高二选修一《生物技术实践》学案

选修一《生物技术实践》导读目录第1章走进细胞§1．1从生物圈到细胞………………………………………………………………2§1．2细胞的多样性和统一性………………………………………………………4第2章组成细胞的分子§2．1细胞中的元素和化合物＆§2．5细胞中的无机物…………………8§2．2生命活动的主要承担者——蛋白质…………………………………………11§2．3遗传信息的携带者——核酸…………………………………………………15§2．4细胞中的糖类和脂质…………………………………………………………17第3章细胞的基本结构§3．1细胞膜——系统的边界＆§4．2生物膜的流动镶嵌模型…………20§3．2细胞器——系统内的分工合作………………………………………………23§3．3细胞核——系统的控制中心…………………………………………………27第4章细胞的物质输入和输出§4．1物质跨膜的实例………………………………………………………………29§4．3物质跨膜运输的方式…………………………………………………………32第5章细胞的能量供应和利用§5．1降低化学反应活化能的酶……………………………………………………34§5．2细胞的能量“通货”——ATP………………………………………………37§5．3ATP的主要来源——细胞呼吸………………………………………………39§5．4能量之源——光与光合作用…………………………………………………42第6章细胞的生命历程§6．1细胞的增殖……………………………………………………………………46§6．2细胞的分化……………………………………………………………………49§6．3细胞的衰老和凋亡……………………………………………………………52§6．4细胞的癌变……………………………………………………………………5456 选修一《生物技术实践》导读专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作【学习目标】☆生命活动建立在细胞的基础之上☆生命系统的结构层次【学习导航】1．果酒制作的原理可以用两个方程式表示：、，基本单位。生物大分子（有/没有）生命。病毒只有依赖才能生活。2．生物的运动、繁殖、生长和发育、应激性和稳态5个方面可以说明生命运动是建立在基础之上的。3．生物圈中存在着众多的单细胞生物，它们依赖的细胞就能完成生命活动。许多植物和动物是多细胞生物，它们依赖的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。4．生物与环境之间物质和能量交换的基础是，多细胞生物生长发育的基础是，生物的遗传和变异是以细胞内的传递和变化为基础的。5．生命系统的结构层次包括：、、、、、、、8个层次，其中最基本的生命系统是。【基础过关】1．生物体结构和功能的基本单位是（）A．蛋白质B．核酸C．细胞D．器官2．人体胚胎发育是从下列哪项开始的（）A．卵巢B．输卵管C．子宫D．受精卵3．在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（）A．生物体→种群→群落→生物圈→生态系统B．生物体→种群→群落→生态系统→生物圈C．种群→群落→生物体→生态系统→生物圈D．生物圈→生态系统→种群→群落→生物体4．下列关于SARS病毒的有关叙述中，不正确的是（）A．SARS病毒是一种冠状病毒的变异体B．SARS病毒是一个独立的生命系统C．SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞56 选修一《生物技术实践》导读D．SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞5．乳酸饮料中的一个乳酸菌属于生命系统的（）A．细胞B．器官C．种群D．生态系统6．一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，在生命系统的结构层次中分别属于（）A．生态系统和群落B．生态系统和种群C．群落和种群D．群落和个体7．下列属于群落范畴的是（）A．一座山上所有的马尾松B．一块草地上所有的昆虫C．一个池塘内所有的生物D．一个公园内所有的树木8．地球上最大的生态系统是（）A．生物圈B．陆地生态系统C．海洋生态系统D．森林生态系统【能力拓展】1．下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．草履虫会逃避有害刺激D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代2．下列关于病毒的认识中，你认为错误的是（）A．没有严整的结构B．缺乏酶系，因而无法独立地进行新陈代谢C．必须侵入宿主细胞后才能繁殖D．虽以核酸作为遗传物质，但只含有DNA或RNA中的一种3．下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（）A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马3．观察“缩手反射的结构基础”图，回答有关问题：（1）接受火刺激的结构是，发生缩手动作的器官是。（2）整个过程看出，对多细胞生物来说，完成某种生命活动，需要细胞的配合，而不同的细胞在形态、结构上有，在功能上有和。56 选修一《生物技术实践》导读4．材料：在一阴湿山洼丛中，有一堆长满葫芦藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。请根据材料，从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次。（1）腐木中的一个腐生细菌。（2）这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓。（3）这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物。（4）这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成。5．取一干净的载玻片（如图所示），在左边滴一滴清水，在右边滴一滴含草履虫的培养液，然后用玻璃棒将两液滴连通起来，一段时间后，发现草履虫大多聚集在右边；若再在右边液滴的边缘放几粒盐。试回答下列问题：（1）草履虫最可能的运动方向是。这种现象的存在对生物个体生存的意义是。（2）草履虫完成这一反应的结构基础是。（3）如果将上述有草履虫的载玻片置于酒精灯上加热，使其死亡，再在显微镜下观察，能否看到草履虫的摄食、分裂等现象？。（4）某同学利用显微镜作将草履虫的细胞核移出细胞，发现单独的细胞迅速死亡，去核部分也会死亡；如果将甲草履虫的细胞核移植到乙草履虫的去核的细胞中后，发现重组的草履虫仍能分裂、生长等，这一事实可以说明。第1章走进细胞§1．2细胞的多样性和统一性【学习目标】☆高倍显微镜的使用☆原核细胞与真核细胞的区别和联系☆细胞学说的建立过程【学习导航】1．细胞的形态多种多样，但都具有相似的基本结构，如、和56 选修一《生物技术实践》导读，这反映了细胞的。2．根据细胞内有无，把细胞分为_____________和___________两类。3．真核生物由________细胞构成，原核生物由__________细胞构成。通过阅读，完成真核细胞与原核细胞主要区别的列表比较：真核细胞原核细胞细胞大小较大较小细胞核有，有的细胞核。无，细胞核，称。染色体一个细胞有几条有染色体，染色体主要由和组成。一个细胞只有一条DNA，呈状，不与结合，因而不形成。细胞质含有种类繁多，结构复杂的细胞器，如：仅含有一种细胞器：，（细菌一般有质粒）构成的主要生物类群常见实例4．细胞学说的建立：19世纪，由德国科学家和两位科学家建立了细胞学说。其主要要点有：（1）细胞是一个，一切都由细胞发育而来，并由所构成。（2）细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从中产生。5．细胞学说建立的意义：（1）细胞学说的建立，标志着细胞学的兴起，意味着人们对生物体的认识层次进入层次，使千变万化的生物界由于具有这样的共同结构而统一起来，也为生物的进化提供了依据：凡是具有结构的生物，它们之间都存在着的亲缘关系。（2）恩格斯把细胞学说列为，可以通过对细胞的研究进一步认识及，极大地推进了人类对生命世界的认识，有力地促进了生命科学的发展。【基础过关】1．光学显微镜所能分辨的最小长度单位是（）56 选修一《生物技术实践》导读A．厘米（cm）B．毫米（mm）C．微米（μm）D．纳米（nm）2．用显微镜观察洋葱鳞茎表皮装片的同一部位，应选择下列哪组目镜和物镜的组合，在视野内所看到的细胞数目最多？（）A．目镜10×，物镜10×B．目镜10×，物镜20×C．目镜10×，物镜4×D．目镜10×，物镜40×3．用显微镜观察植物细胞装片时，若将低倍物镜转换成高倍物镜，看到的情况是（）A．细胞数目多，视野大而亮B．细胞数目少，视野小而暗C．细胞数目多，视野大而暗D．细胞数目少，视野小而亮4．显微镜视野中用于指示的“指针”可用头发制作，这根头发应安放在（）A．物镜内B．目镜内C．镜筒内D．装片上5．衣藻和颤藻都是藻类，都能进行光合作用。但它们在细胞结构上存在着根本区别，主要是（）A．细胞的外部形态不同B．细胞膜的化学组成不同C．前者有核膜，后者无核膜D．前者有鞭毛，后者无鞭毛6．下列有关对池塘中出现的“水华”现象的叙述中，不正确的是（）A．水体中有机养料含量太高，造成富营养化B．会造成水体中溶氧量降低，水生动物等大量死亡C．主要是蓝藻以细胞群体形式大量繁殖而导致的D．其起因及后果与海洋中的“赤潮”现象极为相似7．细胞具有多样性，但都有相似的基本结构，即都有（）A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B．细胞膜、细胞质、细胞核C．细胞膜、细胞质、细胞核、液泡D．细胞膜、细胞质、细胞核、染色体8．对生物体结构的认识进入细胞水平作出贡献的科学家是（）A．沃森和克里克B．孟德尔C．罗伯特•虎克D．达尔文9．下列有关对细胞学说的叙述中，正确的是（）A．一切生物都是由细胞构成的B．细胞是一个完全独立的单位C．所有的细胞只能由细胞分裂而来D．细胞对另一个个体的其他细胞的生命起作用10．下列几种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（　　）A．草履虫　　　　　　B．衣藻C．乳酸菌D．酵母菌11．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A．噬菌体和根霉B．细菌和草履虫56 选修一《生物技术实践》导读C．蓝藻和酵母菌D．衣藻和变形虫【能力拓展】1．将“b”字放在显微镜下观察，视野内看到的物像是（）A．bB．dC．qD．p2．观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰，但换成高倍镜后，物像不见了。导致该现象的可能原因是（）A．没有调节反光镜B．没有移动装片，使物像在视野的中央C．没有调节粗准焦螺旋D．没有调节细准焦螺旋3．下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、水绵、香菇B．蓝藻、绿藻、褐藻C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、大肠杆菌、噬菌体4．真核细胞和原核细胞的遗传物质分别是（）A．DNA、RNAB．DNA、DNAC．RNA、DNAD．