生物基础练习4 呼吸、光合、代谢类型部分试题解析

生物基础练习4呼吸、光合、代谢类型解析4.取适量相等的4份种子进行不同处理：(甲)风干，(乙)消毒后浸水萌发，(丙)浸水后萌发，(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是A.甲B.乙C.丙D.丁(甲)风干，——种子萌发需要水，甲不萌发(乙)消毒后浸水萌发，种子萌发呼吸产热(丙)浸水后萌发，种子萌发呼吸产热+种子表面的微生物呼吸产热(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒——种子已死，不能萌发。5.在水稻种子萌发早期，CO2的释放量比O2的吸收量多3～4倍，这是因为此时的种子A.无氧呼吸比有氧呼吸强B.光合作用比呼吸作用强C.有氧呼吸比无氧呼吸强D.呼吸作用比光合作用强C6H12O66O2→6CO2C6H12O6→2CO2⑴当CO2:O2=1时，生物体只进行有氧呼吸(2)当CO2:O2=8:6=4:3时，有氧呼吸与无氧呼吸分解葡萄糖的速率相同(3)当CO2:O2＞4：3时，无氧呼吸占优势(4)当CO2:O2＜4:3时，有氧呼吸占优势；（5）当CO2:O2＜1时，有氧呼吸分解的物质可能来自脂肪6.使小白鼠吸入180作标记的氧气后，最易检测到180的代谢物质是A.丙酮酸B.CO2C.ATPD.尿液和汗液有氧呼吸第Ⅲ阶段[H]+O2→H2O尿液和汗液中都有水7.在适宜的温度条件下，右面所列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌)，其中适于产生酒精的装置是新陈代谢活动需要有水参加，酵母菌在无氧的环境中把水中的葡萄糖分解成CO2和酒精。8.假设有甲、乙两组酵母菌，分别培养在有足量葡萄糖的广口瓶中，甲组瓶口敞开并时常搅拌，乙组瓶口密封(基本无空气)。在消耗等量葡萄糖的情况下，甲组消耗的O2与乙组释放的CO2的比例为A.3：1B.2：1C.1：2D.6：1C6H12O66O2→6CO2C6H12O6→2CO2基础练习4第10页共10页 9.密封坛内的泡菜能较长时间地保存，因为发酵过程产生的物质可以抑制微生物的生长。这种物质是A.乳酸B.酒精C.CO2D.丙酮酸制作泡菜、酸奶的生理过程属于乳酸发酵，发酵过程产生的物质是乳酸，不产生酒精。密封坛中的乳酸菌通过乳酸发酵使密封坛中的PH环境降低，使坛内不耐酸的微生物死亡；另一方面，泡菜坛被密封，导致坛内缺氧，使坛内需氧型微生物死亡。所以密封坛内的泡菜能较长时间地保存。11.刚进人西藏的上海援藏干部，对高原缺氧环境所产生的生理反应是：①造血功能增强，红细胞数增多②呼吸频率加快③细胞大多以无氧呼吸获得能量④心率加快A.①③B.①②C.②③D.②④刚进入西藏，遭遇高原缺氧环境，为满足人体有氧呼吸对氧的需求→呼吸频率加快，心率加快，促使血液流动加快，血液运送氧的能力增强（有些象剧烈运动导致机体供氧不足时的反应）；若长期生活在高原缺氧环境，为满足人体有氧呼吸对氧的需求，人的造血功能会适应性增强，红细胞数增多。在任何情况下人都不能以无氧呼吸获得能量为主。12.人体内缺乏有氧氧化酶系统的成熟红细胞，其依赖的能源物质为A.蛋白质B.葡萄糖C.乳酸D.肌酸有氧氧化酶系统位于线粒体内，成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸，分解的是细胞的重要能源物质——葡萄糖，无氧呼吸的产物是乳酸。13.一运动员正在进行长跑锻炼，从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质，其浓度变化如右图。图中P、Q、R三曲线依次代表A.O2、CO2、乳酸B.乳酸、CO2、O2C.CO2、O2、乳酸D.CO2、乳酸、O2随着长跑运动的进行，细胞无氧呼吸的产物乳酸（P增多）逐渐增多；运动时细胞会暂时缺氧，此时运动细胞的含氧量明显低于细胞非运动的含氧量（R减小）；运动开始时，细胞产生的CO2也随之增加，但是由于人体运动时吸收的氧含量有限，趋近平稳，所以CO2的含量也趋近稳定（两者曲线最后平行）。C6H12O66O2→6CO214.若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是A.氧气、甘油B.脂肪酸、水C.蛋白质、甘油D.氨基酸、K＋被呼吸酶抑制剂处理后的的细胞呼吸能力下降，产生的能量也减少，使主动运输能力下降。因为葡萄糖、氨基酸、K＋、Na+等无机盐离子都以主动运输方式被吸收，所以受影响。15.下图示人体糖代谢的部分过程，图解存在的错误是基础练习4第10页共10页 A.③和④B.⑤和⑥C.⑦和⑧D.⑧和⑨人体无氧呼吸的产物没有酒精，只有乳酸；肌糖原存在于骨骼肌细胞。