魁温她茧