RNA、RNA5．下图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列相关叙述中，不正确的是（）A．这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞B．a的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞C．这些细胞在结构上具有统一性D．这些细胞在功能上是相似的6．细胞具有多样性，下面对细胞形态结构和功能的关系的理解有偏差的是（）A．卵细胞富含营养、体积大，与早期胚胎发育相适应B．精子具有鞭毛与其运动功能相适应C．神经元有长的突起与其传导功能相适应D．红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应7．下图是某细胞结构模式图，请根据图回答下面的问题。（1）该细胞为类细胞，判断的理由是。（2）该细胞与植物细胞相比，所共有的结构包括。56 选修一《生物技术实践》导读（3）由该细胞构成的生物的基因存在于。8．下图是显微镜的结构示意图，请根据图回答下面的问题。（1）如果⑤上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜①标10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的（填“长度”、“面积”或“体积”）是物体的倍。（2）某同学依次进行了下列观察操作：a．置好装片；b．用左眼注视目镜视野；c．转动④调至看到物像；d．转动⑦调至物像清晰。你认为操作程序是否正确？如有补充请作说明：。（3）某学生在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞则较模糊，这是由于（）A．反光镜未调节好B．标本切得厚薄不均C．细准焦螺旋未调节好D．显微镜物镜损坏第2章组成细胞的分子§2．1细胞中的元素和化合物＆§2．5细胞中的无机物【学习目标】☆简述组成细胞的主要元素，说出构成细胞的基本元素是碳☆水、无机盐在细胞中的存在形式和主要作用【学习导航】1．组成生物体的化学元素，在无机自然界均能找到，而细胞中各种元素的比例与无机环境的大不相同。上述事实说明了生物界与非生物界在元素组成上具有性和性。2．细胞中常见的化学元素有种，其中大量元素有，微量元素有。3．在组成人体的元素中占人体细胞鲜重最多的元素是，占人体细胞干重最多的元素是，构成细胞的最基本元素是。4．在组成细胞的化合物中，占鲜重含量最多的化合物是，占干重含量最多的化合物是56 选修一《生物技术实践》导读，细胞内含量最多的有机化合物是。5．水在细胞中以_________和________两种形式存在，其中__________是细胞结构的重要组成成分，占细胞中水的绝大部分，以的形式存在，可以自由流动。的比值与新陈代谢的速度呈正相关。6．细胞中无机盐的主要功能包括维持，维持。7．细胞是多种元素和化合物构成的。等化学元素在细胞内含量丰富，是构成细胞中主要化合物的；以为骨架的等有机化合物，构成细胞生命大厦的；提供了生命活动的主要能源；水和无机盐与其他物质一道共同承担起重要功能。【基础过关】1．生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。就组成生物体的蛋白质、核酸、糖类、脂肪而言，其核心的组成元素是（）A．CB．HC．OD．N2．下列对细胞内自由水的描述中，不正确的是（）A．约占细胞内水分的95．5%B．与蛋白质等物质分子相结合C．能够流动和易于蒸发D．参与化学反应3．幼小植物体内自由水／结合水比值不断增大时，植物体内新陈代谢活跃，生长迅速；自由水／结合水比值不断减小时，植物体内新陈代谢减弱，生长缓慢。下面解释正确的是（）①结合水是构成植物细胞结构的一部分②结合水参与某些代谢反应③自由水是各种代谢活动的介质　④自由水参与某些代谢反应A．①②　　B．②③　　C．③④　　D．①④4．下列与无机盐的功能无关的是（）A．是细胞中能源物质之一B．是某些重要复杂化合物的成分C．能维持生物体的生命活动D．是构成细胞的结构物质5．人的红细胞必须生活在含有0．9%的氯化钠溶液中，医生常给脱水的病人注射0．9%的生理盐水。因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而胀破，在浓盐水中会因失水过多而皱缩，从而失去输送氧的功能,这说明（）A．水分子容易进出细胞B．无机盐离子容易进出细胞C．红细胞的特性造成的D．无机盐对维持细胞的形态和功能有重要的作用6．某小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，根据所学知识，建议他平时要补充（）A．新鲜水果和蔬菜B．钙片和维生素D56 选修一《生物技术实践》导读C．谷物种皮和胡萝卜D．蛋白质和糖类7．无机盐的功能各不相同，一些无机盐能参与生物体内信息传递物质的重要构成。下列四种离子中与人体内甲状腺激素的合成直接相关的是（）A．Fe2+B．I—C．PO43—D．Ca2+8．刚刚收获的小麦种子经曝晒，失去了大量的水分，这些水属于___________________，再将晒干的种子放在试管内用酒精灯加热，试管壁上将出现小水珠，这些水属于_______。经曝晒的种子储存，是因为_______________减少后，细胞内生命活动的重要__________受到抑制的结果。【能力拓展】1．一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数%）如下表，下列有关叙述正确的是（）元素CHONPCaS植物43．576．2444．431．460．200．230．17动物55．997．4614．629．333．114．670．78A．碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成份B．这两种生物体内所含化学元素的种类差异很大C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐D．经测定该植物中某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能携带氨基酸进入核糖体2．沙生植物的细胞中，含量最多的成分是（）A．蛋白质B．脂肪C．核酸D．水3．在细胞内水的主要功能是（）①生命活动的良好溶剂②运输营养物质和代谢废物③决定细胞形态④维持生物大分子的空间结构A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时，体内结合水与自由水的比值通常会（）A．升高B．下降C．无变化D．产生波动5．分析下列事实，回答有关问题：事实一：在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中NaHCO3的含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中的H2CO3含量减少时，则形成碱中毒。事实二：在初生蝌蚪或幼小植物体内，当自由水的比例减少时，机体代谢强度降低；当自由水的比例增大时，机体代谢强度活跃。事实三：Mg2+是叶绿素分子必须的成分；Fe2+56 选修一《生物技术实践》导读是血红蛋白的重要成分；碳酸钙是动物和人体的骨骼和牙齿的主要成分。（1）事实一表明。（2）你对事实二中的现象的全面解释是：。（3）事实三表明。第2章组成细胞的分子§2．2生命活动的主要承担者——蛋白质【学习目标】☆氨基酸的结构特点及氨基酸形成蛋白质的过程☆蛋白质的结构及决定其多样性的原因☆蛋白质的功能【学习导航】1．氨基酸的种类和结构：（1）结构通式：（2）结构特点：每种氨基酸分子至少含有，并且它们连接在同一个上。20多种氨基酸不同的是。（3）种类：组成蛋白质的基本单位是。在生物体中组成蛋白质氨基酸约有种。根据能否在人体内合成，可将氨基酸分为（8种）和（12种）。2．蛋白质的结构及其多样性（1）脱水缩合作用：56 选修一《生物技术实践》导读请仿照上面的反应方程式，写出一个三肽形成的反应方程式（2）脱水缩合作用的有关计算：（3）构成蛋白质结构多样性的原因：①；②；③；④。3．蛋白质结构的多样性决定了蛋白质功能的多样性。蛋白质的功能举例【基础过关】1．组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是（）A．NH—COB．—NH—CO—C．—NH2—COOH—D．NH2—COOH2．如图依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式。由这三种氨基酸脱水缩合所形成的三肽中，含有的氨基、羧基和肽键的数目是（）A．1、1、3B．3、3、2C．1、1、2　　D．1、2、23．谷氨酸的R基为C3H5O2,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（）A．5、9、4、1B．4、8、5、1C．5、8、4、1D．4、9、4、156 选修一《生物技术实践》导读4．现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条肽链中共有肽键、氨基和羧基的数目是（）A．996、1016、1046B．996、4、4C．996、24、54D．996、20、505．分析多肽E和多肽F得到以下结果（单位：个）元素或基团CHON氨基羧基多肽E201348625332多肽F182294555461多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是（）A．199和181B．340和281C．58和53D．51和496．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸的排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同7．下列不属于植物体内蛋白质功能的是（）A．供给细胞代谢的主要能源物质B．构成细胞膜的主要成分C．催化细胞内化学反应的酶D．根细胞吸收矿质元素的载体8．据图回答下列问题：BFGDCH3=HCH3=HOAEH—N—C—C—N—C—C—N—C—C—OHOHCH2—COOHHOHHC（1）图中A表示，D表示。（2）该化合物是由个氨基酸分子失去个分子的水而形成的，这种反应叫做。在这个过程中，相对分子质量减少了。该化合物称为。（3）图中表示R基的字母是，表示肽键的字母是。（4）图中有个氨基和个羧基。（5）该化合物水解成氨基酸的过程需个分子的水。（6）该化合物是由种氨基酸组成的。【能力拓展】1．能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字顺序是（）56 选修一《生物技术实践》导读①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤形成一定空间结构A．①③④⑤②B．②①④③⑤C．②①③⑤④D．②①③④⑤2．现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条肽链中共有肽键、氨基和羧基的数目是（）A．996、1016、1046B．996、4、4C．996、24、54D．996、20、503．蛋白质是细胞中重要的有机化合物，以下关于蛋白质的说法正确的是（）①所有的酶都是蛋白质②大多数抗体是蛋白质③所有的抗原都是蛋白质④部分激素是蛋白质⑤生物膜上的载体都是蛋白质A．①②⑤B．②③④⑤C．