肌糖原分解产生的葡萄糖只供肌细胞自用，不能回到血液成为血糖。16.临床通过检测尿液中一定时间内的含氮量，可粗略地估算下列哪一营养物质在该段时间内的氧化分解量A.蛋白质B.脂肪C.糖D.维生素D蛋白质含氮，脂肪、糖、维生素D都不含氮。。118.请据右图回答，经数小时后，U型管A、B两处的液面会出现下列哪种情况(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)A.A处上升，B处下降B.A、B两处都下降C.A处下降，B处上升D.A、B两处都不变小鼠呼吸作用是消耗掉瓶内的氧气，产生的CO2被NaOH吸收，使瓶内气压下降，所以A处下降，B处上升19.将乳酸菌的培养条件从少氧环境转变为无氧环境时，下列过程加快的是：①葡萄糖的利用②二氧化碳的放出③ATP的形成④丙酮酸的氧化A.①③B.①②C.②③D.②④乳酸菌（异养厌氧型）在适合它们的无氧环境中呼吸增强，分解有机物（分解葡萄糖）速度加快，产生的ATP速度加快。丙酮酸的氧化要在线粒体内完成。21.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是A.叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上B.叶绿体中的色素都分布在外膜和内膜上C.光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D.光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上光合作用的色素分布在类囊体的薄膜上（光反应所需），光合作用的酶分布在叶绿体的基粒和基质中（光反应所需）22.光合作用光反应产生的物质有A.(CH20)、NADPH、ATPB.NADPH、C02、ATPC.NADPH、02、ATPD.(CH20)、C02、H20基础练习4第10页共10页 光合作用光反应产生的物质NADPH、02、ATP24.在光合作用的暗反应中发生的反应过程有A.CO2的固定，O2的释放B.CO2的固定，糖类的形成C.H2O的分解，O2的释放D.CO2的固定，C5化合物的还原暗反应发生的反应过程有：CO2的固定，C3化合物的还原26.在一般情况下，光合作用强度随光照的增强而增强。但是，在晴朗的夏季的中午，许多旱生植物的光合作用不但没增强，反而下降，主要原因是A.水分大量蒸腾，光反应产生的[H]数量不足B.气温高，酶的活性受到影响C.光线太强，导致部分叶绿素分解D.暗反应产生的三碳化合物数量不足晴朗的夏季的中午，旱生植物容易失水，简答题：3(2)对C点光合作用减弱的解释是：中午_温度_过高，_蒸腾作用__作用过快，叶片气孔关闭，使_CO2__的吸收量减少，以至于_暗反应__阶段植物内的五碳化合物不能与_CO2_之结合，使__C3_的形成大量减少。28.下列关于叶绿素合成和功能的叙述，错误的是A.光是叶绿素合成的必要条件B.低温抑制叶绿素的合成C.矿质元素影响叶绿素的合成D.提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用光是叶绿素合成的必要条件，矿质元素影响叶绿素的合成。叶绿素a分子式：C55H72O5N4Mg叶绿素b分子式：C55H70O6N4Mg叶绿素只是一种有机物，但不是光合作用的场所，所以不能完成光合作用。29.解除休眠期的种子吸水后，其呼吸作用强度A.下降B.上升C.不变D.不确定种子结构比较致密，易缺氧，进行无氧呼吸；解除休眠期的种子吸水后得到随水而入的氧，进行有氧呼吸。33.下列有关光合作用的叙述中，错误的是A.叶绿体离开叶肉细胞便不能进行光合作用B.植物的光合作用也需要适宜的温度环境C.胡萝卜素和叶黄素在光合作用中的作用是吸收并传递光能D.光反应和暗反应都有许多酶参与催化作用叶绿体是进行光合作用的场所，只要叶绿体完整，就能进行光合作用。35.生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理(见下图)，这四个处理中，沉入底部的叶片最先浮起的是基础练习4第10页共10页 A试管煮沸过的自来水中没有CO2，叶片不能进行光合作用；B试管的自来水有CO2，叶片能进行光合作用产生氧气，氧气使叶片“浮起”。38.将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片(甲)，另一枝保留两张叶片(乙、丙)，叶片置于玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行)，在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如右图。