④⑤D．②⑤4．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A．798、2和2B．798、12和10C．799、1和1D．799、11和95．图1是某蛋白质结构示意图，图中的数字代表每条肽链上氨基酸的序号，图2是一条肽链，下列说法不正确的是（）A．该蛋白质含2条肽链49个肽键B．图中—S—S—键对蛋白质的空间结构有较大影响C．图2中③⑤⑦为肽键，②④⑥⑧为侧链基团D．图2中有5个游离的氨基，6个游离的羧基6．右图为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：（1）上述化合物是由种氨基酸组成，其中、为R基。（2）该化合物是由个氨基酸失去分子水形成的，该化合物称为，这样的反应叫做。水分子中的氧来自于，氢来自于。（3）现有100个平均相对分子质量为98的氨基酸，经脱水缩合后形成由6条多肽链56 选修一《生物技术实践》导读构成的蛋白质，其相对分子质量为___。7．今有一化合物，其分子式是C55H70O19N10，已知将其彻底水解后只得到下列四种氨基酸：（1）该多肽是肽。（2）该多肽进行水解，需个水分子，得到个谷氨酸分子，个苯丙氨酸分子。（3）蛋白质结构复杂，经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐的作用，引起蛋白质变性，其主要原因是。第2章组成细胞的分子§2．3遗传信息的携带者——核酸【学习目标】☆核酸的种类、基本组成单位☆核酸的结构和功能☆核苷酸的排列顺序与遗传信息的关系【学习导航】1．核酸包括两大类：一类是（简称DNA）；另一类是（简称RNA）。2．DNA与RNA的比较：核酸DNARNA中文名称结构由条核苷酸链构成由条核苷酸链构成组成元素单体及种类单体的磷酸56 选修一《生物技术实践》导读组成五碳糖含氮碱基种类核酸DNARNA分布主要分布在中，和内也含有少量DNA；主要分布在中功能核酸是细胞内的物质，在生物体的、和的生物合成中具有极其重要的作用。绝大多数的生物，其遗传信息贮存在中，部分病毒的遗传信息，直接贮存在RNA中，如等。【基础过关】1．下列物质中都含有氮元素的是（）A．核糖核酸和糖元B．核糖核酸和胰岛素C．糖元和胰岛素D．胰岛素和淀粉2．细胞内组成DNA的五碳糖是（）A．脱氧核糖B．核糖C．麦芽糖D．葡萄糖3．DNA分子在完全水解后，得到的化学物质是（）A．氨基酸、核苷酸、葡萄糖B．氨基酸、碱基、葡萄糖C．脱氧核糖、碱基、磷酸D．核糖、碱基、磷酸4．DNA分子中，能进行互补配对的碱基是（）A．A和GB．A和CC．A和UD．A和T5．下列图示中，能表示DNA空间结构的选项是（）A．B．C．D．6．控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是（）A．糖类B．蛋白质C．脂质D．核酸7．下列叙述中，哪项不是核酸的生理功能（）A．作为遗传信息的载体，存在于每个细胞中B．是生物的遗传物质56 选修一《生物技术实践》导读C．是生物体进行生命活动的主要承担者D．对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用【能力拓展】1．能正确描述脱氧核苷酸各成分连接关系的是（）A．磷酸－核糖－碱基B．磷酸－脱氧核糖－碱基C．磷酸－碱基－脱氧核糖D．脱氧核糖－磷酸－碱基2．洋葱根尖分生区细胞中的DNA存在于（）A．细胞核中　B．细胞质中　C．细胞核、线粒体D．细胞核、线粒体、叶绿体3．下列依次作为遗传信息的携带者、膜结构基本支架的化合物组合是（）A．糖类、脂类B．核酸、磷脂C．糖类、核酸D．蛋白质、磷脂4．下列关于核酸的叙述中，不正确的是（）A．除病毒外，一切生物都有核酸B．核酸是一切生物的遗传物质C．核酸有DNA和RNA两类D．核酸的基本单位是核苷酸5．在DNA分子的一条单链中，相邻的碱基A与T的连接是通过哪种方式（）A．肽键B．—磷酸—脱氧核糖—磷酸—C．氢键D．—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—6．烟草、SARS病毒这两种生物中，构成核酸的碱基的种类依次是（）A．4、4B．8、4C．5、4D．7、47．分析下列图表完成有关问题：（1）图中A是，B是，D是。如果把DNA换成RNA，则A是，B是，D是。（2）当E为DNA时，A有a、b、c、d四种类型；当E为RNA时，A有a、b、c、e四种类型。那么，组成核酸的基本单位总共有种。第2章组成细胞的分子§2．4细胞中的糖类和脂质【学习目标】56 选修一《生物技术实践》导读☆细胞中糖类、脂质的种类和作用☆说明生物大分子以碳链为骨架【学习导航】1．糖类分子都是由、、三种元素构成的。根据糖类的结构和性质可分为：、、。糖类是物质。2．糖类的分类及生理功能：种类举例分布生理功能单糖植物、动物组成核酸重要能源物质二糖植物能水解成葡萄糖动物乳汁成分多糖植物储能细胞壁的成分动物储能3．组成脂质的化学元素主要有、、，有些脂质还含有和，例如卵磷脂。常见的脂质有、和等，它们的分子结构差异很大，通常都不溶于，而溶于脂溶性有机溶剂（如、、等）。4．脂质的分类及生理功能：项目类型种类主要功能脂肪磷脂固醇5．组成多糖的单体是，组成蛋白质的单体是，组成核酸的单体是，每一个单体都以若干个相连的原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成。单体是以为核心元素的化合物，所以生物大分子（多聚体）是以为骨架。56 选修一《生物技术实践》导读【基础过关】1．下列各组糖中，全部属于植物体内特有的是（）A．葡萄糖和蔗糖B．核糖和乳糖C．蔗糖和纤维素D．脱氧核糖和淀粉2．动物细胞中重要的储能物质是（）A．葡萄糖B．乳糖C．糖原D．淀粉3．多糖（淀粉）在体内可通过什么作用转化为单糖（）A．水解作用B．缩合作用C．氧化分解作用D．脱氢作用4．植物细胞壁的主要成分是（）A．脂质B．糖原C．淀粉D．纤维素5．下列物质不属于脂质的是（）A．脂肪酶B．雄激素C．胆固醇D．维生素D6．在化学组成上脂质与糖类的主要区别是（）A．脂质分子中氧原子的比例高B．脂质主要有C、H、O组成C．脂质分子中C和H原子的比例高D．有的脂质物质中含有N、P7．下面关于磷脂的生物学功能的叙述中，正确的是（）A．构成生物体表面的保护层B．具有生物学活性，对生命活动起调节作用C．是构成生物膜的重要成分D．是生物体的储能物质，具有保温作用8．糖尿病病人饮食受到严格的限制，受限制的不仅仅是甜味食品，米饭和馒头等主食都定量摄取，其原因是（）A．糖尿病病人的消化功能不好B．糖尿病病人的吸收功能不好C．米饭和馒头中含有大量葡萄糖D．米饭和馒头中的淀粉等经消化也能分解成葡萄糖9．在减肥和预防肥胖的方法中，正确的是（）①加强体育锻炼，养成体育锻炼的习惯②在医生的指导下服用减肥药物③控制油腻食物的摄入量，代以大量进食谷物和蛋白质④改变不良的生活方式，如时间安排不当、长时间观看电视等A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④10．构成脑糖元、DNA、淀粉酶的单体依次是（）　A．碱基、单糖、氨基酸B．葡萄糖、碱基、氨基酸C．乳酸、核糖核苷酸、葡萄糖D．葡萄糖、脱氧核苷酸、氨基酸【能力拓展】56 选修一《生物技术实践》导读1．人体内主要储能物质和主要能源物质分别是（）A．糖原和葡萄糖B．脂肪和糖类C．蛋白质和脂肪D．蛋白质和糖类2．5月12日14时28分，四川汶川发生7.8级地震，四天以后，武警官兵还从倒塌的废墟中救出了生还的小孩。医务人员赶快给其点滴输入葡萄糖液，其主要目的是（）A．供给能源B．供给全面营养C．供给水分D．维持细胞的渗透压3．种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素组成和元素比例有关，在相同条件下，消耗同质量的有机物，油料作物种子（如花生）萌发时需氧量比含淀粉多的种子（如水稻）萌发时的需氧量（）A．少B．多C．相等D．无规律4．过度肥胖者的脂肪组织中，占细胞重量50%以上的物质是（）A．蛋白质B．脂肪C．糖类D．水5．下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）A．多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，其单体分别是单糖、氨基酸、核苷酸B．RNA是一切生物遗传信息的载体C．维生素D属于蛋白质类化合物D．RNA的碱基组成与DNA完全不同第3章细胞的基本结构§3．1细胞膜——系统的边界＆§4．2流动镶嵌模型【学习目标】☆细胞膜的成分、结构（流动镶嵌模型的基本内容）和功能☆细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义☆建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点【学习导航】1．是最基本的生命系统，其边界是。2．细胞膜的主要成分是和，另外还有少量的。细胞膜成分中含量最多的是，该成分含量最丰富的是；与细胞膜功能复杂程度有关的是的种类和数量。3．细胞膜的功能56 选修一《生物技术实践》导读（1）将细胞与外界环境分隔开，保障了的相对稳定。（2）控制物质进出细胞，对进出细胞的物质进行严格的“检查”。①细胞需要的物质可以进入细胞，的物质不能进入；②细胞产生的、和要排到细胞外，但细胞内的等重要成分不会流失到细胞外。③细胞膜的控制作用是的，环境中一些对细胞有害的物质（如）也能侵入细胞，使生物体患病。（3）进行细胞间的信息交流。多细胞生物的各个细胞之间保持功能的协调，不仅依赖于交换，也有赖于。细胞间的信息交流，大多与细胞膜的和有关。细胞间信息交流的方式主要有：①通过细胞分泌的化学物质传递信息，如：激素与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。②通过相邻两细胞的细胞膜传递信息，如：精子和卵细胞的识别和结合。③通过相邻两细胞间进行信息交流，如：高等植物之间通过胞间连丝连接，也有信息交流的作用。4．植物细胞壁的化学成分主要是和。构成细胞壁的物质形成的空隙很容易让水、离子和其他分子通过，因此，相对细胞膜而言，它是的。细胞壁的作用是。【基础过关】1．小麦细胞细胞膜的主要组成元素是（）A．C、H、O、NB．C、H、O、PC．C、H、O、SD．C、H、O、N、P2．下列能正确表示细胞膜结构的是（）A．B．C．D．3．下列关于细胞膜的叙述，不正确的是（）A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B．不同功能细胞的细胞膜上蛋白质种类和数量相同C．细胞膜的脂质中，磷脂最丰富D．癌细胞的恶性增殖和转移与细胞膜成分改变有关56 选修一《生物技术实践》导读4．人注射卡介苗后，经过免疫细胞的识别等过程，血液中会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能（）A．控制物质进出细胞膜B．将细胞与外界环境分隔开C．排泄功能D．进行细胞间的信息交流5．植物细胞具有一定的强度，这主要是由于植物细胞中存在着（）A．细胞膜B．叶绿体C．液泡D．细胞壁6．1970年有两位科学家做了下列实验：①用红色荧光染料标记人细胞膜上的蛋白质抗体；②用绿色荧光染料标记鼠细胞膜上的蛋白质抗体；③把人和鼠细胞融合，融合的细胞一半发红色荧光，另一半发绿色荧光。然后把此细胞在37℃下培养40分钟，再检查，两种颜色的荧光均匀分布在整个细胞表面。请回答：（1）上述现象的产生是由于的结果。