照光一段时间后，可以检测到放射性的叶片A.仅在甲中B.仅在甲和乙中C.仅在甲和丙中D.在甲、乙和丙中乙和丙之间通过横向运输进行联系，乙制造的有机物可以输送给不能制造有机物的丙。40.倘若要测定一株绿色植物是否进行了光反应，最简便的办法是检测A.是否产生了淀粉B.是否释放了氧气C.是否吸收了二氧化碳D.是否产生了ATP43.右图中a曲线表示在一定光照强度、不同温度条件下，某植物的光合作用量(单位时间内同化的CO2量)；b曲线表示同等条件下的呼吸作用量(单位时间内释放的CO2量)。依据检测结果，可获得的结论之一是A.在20℃时，植物的光合作用速率最高B.在20℃与30℃时，有机物积累的速度相同C.在25℃时，有机物积累的速度最快D.在40℃时，有机物的量呈负增长45.右图曲线表示农田中昼夜温度变化(Ⅰ)；光照强度变化(Ⅱ)；植物吸收CO2的变化(Ⅲ)，请判断下列说法中不正确的是A.在曲线Ⅲ与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等B.a点的形成是由夜间的低温造成的C.基础练习4第10页共10页 在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止D.增大曲线班与时间轴所围成的正面积的措施包括改善农田通风状况和保证水分的供应①a点的形成是由于凌晨温度下降，呼吸作用酶的活性降低被抑制，所以CO2排放量减少；②b点开始进行光合作用，此时光合作用强度小于呼吸作用强度，植物体还在释放CO2；③c点时光合作用强度等于呼吸作用强度，植物体内的有机物含量动态平衡——不增多，也不减少；④c点——e点光合作用强度大于呼吸作用强度，积累有机物，植物体内有机物不断增多；⑤e点时光合作用强度等于呼吸作用强度，植物体内的有机物含量动态平衡——不增多，也不减少；⑥e点时刻也是一天当中有机物积累量最大的时刻；⑦e点以后呼吸作用强度大于光合作用强度，植物体内有机物开始减少。46.有些植物在春天开花时叶子尚未长出来，开花所需要的能量主要来自于A.春天植物从土壤中吸收的矿质元素B.春天植物从土壤中吸收的有机肥料C.花瓣的光合作用D.上一年贮存在植物中的营养物质（贮存在茎中）47.番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，第6天子叶展开，第9天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重，并绘制成曲线。下面四个曲线图中，正确的是6天以前子叶未展开，番茄呼吸作用大于光合作用，干物质（有机物）不断在消耗，第6天子叶展开，充分接受光照，光合作用强度大于呼吸作用强度，干物质（有机物）开始积累增加。48.在生物的新陈代谢过程中，同化作用和异化作用的关系可表述为A.同化作用过程不需要异化作用为其提供能量B.异化作用过程不需要同化作用提供物质基础C.同化作用和异化作用既相互矛盾又相互联系D.同化作用强度一定等于异化作用强度同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程。　　异化作用是指生物体能够把自身的一部分物质加以分解，释放出其中的能量，并且把分解的终产物排出体外的变化过程。基础练习4第10页共10页 49.下面关于物质代谢和能量代谢的叙述中，不正确的是：①没有物质代谢就没有能量代谢②先进行物质代谢，再进行能量代谢③物质代谢是合成代谢，能量代谢是分解代谢④物质代谢和能量代谢相伴随进行⑤物质代谢就是同化作用，能量代谢就是异化作用A.①③④B.①②③C.②③⑤D.③④⑤（1）同化作用和异化作用都存在着物质变化，即异化作用分解有机物，同化作用合成有机物；　（2）同化作用和异化作用都存在着能量转变，同化作用储存能量，异化作用释放能量；　（3）同化作用和异化作用都存在着与外界环境发生相互作用，同化作用从外界环境摄取物质和能量，异化作用向外界环境排放物质和能量。异化作用所分解的物质是同化作用所积累的，而同化作用所需要的能量，是由异化作用过程释放的。50.自养生物与异养生物的根本区别是A.是否进行同化作用B.能否利用外界的物质合成自身的物质C.同化作用是否需要光D.能否直接利用无机物制造有机物绿色植物直接从外界环境摄取无机物，通过光合作用，将无机物制造成复杂的有机物，并且储存能量，来维持自身生命活动的进行，这样的新陈代谢类型属于自养型。少数种类的细菌，不能够进行光合作用，而能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放出的能量来制造有机物，并且依靠这些有机物氧化分解时所释放出的能量来维持自身的生命活动，这种合成作用叫做化能合成作用。例如，硝化细菌能够将土壤中的氨(NH3)转化成亚硝酸(HNO2)和硝酸(HNO3)，并且利用这个氧化过程所释放出的能量来合成有机物。总之，生物体在同化作用的过程中，能够把从外界环境中摄取的无机物转变成为自身的组成物质，并且储存能量，这种新陈代谢类型叫做自养型生物体在同化作用的过程中，把从外界环境中摄取的现成的有机物转变成为自身的组成物质，并且储存能量，这种新陈代谢类型叫做异养型。51.光合作用与化能合成作用的主要区别是A.同化方式不同B.异化方式不同C.同化CO2时利用的能量来源不同D.碳源不同基础练习4第10页共10页 52.下列生物中，代谢类型属于自养、需氧型的生物是A.人B.蛔虫C.乳酸菌D.小麦53.蘑菇适宜生长在通风良好、富含腐殖质的地方。由此分析，蘑菇的新陈代谢类型是A.异养、需氧型B.自养、厌氧型C.自养、需氧型D.异养、厌氧型54.铁细菌在有氧条件下，能将FeS04氧化为Fe2(S04)3,并利用这一过程所放出的能量来合成有机物。铁细菌的这一新陈代谢类型A.异养、厌氧型B.自养、厌氧型C.异养、需氧型D.自养、需氧型55.下列各项不属于异化作用的过程是A.体内葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水B.体内蛋白质的分解C.食物中的淀粉被分解为葡萄糖D.骨胳肌在“寒战”时大量产热异化作用是分解自身组成物质并产生能量的过程。食物中的淀粉并不是组成自身的物质，被分解为葡萄糖也不属于异化作用③当外界氧浓度为6%时，CO2释放量的相对值为0.7，而O2吸收量的相对值为0.3。若此种状态下无氧呼吸过程消耗n摩尔葡萄糖，，则其有氧呼吸过程消耗的葡萄糖约为_____________摩尔。C6H12O66O2→6CO20.050.30.3C6H12O6→2CO20.20.4因为0.05/0.2=1/40.2=n7.已知下列三种单细胞生物，它们具有相似的特点：具有细胞壁、没有核膜、无成形的细胞核。在研究它们生活所需条件的实验中得出了下面结果(√表示需要)。根据所给材料，回答下列问题：生物必需的生活条件水O2CO2C6H12O2NH3光A√√√√B√√C√√√√因为A需要水、氧气、二氧化碳、光，不需要葡萄糖→光能自养需氧型基础练习4第10页共10页 因为B需要水和葡萄糖，但是不需要氧气→异养厌氧型养型因为C需要水、氧气、二氧化碳,不需要葡萄糖、不需要光，→化能自养需氧型(3)在一个密闭的烧杯中，装人一定数量的生物A及足量的空气，空气CO2中的氧为180，将烧杯置于阳光下，一段时间后，180将首先出现在__________中。参考答案一、选择题1-5:DCDCA6-10:DAAAB11-15:DBBDC16-20:ADCAD21-25:ACDBB26-30:DDDBC31-35:BAABC36-40:DDDAB41-45:DBDCC46-50:DACCD51-55：CDADC二、非选择题1.(1)黄绿色部分色素受到破坏(2)几乎无色叶绿素不溶于水(3)深绿色大量叶绿素溶于乙醇中2.(1)逐渐提高(2)不为零。因为此时呼吸作用仍在进行(3)ABD3.(1)增强(2)温度蒸腾C02暗反应三碳化合物(3)光照减弱ATP、[H]暗反应(4)C02→三碳化合物→糖类(5)略4.(1)无氧呼吸(2)氧气增加，无氧呼吸受到抑制(3)随着氧气浓度的增加，有氧呼吸加强，CO2释放增多(4)B点此时水果和蔬菜组织内糖类等有机物分解得最慢5.(1)①略②由于长期淹水，导致秧苗缺氧，进行无氧呼吸。长时间无氧呼吸积累的酒精，使组织细胞酒精中毒，导致烂秧。③n/4④见图(2)出芽生殖(3)乳酸6.(1)Ⅲ号锥形瓶的酒精液滴在玻璃管中向左移动Ⅲ呼吸(有氧呼吸)(2)肝细胞的呼吸作用需要葡萄糖和ATP7.(1)原核生物(2)硝化细菌NH3的氧化(3)(CH20)与水8.温度CO2浓度光强度基础练习4第10页共10页 9.(1)实验步骤②中暗室内用红色安全灯是错误的，应改为绿色安全灯。(2)实验步骤⑤中的“葡萄糖”是错误的，改为淀粉。(3)未设对照对照的做法如下：a.装置同题干中的步骤①，但玻璃罩内用同一种生长状况相同的另一株植物代替题干中的植物；用一杯清水代替NaOH溶液。b.将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有绿色安全灯。c.重复题干中步骤③④d.重复改正后的题干中的步骤⑤10.(1)呼吸作用释放CO2的量等于光合作用吸收CO2的量(2)DE(3)后半夜气温下降，植物的呼吸作用减弱光照强度逐渐减弱ATP、[H](或NADPH)还原作用(4)温度过高，蒸腾作用过于旺盛，气孔关闭，影响了CO2原料的供应基础练习4第10页共10页