（2）该实验证明构成细胞膜的分子和分子大都是可以的，不是静止固定的。【能力拓展】1．不同种类的细胞控制物质出入的能力有所不同，原因之一是构成细胞膜的成分中（）A．磷脂不同B．脂质不同C．蛋白质不同D．糖类不同2．生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白。在细胞生命活动过程中，糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信号传导中有重要作用。下列结构中，糖蛋白含量最高的可能是（）A．类囊体膜B．线粒体外膜C．细胞膜D．内质网膜3．下列关于生物膜的叙述，不正确的是（）A．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础C．特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非己”D．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快4．细胞膜与其完成各种生理功能极为重要的结构特点是（）A．磷脂排列成双分子层B．两侧膜物质分子排列不对称C．膜物质分子的运动使其具有流动性D．球蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层5．阅读下列材料后回答问题：科学家在进行细胞膜化学成分的分析时，需制备较纯净的细胞膜。从真核细胞中分离出纯的细胞膜较为困难，因为会有细胞内其他膜的混杂。而哺乳动物的成熟红细胞，是最理想的研究膜的实验材料，将其特殊处理后，造成红细胞破裂发生溶血现象。再将溢出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构就是较纯净的细胞膜，在生物学上称为“血影”。对“血影”分析得知其化学组成如下：蛋白质49%、脂类43%、糖类8%。56 选修一《生物技术实践》导读（1）动物细胞无，宜选作制备细胞膜的材料。而其中由于哺乳动物的成熟红细胞中无和多种，可避免对细胞膜结构研究的影响，因此，是最常用的材料。（2）“特殊处理”主要是将选取的上述材料放入中，由于作用，一段时间后，细胞将破裂。红细胞发生溶血后，再用法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多的有机物是。“血影”的化学成分中的脂质主要是哪一类？。（3）有的科学家将“血影”中的脂质提取出来，使其在空气—水界面上铺成单分子层，所形成的薄膜面积是原来细胞整个表面积的两倍。脂质单分子层的面积是细胞表面积的两倍说明了。它是构成细胞膜的。第3章细胞的基本结构§3．2细胞器——系统内的分工合作【学习目标】☆几种主要细胞器的结构和功能☆细胞器之间的协调配合☆生物膜系统的结构和功能【学习导航】细胞器分布形态结构成 分功  能线粒体动植物细胞形态多种多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。___层膜。 叶绿体绿色、扁平的椭球形或球形。___层膜。 内质网动植物细胞 高尔基体动植物细胞具有__层膜结构的细胞器核糖体动植物细胞___膜。有的附着在____上，有的游离分布在______中。 溶酶体 动植物细胞___层膜内含多种______。56 选修一《生物技术实践》导读液泡____层膜，内有_______。含糖类、无机盐、色素、蛋白质等。中心体由两个互相垂直排列的______及其周围物质构成。 1．细胞质内有许多的“车间”，如线粒体、________、内质网、________、________、中心体、________、溶酶体等，它们统称为________，其中植物细胞相对特有的是________和________，动物相对特有的是________。双层膜的是________和________，其中不含磷脂的是核糖体和________。2． 细胞质内呈胶质状态的物质是________，含水、无机盐、糖类、脂质、________、________和多种酶等，因此，它是细胞进行________的主要场所。3．线粒体是细胞内进行________的主要场所；叶绿体是绿色植物体内进行________的场所；内质网是细胞内________和加工，以及______合成的“车间”。高尔基体主要对来自内质网的________进行加工、分类、分泌等；核糖体是________的场所；溶酶体是细胞内的________。4．8种细胞器中，具有色素的是________和________。5．分泌蛋白首先在________内形成肽链，进入________加工形成一定空间结构的蛋白质，以________形式运输到__________进一步修饰，再以囊泡形式移动到________，将蛋白质分泌到细胞外，并需要________提供能量。6．________膜、________膜和________膜等，共同构成生物膜系统。7．生物膜为________提供了广阔的附着的位点；生物膜把各种________分隔开，使细胞同时进行多种化学反应；细胞膜维持了细胞________的内部环境，并在物质运输、________、________等方面起作用。8．________与植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成有关，________与动物细胞的有丝分裂中纺锤体的形成有关。在低等植物细胞中含有而在高等植物细胞中不含有的细胞器是________。【基础过关】1．在成熟的植物细胞中，体积最大的细胞器是（）A．线粒体B．液泡C．高尔基体D．叶绿体2．植物细胞中含有色素的结构是（）A．线粒体、高尔基体B．高尔基体、液泡C．液泡、叶绿体D．叶绿体、内质网3．下列物质中，在核糖体上合成的是（）①性激素②抗体③淀粉④唾液淀粉酶⑤纤维素⑥胰岛素56 选修一《生物技术实践》导读A．①③④B．②③⑤C．②④⑥D．①④⑥4．荠菜根的分生区细胞的能量转换场所是（）A．叶绿体B．线粒体C．叶绿体D．叶绿体和线粒体5．不同膜结构的膜之间可以相互转化。下列各项中，以囊泡的方式进行转化的是（）A．核膜和内质网膜B．细胞膜和高尔基体膜C．内质网膜和细胞膜D．细胞膜和线粒体膜6．下列各项中，不具有膜结构的细胞器是（）A．染色体与核糖体B．中心体与核糖体C．线粒体与高尔基体D．中心体与线粒体7．下列有关生物膜的叙述中，错误的是（）A．各种生物膜的化学组成和结构完全相同B．不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的C．生物膜的研究已经深入到分子水平D．细胞内的生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能8．在细胞内，许多由膜组成的像深海中的潜艇一样、在细胞中穿梭往来繁忙地运输着货物的结构，和在其中起重要的交通枢纽作用的结构分别是（）A．高尔基体、囊泡B．内质网、高尔基体C．囊泡、线粒体D．囊泡、高尔基体9．在白杨树的细胞和黄牛的细胞中，都能发现的细胞器有（）A．中心体和内质网B．线粒体和质体C．核糖体和线粒体D．核糖体和叶绿体10．下列各项中，不是液泡的生理功能的是（）A．充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺B．主要存在于植物细胞中，内部含有细胞液C．内部含有糖、无机盐、色素、蛋白质等D．可以调节植物细胞内部的环境【能力拓展】1．下列物质中，其形成与内质网上的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体都有关系的是（）A．血红蛋白B．染色体上的蛋白质C．胃蛋白酶原D．性激素2．工矿企业常见的职业病——硅肺的病因是：当肺吸人硅尘(Si02)后，硅尘被吞噬细胞吞噬。由于吞噬细胞功能受阻，而使肺功能损伤的细胞器是（）56 选修一《生物技术实践》导读A．高尔基体B．线粒体C．核糖体D．溶酶体3．胰脏细胞能将被放射性标记的氨基酸掺入到蛋白质中，这样就给新合成的蛋白质带上了标记，使我们有可能追踪细胞中这些蛋白质的位置。在这种情况下，我们所追踪的是一种酶，此酶最终被分泌到胰脏细胞外面。下列途径中，哪一条是这种蛋白质最可能的移动途径（）A．内质网→高尔基体→细胞膜B．高尔基体→内质网→溶酶体C．细胞核→高尔基体→内质网D．内质网→高尔基体→囊泡与细胞膜融合4．用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞，最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素。如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序，这个顺序最可能是（）①线粒体②核糖体③中心体④染色体⑤高尔基体⑥细胞膜⑦细胞核A．①③⑦⑥B．⑥②⑤⑥C．②③④⑤D．⑥②⑦④5．人体的唾液腺细胞能够分泌唾液淀粉酶。下列与之有关的叙述中，错误的是（）A．细胞核为唾液淀粉酶的合成提供遗传信息B．核糖体为唾液淀粉酶的合成提供场所C．高尔基体与唾液淀粉酶的形成有关D．中心体参与将唾液淀粉酶分泌到细胞外的过程6．从某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网，放人含有被放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，并分离核糖体和内质网。测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如右图所示。请据图回答：（1）放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积，最可能的解释是。（2）放射性氨基酸继在核糖体上积累之后，在内质网中也出现，且数量不断增多。最可能的解释是。（3）实验中，培养液相当于细胞中的。7．右下图是动物细胞示意图。请据图回答([]内填序号)：（1）此图是动物细胞，判断的依据是，有[]，而无、、。（2）若这是昆虫的飞翔肌细胞，那么该细胞中的[]较多，因为该细胞的生理活动需要的能量多。（3）若这是人体的胰腺腺泡细胞，那么与其合成功能直接相关的细胞器[]含量较多，该细胞器的形成与核内的[]__________有关。56 选修一《生物技术实践》导读（4）图中易被碱性颜料染成深色的是[]，它是由和________两种成分组成。（5）某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动，这种毒素可能作用于[]中。（6）与细胞有丝分裂有关的是[]；内部含有多种水解酶且被称为“消化车间”的细胞器是[]。第3章细胞的基本结构§3．3细胞核——系统的控制中心【学习目标】☆细胞核的结构和功能☆细细胞核是细胞生命活动的控制中心【学习导航】1．除了高等植物成熟的______细胞和______细胞等极少数细胞外，真核细胞大多都有细胞核。2.细胞核是________库，是细胞的________和________的控制中心。是遗传物质DNA_______和________的场所。3．细胞核的结构分为核膜、核仁、________和________。核膜是________层膜，含有_____层磷脂分子。4．染色质（分裂间期呈________状）和________（分裂期呈棒状）是容易被________染料染成深色的物质，是__________物质在________细胞时期的__________存在状态。其化学组成成分是_________和__________。【基础过关】1．细胞核中易被碱性物质染成深色的结构是（）A．核膜B．核仁C．核液D．染色质2．染色体的主要成分是（）A．DNA和糖类B．DNA和蛋白质C．RNA和糖类D．RNA和蛋白质3．下列有关细胞核的叙述中，错误的是（）A．是细胞新陈代谢的主要场所B．是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心C．是遗传物质储存和复制场所D．具有双层膜结构4．关于细胞核的功能，最本质的一项是（）A．细胞核与生物的遗传和变异有关B．细胞核与生命的连续性有关56 选修一《生物技术实践》导读C．细胞核与细胞的有丝分裂有关D．细胞核是遗传物质储存和复制的场所5．右图表示蝾螈受精卵横缢实验，该图最能说明（）A．细胞质控制着细胞的代谢B．细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关C．细胞质控制着细胞的遗传D．细胞核与细胞的分裂、分化密切相关6．科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是（）A．细胞代谢的主要场所B．遗传物质的储存和复制场所C．细胞遗传特性的控制中心D．细胞生命活动的控制中心7．下列物质中，只能通过核孔出入细胞核的是（）A．水的脂质分子B．组蛋白和RNA分子C．带电荷的离子和小分子D．不带电荷的小分子8．与染色体复制有直接关系的细胞结构是（）A．细胞核和核糖体B．细胞核和中心体C．细胞核和线粒体D．核仁和核糖体9．下列关于细胞核各结构和功能的叙述，正确的是（）A．核膜属于生物膜系统B．染色体是遗传物质DNA和RNA的载体C．核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D．核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质10．细胞作为基本的生命系统，具有系统的一般特征：①有边界，②有系统内各组分的分工合作，③有控制中心起控制作用。那么，细胞的边界是，系统内各组分的分工合作是指细胞内的分工合作，细胞内起调控作用的控制中心是。【能力拓展】1．经实验测得衣藻DNA在细胞中分布如下：84％在染色体上，14％在叶绿体上，1％在线粒体上，1％游离于细胞质中。这些数据说明（）A．衣藻的遗传物质主要是DNAB．衣藻DNA的主要载体是染色体C．衣藻细胞质中无DNAD．衣藻染色体由DNA、蛋白质和少量RNA组成2．如图所示，56 选修一《生物技术实践》导读用一根玻璃针将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果在去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫生活正常。根据上述结果，回答下列问题：（1）正常细胞中核与质的关系是。（2）去核后的变形虫仍能生活一段时间的原因是。（3）单独的细胞核不能生存的原因是。3．如图为细胞核结构模式图，试回答：（1）图中对核内物质起屏障作用的是[]，它是由____层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[]进入细胞核的。（2）细胞核行使遗传功能的重要结构是[]，遗传信息存在于其组分的__________上。（3）结构[②]的功能是。第4章细胞的基本结构§4．1物质跨膜运输的实例【学习目标】☆举例说出细胞膜是选择透过性膜☆植物细胞质壁分离与复原【学习导航】1．细胞的吸水和失水是顺着________跨膜运输的。2．当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低时，细胞_______；当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低时，细胞_______；当外界溶液的浓度与细胞质的浓度相同时，分水进出细胞处于_______。3．成熟的植物细胞由于_______占据了细胞的大部分空间，将细胞质挤成了一薄层，所以细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的_______。_______、_______以及这两层膜之间的_______称为_______。这一结构就相当于渗透作用中的一层_______。4．能发生渗透作用的两个基本条件是一、需要有一层_______；二、还要有溶液之间的_______。56 选修一《生物技术实践》导读5．在植物细胞中，当细胞液的浓度_______外界溶液的浓度时，细胞中的水分就透过原生质层进入外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性_______，当细胞不断失水时，原生质层就与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了_______。当细胞液的浓度_______外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入细胞液中，使植物细胞逐渐发生_______。6．细胞对于物质的输入和输出有_______。可以说细胞膜和其他的生物膜都是_______膜，这种膜可以让_______自由通过，一些细胞_______的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。【基础过关】1．植物细胞的质壁分离是指（）A．细胞质和细胞壁分离B．原生质层和细胞壁分离C．细胞质和液泡膜分离D．细胞质和细胞膜分离2．用0.3g/mL的蔗糖溶液浸泡下列细胞，可能发生质壁分离的是（）A．根尖分生区细胞B．根尖成熟区细胞C．干燥的种子细胞D．茎的形成层细胞3．下列现象中，属于渗透作用的是（）A．氧分子通过细胞壁B．葡萄糖分子通过细胞膜C．Ｋ离子通过原生质层　D．水分子通过原生质层4．将成熟的植物细胞放在溶液中能够成一个渗透系统，主要原因是（）A．液泡膜内外溶液有浓度差B．细胞内原生质层可看作一层选择透过性膜C．细胞壁是全透性的D．水分可以自由出入细胞5．用蔗糖浸渍冬瓜，能使冬瓜变甜，这是因为（）A．蔗糖分子通过渗透作用进入细胞B．蔗糖分子分解为葡萄糖分子进入细胞C．蔗糖分子进入细胞间隙D．细胞脱水死亡，细胞膜失去选择透过性，蔗糖分子进入细胞6．酵母菌培养基中，常含有一定浓度的葡萄糖，但当葡萄糖浓度过高时，反而抑制了微生物的生长，原因是（）A．失水影响其生活B．碳源太丰富C．改变了酵母菌的pHD．葡萄糖不是酵母菌的原料7．下表表示某一洋葱表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中发生变化的实验记录，该实验的主要目的是（）蔗糖溶液（g/mL）细胞变化0.30发生质壁分离0.25无明显变化56 选修一《生物技术实践》导读0.20有胀大趋势A．证明细胞膜具有一定的流动性B．测定细胞液浓度为0.25g/mL左右C．验证原生质具有选择透过性D．证实细胞是有生命的8．根毛细胞的原生质层是指（）A．细胞壁、细胞膜和液泡膜B．细胞膜、细胞质和液泡膜C．细胞膜、细胞质和细胞核D．细胞膜、原生质和液泡膜9．观察细胞质壁分离的装片时，可看到洋葱表皮细胞的变化状况是（）A．液泡变小，紫色加深B．液泡变大，紫色变浅C．液泡变小，紫色变浅D．液泡变大，紫色变深【能力拓展】1．除哪项外，下列其余各项都可以通过质壁分离实验加以鉴定？（）A．成熟植物细胞的死活B．蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减C．能进行渗透吸水D．原生质层和细胞壁伸缩性大小2．植物细胞发生质壁分离的内因是（）A．外界溶液浓度大于细胞液浓度B．外界溶液浓度小于细胞液浓度C．原生质层的伸缩性较大，细胞壁的伸缩性较小D．原生质层的伸缩性较小，细胞壁的伸缩性较大3．将新鲜的苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如图所示。此时，部位①和②的颜色分别是（）A．①无色、②绿色B．①红色、②绿色C．①红色、②无色D．①红色、②红色4．右图是处于不同生理状态的同一个洋葱鳞茎的三个洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，请据图分析回答下面的问题。（1）图中A细胞处于______状态，①处充满了_______。（2）图中②、③、④共同组成__________。（3）图中各细胞的细胞液浓度由高到低依次为______________。（4）如果将C细胞置于清水中，则该细胞最终将处于图中__________细胞的状态。5．右图是洋葱表皮细胞质壁分离图，请据图回答：（1）此实验所用的材料具体说它是________________细胞。56 选修一《生物技术实践》导读（2）原生质层包括〔〕___________，〔〕___________和〔〕___________。（3）植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度________，原生质层的________性比细胞壁大。第4章细胞的基本结构§4．3物质跨膜运输的方式【学习目标】☆举例说出物质进出细胞的方式【学习导航】1．物质进出细胞，既有顺浓度梯度的扩散，统称为______；也有逆浓度梯度的运输，称为_______。此外还有其他的运输方式。如：胞吞和_______。2．物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做_______。如：CO2、O2、_______、甘油、_______、苯等物质的进出细胞。3．进出细胞的物质顺着浓度梯度需要借助于载体蛋白的扩散，叫做_______。如：________和一些较大的分子如_______进入红细胞。4．钠离子、钾离子和钙离子等，都不能自由地通过磷脂双分子层，他们从______一侧运输到______一侧，需要______的协助，同时还需要消耗______，这种方式叫做______。如葡萄糖、氨基酸分子进入人______上皮细胞，钠离子进入人红细胞。5．三种物质运输方式中______是细胞中物质运输的主要方式。【基础过关】1．物质出入细胞的方式中，自由扩散区别于协助扩散的是（）A．由高浓度向低浓度扩散B．需要载体C．由低浓度向高浓度扩散D．不需要载体2．葡萄糖进入红细胞的方式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　）A．协助扩散B．自由扩散C．主动运输D．渗透作用3．下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是　　　　　　　　　　　　　　　（　）A．酒精进入胃黏膜细胞B．CO2由静脉血进入肺泡内C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D．水分子进出细胞4．下列物质中以相同的方式通过细胞膜的是（　）A．甘油和CO2     B．H2O和K+C．氨基酸和水  D．葡萄糖和蛋白质56 选修一《生物技术实践》导读5．保证活细胞能够按照生命活动需要的跨膜运输方式是　　　　　　　　　　　　　（　）A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞、胞吐6．胰岛素分子进入细胞的方式是（　）A．主动运输    B．胞吞       C．自由扩散   D．协助扩散7．下列哪些物质不能以跨膜运输方式进入细胞（　）A．水分子和脂质分子B．不带电荷的小分子C．带电荷的小分子或离子D．大分子或颗粒性物质8．实验表明，K＋不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量的缬氨霉素(含12个氨基酸的脂溶性抗生素)时，K＋则可以通过膜从高浓度移向低浓度处，这种物质通过膜的方式是　　　　　　　　　　　　　　　(　　)A．自由扩散　　B．协助扩散　　　C．主动运输D．胞吞9．下列关于自由扩散与协助扩散的说法中，正确的是（）①都不需要能量②都不需要载体③自由扩散只能顺浓度梯度，而协助扩散既可以顺浓度梯度也可以逆浓度梯度④都是被动运输⑤离子和一些较大的分子如葡萄糖，可以通过协助扩散顺浓度梯度运输A．①②④B．①③④C．①④⑤D．①②⑤10．下列关于跨膜运输的描述，正确的是（　）A．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量C．协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需膜上载体蛋白D．主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白11．右图是物质出入细胞的三种方式的模式图（黑点代表物质分子），据图回答。(1)与甲相比，丙方式的不同之处是__________________________。(2)与丙相比，乙方式的不同之处是_________________________。(3)对于活细胞完成各项生命活动都非常重要的物质运输方式是______________。【能力拓展】1．56 选修一《生物技术实践》导读右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）A．载体数量、能量B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度D．能量、离子浓度2．甲(○)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是（）A．甲进入细胞一定需要能量B．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与C．甲运出细胞一定不需要能量D．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与3．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中免疫球蛋白、半乳糖和葡萄糖等。母乳中的营养蛋白可以被消化吸收。下列有关说法不正确的是　（）A．小肠上皮细胞吸收半乳糖和葡萄糖的方式是主动运输B．小肠上皮细胞吸收免疫球蛋白需要载体蛋白协助C．免疫球蛋白的吸收与膜的流动性有关D．免疫球蛋白在新生儿消化道中不被分解的原因是母乳中含有抑制其分解的某些物质4．下图为物质出入细胞的3种方式示意图，请据图回答([]内填序号)：（1）物质利用载体出入细胞的运输方式是图[]和[]。（2）物质出入细胞需消耗能量的运输方式是图[]。（3）物质从细胞膜低浓度一侧运到高浓度一侧的运输方式是图[]。（4）物质从细胞膜高浓度一侧运到低浓度一侧的运输方式是图[]和[]。（5）甲、乙两种运输方式合称为。第5章细胞的能量供应和利用§5．1降低化学反应活化能的酶56 选修一《生物技术实践》导读【学习目标】☆酶的作用、本质☆酶的特性【学习导航】1．细胞中时刻进行着化学反应，统称为_______。2．实验过程中可以变化的因素称为______。其中人为改变的变量称作_______，随着自变量的变化而变化的变量称作_______。3．对照实验一般要设置对照组和_______。4．分子从常态转变成容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为_______。同无机催化剂相比，酶降低_______的作用更显著，催化效率_______。5．对于酶本质的探索经历中，巴斯德对糖类变成酒精的现象提出的正确见解部分是_______，而李比希的正确观点部分是_______，但是两者又各有偏见，争执不下。结束争论的是德国的化学家毕希纳，他通过实验证实了糖类变成酒精的过程与酵母细胞内_____有关。1926年科学家萨姆纳从刀豆种子中首次提取了纯度较高的_______结晶，并证明它的化学本质属于_______。20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数的_______也具有生物催化功能。6．酶是活细胞产生的具有_______作用的_______，绝大多数酶是_______，少数酶是_______。7．酶具有_______和_______，酶的作用条件较温和，需要有适宜的_______和_______。【基础过关】1．一份淀粉酶能使一百万份淀粉水解成麦芽糖，而对麦芽糖的水解却不起作用。这种现象说明酶具有（）A．高效性和多样性B．高效性和专一性C．专一性和多样性D．稳定性和高效性2．能够促使淀粉酶水解的酶是（）A．淀粉酶B．脂肪酶C．蛋白酶D．麦芽糖酶3．下列对酶的描述中，不正确的是（）A．酶是生物催化剂B．大多数酶是蛋白质C．某些RNA也是酶D．酶活性随温度增加而增强4．在不损伤高等植物的细胞内部结构的情况下，适于除去细胞壁的物质是（）A．盐酸B．脂肪酶C．纤维素酶D．氢氧化纳56 选修一《生物技术实践》导读5．下图为蔗糖酶作用机理示意图，请回答下列问题：（1）蔗糖酶的化学本质是___________，图中表明蔗糖酶能催化________水解为___________________。（2）蔗糖酶不能催化麦芽糖水解的原因是麦芽糖与蔗糖酶的_________结构不适合，这是蔗糖酶具有_________的重要原因。【能力拓展】1．加酶洗衣粉不能用沸水溶解，这说明了酶的作用（）A．适用低温下催化B．具有高效性C．需适宜的温度D．具有专一性2．20世纪80年代科学家发现了一种酶，它是由20%的蛋白质和80%的RNA组成，如果除去该酶中的全部蛋白质，并提高Mg2+的浓度，剩余的RNA仍然具有与该酶相同的催化活性，这一结果表明（）A．酶都是由RNA和蛋白质组成的B．多数酶是蛋白质，少数是RNAC．酶的化学本质是蛋白质D．有些RNA也具有生物催化作用3．下列有关酶的叙述正确的是（）A．都是活细胞产生的，在细胞内起作用B．酶的产生受遗传物质控制，也可从食物中获取C．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质D．酶在催化过程中不断被消耗4．下列说法正确的是（）A．酶就是蛋白质B．酶比无机催化剂具有更高的催化速率，所以反应前后本身的数量也减少的多C．酶的活性与PH、温度等因素有关D．酶不能脱离生物体起作用5．工业生产果汁常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率。为研究pH对果胶酶活性的影响，学生甲和学生乙设计的实验如下表：步骤学生甲学生乙一取烧杯编号①～⑦，分别加入20mL苹果泥。取烧杯编号①～⑦，分别加入20mL苹果泥，并分别将pH调至4、5、6、7、8、9、10。56 选修一《生物技术实践》导读二向①～⑦烧杯中分别加入2mL质量分数为2%的果胶酶溶液。取试管编号①～⑦，分别加入2mL质量分数为2%的果胶酶溶液，并将pH分别调至4、5、6、7、8、9、10。三将①～⑦烧杯中的pH分别调至4、5、6、7、8、9、10。将①～⑦试管中溶液倒入序号相同的烧杯中混合。四放置在恒温水浴中保温10min，并用玻璃棒不断搅拌。五取出烧杯，同时进行过滤，测出相同时间内滤出的果汁体积并记录数据。（1）学生甲和学生乙的实验结果相比，的误差小。（2）实验中需要用玻璃棒搅拌，其目的是。（3）将实验得到的数据绘成曲线图，横坐标应表示，纵坐标应表示，下面4条曲线中，曲线最接近实验结果。第5章细胞的能量供应和利用§5．2细胞的能量“通货”——ATP【学习目标】☆ATP的化学组成、结构简式和特点☆ATP在能量代谢中的作用【学习导航】1．_______是几乎所有生命系统中能量的最终源头。细胞内的主要能源物质是_______。直接给细胞的生命活动提供能量的有机物是_______。2．ATP是______的英文名称缩写。ATP分子的结构式可以简写成_______，其中A代表_______，P代表_______，~代表一种特殊的化学键，叫做_______。3．1摩尔ATP分子中高能磷酸键的水解时释放的能量多达_______，所以说ATP是细胞内的一种_______。4．ATP的化学性质不稳定，在_______的催化下，ATP分子中_______A56 选修一《生物技术实践》导读的那个高能磷酸键很容易水解，储存在其中的能量释放出来供_______所利用，ATP就转化成了ADP。同时在_______的作用下，ADP可以接受能量，同时与一个游离的_______结合，重新形成ATP。ADP和ATP的这种相互转化的能量供应机制，是生物界的_______。5．在ATP形成的过程中所需要的能量，对于动物、人、真菌和大多数细菌来说，均来自细胞进行______时有机物分解所释放的能量；而对于绿色植物来说，除了依靠呼吸作用外，还依靠______，利用了______。6．______反应总是与ATP的水解相联系，______反应总是与ATP的合成相联系。【基础过关】1．1个ATP分子中，含有高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是（）A．2和3B．1和3C．1和1D．3和32．人体肌细胞收缩时消耗的能量直接来自（）A．葡萄糖B．磷酸肌酸C．ATPD．肌糖元3．ADP转变为ATP需要（）A．Pi、酶、腺苷和能量B．Pi、酶C．酶、腺苷和能量D．Pi、酶和能量4．菠菜根毛细胞能产生ATP的主要场所是（）A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．叶绿体、线粒体5．ATP的结构式可以简写为（）A．A—P-P～PB．A—P～P～PC．A～P～P—PD．A～P～P～P6．生物体内进行生命活动的直接能源物质、主要能源物质和最终能源依次是（）A．太阳能糖类ATPB．ATP糖类脂肪C．ATP脂肪太阳能D．ATP糖类太阳能7．在“ATPADP＋Pi＋能量”的反应式中，下列说法正确的是（）A．物质和能量都是不可逆的，酶相同B．物质和能量都是不可逆的，酶不同C．物质可逆，能量不可逆的，酶不同D．能量是不可逆的，物质是不可逆的，酶相同8．高等植物体内产生ATP的生理过程有（）A．光合作用，主动运输B．细胞呼吸，蒸腾作用C．细胞呼吸，渗透作用D．光合作用、细胞呼吸9．图示有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：56 选修一《生物技术实践》导读（1）1分子ATP中含有个高能磷酸键。（2）ATP的中文名是，在ATP转化为ADP过程中，是由于断裂而释放出能量。（3）图中的a、b分别代表、。（4）进行①反应时能量用于，进行②反应时能量用于，由此可见能量是，物质是。（5）写出ATP与ADP相互转化的关系式。【能力拓展】1．下列关于ATP的叙述，正确的是（）A．ATP与ADP可以相互转化，在活细胞中该循环是永无休止的B．ATP与ADP是同一种物质的两种形态C．生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应D．ATP与ADP的相互转化使生物体内的各项化学反应都能在常温常压下快速顺利地进行2．人体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200-300摩尔ATP，但人体细胞中ATP的总量只有约0.1摩尔。下列有关ATP的叙述错误的是（）A．ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求B．ATP由3个磷酸基和l个腺嘌呤构成C．有氧呼吸的第三阶段为人体细胞活动提供的ATP最多D．人体细胞内形成ATP的场所是细胞溶胶和线粒体3．下列生命现象中不伴有ATP消耗的是（）A．神经冲动的传导　　　　　B．含羞草受到刺激小叶合拢C．葡萄糖在小肠中被吸收　　D．根尖生长点细胞有丝分裂4．ATP转化为ADP可表示如下：式中X代表（）A．H2OB．[H]C．PD．Pi5．关于动物细胞中ATP的正确叙述（）A．ATP在动物体细胞中普遍存在，但含量不多B．当它过分减少时，可由ADP在不依赖其他物质条件下直接形成C．它含有三个高能磷酸键D．ATP转变为ADP的反应是可逆的56 选修一《生物技术实践》导读第5章细胞的能量供应和利用§5．3ATP的主要来源——细胞呼吸【学习目标】☆说出线粒体的结构与功能☆说明有氧呼吸与无氧呼吸的异同☆说明细胞呼吸的原理，在生产、生活中的应用☆进行酵母菌细胞呼吸方式的探究【学习导航】1．细胞呼吸可以分为______和______两大类型。其中______是细胞呼吸的主要方式。有氧呼吸的场所是______和______，其中主要场所是______。无氧呼吸的场所是______。2．有氧呼吸是指细胞在______的参与下，通过多种______的催化作用，把______等有机物_____氧化分解，产生______和______，释放能量，生成大量______的过程。3． 一摩尔葡萄糖通过有氧呼吸彻底氧化分解后，可以释放出2870千焦每摩的能量，其中有约______转移到ATP中。4．有氧呼吸的过程可分为三阶段，其中水在第______阶段参与，二氧化碳在第______阶段产生，氧气在第______阶段参与，水在第______阶段生成，葡萄糖彻底氧化分解成二氧化碳在第______阶段。释放大量能量是第______阶段。5．有氧呼吸过程中最常用的物质是______，总反应式是__________________________6．无氧呼吸过程比较简单但是第一阶段跟有氧呼吸过程完全相同。第二阶段中，丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成为______和______或______。7．酵母菌、乳酸菌等微生物的无氧呼吸也叫做_____。酵母菌进行无氧呼吸产生______，其总反应式是__________________________________，乳酸菌进行无氧呼吸产生______，总反应式为___________________________________。【基础过关】1．在适宜的温度条件下，在下列装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的是（）A．②B．③C．①D．④2．56 选修一《生物技术实践》导读甲乙两组酵母菌，甲组进行有氧呼吸，乙组进行无氧呼吸，分别产生等量的二氧化碳。甲乙两组各自所消耗葡萄糖的量之比是（）A．2∶1B．1∶2C．3∶1D．1∶33．若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸，应监测体内积累的（）A．ADPB．乳酸C．CO2D．O24．人体内代谢终产物CO2的形成场所是（）A．中心体B．核糖体C．内质网D．线粒体5．细胞内葡萄糖分解至丙酮酸的过程A．不产生二氧化碳B．必需在有氧条件下进行C．在线粒体内进行D．反应速度不受温度影响6．在干燥的大米和面粉中生活的“米虫”一生都不需要“饮水”，也吃不到含水量丰富的食物，可它们仍能正常生活，其原因是米虫（）A．生命活动不需要水B．从空气中吸收水C．消化淀粉时产生水D．利用代谢产生的水7．储存、保鲜蔬菜和水果所需要的条件为（）A．低温、干燥、低氧B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧D．高温、湿度适中、高氧8．下列为探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验，实验装置均放在30℃的环境中，8～10h后，两组装置中的石灰水都变混浊。回答下列问题：（1）比较两组装置的石灰水混浊程度，实验一（高于、低于）实验二，说明（实验一、实验二）中的酵母菌以有氧呼吸为主。（2）产生酒精较多的是（实验一、实验二）中的酵母菌。（3）引起两组实验结果差异的外界因素是。【能力拓展】1．在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将（）①与氢结合生成水②与碳结合生成二氧化碳③在线粒体中被消耗④在线粒体与细胞质基质中被消耗56 选修一《生物技术实践》导读A．①③B．①④C．②③D．②④2．有氧呼吸产生ATP最多的阶段是（）A．葡萄糖分解成丙酮酸B．丙酮酸分解成CO2和［H］C．释放出CO2时D．[H]和O2化合成水时3．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（）A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→氧4．有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应A．①②⑤B．②④③C．②③⑤D．②④⑤5．高等植物有氧呼吸和无氧呼吸，都能产生CO2，它们分别形成于（）①细胞质基质②叶绿体③核糖体④线粒体A．②④B．①④C．③②D．④①6．下图表示空气中氧的浓度对植物组织中产生CO2量的影响。请据图回答：（1）A点表示植物组织释放的CO2较多，这些CO2是____________的产物。（2）由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是_______________________。（3）由B到C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是_________________。（4）为了有利于储存蔬菜或水果，储藏室内的氧气应调节到图中的________点所对应的浓度。采取这一措施的理由是__________________。第5章细胞的能量供应和利用§5．4能量之源——光与光合作用【学习目标】☆说出叶绿体中色素的种类和作用☆说出叶绿体的结构与功能☆影响光合作用强度的环境因素分析☆说出光合作用原理的应用☆简述化能合成作用56 选修一《生物技术实践》导读【学习导航】1．绿叶中色素能______，分为______和______两大类。含量约为总色素量四分之三的是______。2． 叶绿素主要吸收______和______，类胡萝卜素吸收______。这些色素吸收的光都可用于______。因为叶绿素对______吸收最少，______被反射出来，所以叶片呈现绿色。3． 叶绿体是______的场所。内部具有巨大的膜表面，不仅分布着许多吸收光能的，还有许多进行光合作用所必需的______。4．叶绿体中的每一个基粒都由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成。这些囊状结构称为______。5．1771年，英国的普利斯特利证实植物可以______；1779年，荷兰的科学家英格豪斯发现普利斯特利的实验只有在______下并有绿叶的植物才会成功；直到1785年，由于发现了空气的组成，才明确绿叶在光下放出的是______，吸收的是______；1845年，德国科学家梅耶根据能量转换和守恒定律指出：植物光合作用把光能转换成______储存起来；1864年，德国的科学家萨克斯的实验成功证明光合作用的产物除了氧气外还有______；1880年德国的科学家恩吉尔曼用水绵进行光合作用实验，发现光合作用的场所是______；1939年美国的科学家鲁宾和卡门利用______法有力地证明了光合作用释放的氧气来自______；20世纪40年代，美国科学家卡尔文探明了二氧化碳中的碳元素在光合作用转化途径，这一途径称为______。6．光合作用是指_____植物通过_____，利用______，把______和______转化成储存着能量的____，并且释放出______的过程。总反应式为_______________________________。7．光反应阶段必须有______参与，形成了______和______，并释放了氧气，在叶绿体的______上进行。暗反应阶段______都能发生，在叶绿体的______中进行。暗反应阶段包括______和C3化合物的还原。8．光合作用的暗反应需要光反应阶段产生的______和______、二氧化碳和多种酶。9．光合作用过程中能量的变化为由光能转化成ATP中______再转化成储存在有机物中的______。10．少数细菌能够利用环境中______释放能量来将二氧化碳和水制造有机物，这种合成作用叫______，如硝化细菌。11．绿叶中色素可以溶解在有机溶剂______或丙酮中。绿叶中色素在______中的溶解度不同，溶解度高的随______在滤纸上扩散速度______，反之则______，由此而分离开。12．用纸层析法分离叶绿体中色素的过程中，滤液细线不能没到层析液的原因是______________。56 选修一《生物技术实践》导读13．控制______的强弱和______的高低，并适当增加环境中_____的浓度，可提高农作物的产量。14．光合作用的强度可通过测定一定时间内_____吸收量或释放_____量来定量的表示。【基础过关】1．植物进行光合作用时，光能的吸收发生在叶绿体的（）A．内膜上B．基质中C．囊状结构薄膜上D．外膜上2．离体的叶绿体在光照下进行光合作用时，如果突然中断CO2的供应，短暂时间内叶绿体中三碳化合物与五碳化合物相对含量的变化是（）A．三碳化合物增多，五碳化合物减少B．三碳化合物减少，五碳化合物增多C．三碳化合物增多，五碳化合物增多D．三碳化合物减少，五碳化合物减少3．绿色植物在暗室中不能（）A．生长B．细胞呼吸C．合成叶绿素D．吸收矿质元素4．下图为植物光合作用过程图解。回答下列问题：（1）图中色素分子分布在叶绿体的上；表示CO2的。（2）光反应的产物中，不参与暗反应的物质是。（3）在光照下，若停止CO2供给，细胞内的C3含量将会。（4）在黑暗环境中，图中不能发生的反应是。5．下图表示在正常温度下，不同CO2浓度、不同光照强度对某种植物吸收和释放CO2量的影响。请分析回答问题：（1）在a点，光合作用制造的有机物量56 选修一《生物技术实践》导读（大于、小于、等于）呼吸作用分解的有机物量。（2）当光照强度为n时，c点光合作用碳（暗）反应阶段产生的三碳化合物量（大于、小于、等于）d点；此时限制光合作用的主要因素是。（3）据图可知，光合作用受和的共同影响，b点影响光合作用的主要因素是。【能力拓展】1．下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是（）A．适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC．无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATPD．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应2．科学家研究植物光照强度与光合速率（以氧气释放量表示）的关系时，得到如下曲线。在图中b点，植物进行光合作用释放的氧气量等于呼吸作用吸收的氧气量；c点以后，光照强度增加，光合速率不再增加。有人做如下实验，将一些水生植物浸在水族箱中，用太阳灯作为光源，通过改变太阳灯与水族箱之间的距离来改变光照强度，并以植物在光下单位时间内放出的气泡数（氧气量）表示光合速率。测得实验结果如下表：光源与水族箱间的距离由75cm逐渐移到45cm由45cm逐渐移到15cm由15cm逐渐移到水族箱边单位时间内释放的气泡数几乎没有气泡气泡数量逐渐增多没有明显变化（1）当太阳灯与水族箱的距离大于45cm时，光合作用释放的氧气量（大、小、等）于呼吸作用吸收的氧气量。（2）当太阳灯与水族箱的距离从45cm逐渐移到15cm的过程中，光合速率变化相当于曲线图中段的变化，此时影响光合速率的主要因素是。（3）当太阳灯与水族箱的距离小于15cm时，此时影响光合速率的主要因素可能是。3．在春末晴朗白天，北京某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度（实际光和作用强度与呼吸作用强度之差），结果见题30图1（假设塑料大棚外环境条件相同；植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同）56 选修一《生物技术实践》导读（1）在曲线a中，与11时相比，13时植株叶绿体内C3与C5化和物相对含量较高的是（C3或C5）；在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，13时所取叶片显色较（深或浅）。（2）曲线b的峰值低于曲线a，其中两个主要决定因素是（光照强度、环境温度、空气中CO2含量）。曲线c高于曲线b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的用于CO2还原；若在棚内利用豆科植物做绿肥，可明显增加土壤中氮元素的含量，主要促进植株体内和等生物大分子的合成。（3）6～9时和16～18时，曲线b高于曲线a，主要原因是此时段棚内较高。第6章细胞的生命历程§6．1细胞的增殖【学习目标】☆细胞周期☆真核细胞有丝分裂的过程【学习导航】1．多细胞生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠______的增大，还要靠______增加细胞的数目。2．细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、______、______和______的基础。3．细胞增殖包括______和______整个连续的过程。4．真核细胞的分裂方式有三种：______、______和减数分裂，其中______是真核生物进行细胞分裂的主要方式。5．细胞进行有丝分裂具有周期性。即______分裂的细胞，从一次分裂______时开始，到下一次分裂______时为止，为一个______。6．细胞分裂的分裂期是一个连续的过程，人们为了研究方便，把分裂期分为四个时期：______、______、______、______。7．植物细胞分裂期的前期，出现由______发出的纺锤丝构成的______和染色体，此时每条染色体包括两条并列的______，这两条______由一个共同的______连接着。染色体散乱的分布在的中央。中期染色体的形态数目清晰，每条染色体的着丝点排列在______。是观察细胞分裂过程中染色体的数目、形态的最佳时期；后期______分裂，______分开，成为两条______，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动。这时细胞核中的______就平均分配到了细胞的两极，使细胞的两极各有一套染色体。两套染色体的______和56 选修一《生物技术实践》导读完全相同；末期当两套染色体分别到达细胞的两极以后，每条染色体逐渐变成细长而盘曲的______。同时______逐渐消失，出现了新的______和______。这时候，在赤道板的位置出现了一个______，由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成新的______。8．细胞有丝分裂的意义是将亲代细胞的染色体经过之后，精确地平均分配到两个子细胞中，在细胞的亲代和子代之间保持了的稳定性。【基础过关】1．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是　　　　　　（　）A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等　C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰的看到赤道板和染色体　D．细胞是独力分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程　　　　2．下列与细胞分裂无直接关系的生理活动是（　）　A．高等动物的胚胎发育B．单细胞生物的繁殖　C．病人手术后伤口的复原D．噬菌体在大肠杆菌内增殖3．下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　（　）A．不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中 B．无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长C．利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期 D．细胞周期可分为前、中、后、末四个时期 ４．DNA复制发生在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　）A．间期　　　　　B．前期　　　　C．中期　　　　D．后期5．有丝分裂中，着丝点分裂发生在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　）A．间期　　　　　B．前期　　　　C．中期　　　　D．后期6．在植物细胞分裂过程中，染色体形态、数目最清晰的时期是　　　　　　　　　（　）A．间期　　　　　B．前期　　　　　C．中期　　　D．后期7．连续分裂的细胞,一个细胞周期应该是（　）A．从一次细胞分裂到下次分裂完成时为止　B．从一次细胞分裂开始到完成时为止C．从一次细胞分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止D．从一次细胞分裂完成时开始到下一次分裂之前8．下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期，能正确表示一个细胞周期的是（　）abcd56 选修一《生物技术实践》导读┈┴──────┴─┴──────┴─┴A．a为一个细胞周期　　B．b为一个细胞周期C．a和b为一个细胞周期D．b和c为一个细胞周期【能力拓展】1．下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（　）A．①④⑤③②B．②③①④⑤C．①⑤④③②D．⑤④③②①2．下列哪项不是细胞有丝分裂分裂前期的特点　　　　　　　　　　　　　（　）A．细胞核内出现染色体　B．细胞中央出现纵向排列的纺锤体C．核膜解体，核仁消失　D．每个染色体的着丝点排列在细胞的中央3．细胞有丝分裂最重要的特征是　　　　　　　　　　　　　　　　　（　）A．有纺锤体出现B．有染色体复制和染色体的平均分配C．有染色体出现D．有核膜、核仁的消失4．玉米体细胞中含20条染色体，一个分生区细胞经过两次分裂后，产生的子细胞中的染色体数目是（　）A．10B．20C．30D．405．果蝇的受精卵（8条）进行有丝分裂时,染色体在前、中、后、末四个时期的数目依次是（　）A．8、8、16、8、B．16、16、16、8C．16、16、0、0D．8、16、16、8６．某同学制作洋葱根尖细胞有丝分裂的临时装片，在显微镜中观察到的图像如下图。回答下列问题：（1）该图为显微镜低倍镜下观察到的根尖细胞；处于分裂期的细胞是________（用字母表示）；DNA复制和蛋白质合成最活跃的细胞是________（用字母表示）。（2）制作装片时，应切取洋葱根尖mm________的部位，以便获得根尖的细胞。56 选修一《生物技术实践》导读（3）细胞核中出现染色体是在___________期，这时期的每一个染色体包括________。（4）观察和计数染色体最佳时期是_______期。着丝点分裂是在___________期。7．下面ABC三图是不同生物细胞有丝分裂图,据图回答下列问题:(1)C图表示是动物细胞还是植物细胞__________。理由a______，b_________。(2)该图细胞所处的细胞时期是________，该期的主要变化是。(3)该图细胞染色体数目是___条，DNA分子___个，该细胞有丝分裂的结果是形成___个子细胞，每个子细胞中染色体数目有__条。(4)A图细胞处于分裂_____期。(5)该图中共有染色体____个，DNA分子____个，染色单体___个，该种类的生物体细胞中含有染色体_____个，____对。(6)B图表示的是______细胞进行有丝分裂的______期，此期细胞内发生的主要变化是__________。(7)此图代表的生物细胞内有染色体____条，该图上一时期细胞的变化是______________。第6章细胞的生命历程§6．2细胞的分化【学习目标】☆细胞分化的原因及意义☆细胞的全能性【学习导航】1．在个体发育的过程中，一个或一种细胞的后代在______、______和生理功能上出现______差异的过程，叫细胞分化。2．细胞分化是生物______的基础，使多细胞生物体的细胞趋向______化。56 选修一《生物技术实践》导读3．就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息，但是形态、结构和功能却有很大的差异，这是因为在个体发育的过程中，不同细胞中的_____地执行情况是_____的。4．细胞的全能性是指______的细胞仍然具有______的潜能，人们可以利用植物细胞的全能性，通过的______方法，快速繁殖花卉和蔬菜等作物。已经分化的动物细胞来说，只有______是具有全能性的。但是在动物和人体内仍然保留有少量分的具有和能力的细胞，这些细胞叫______。如人骨髓中的造血干细胞。可以通过增殖、分化不断产生各种血细胞补充到血液中去。【基础过关】1．下列对细胞分化的叙述正确的是（　）A．细胞分化是遗传物质改变的结果B．细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程中C．细胞分化也可实现细胞数量的增加D．细胞分化是由细胞内的遗传物质调控的2．人胰岛B细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的血红蛋白，根据此推测人胰岛B细胞中（　）A．只有合成胰岛素的基因B．在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化C．既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但不同细胞遗传信息的执行情况不同D．只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血红蛋白的基因3．植物组织培养中，用一定生物化学手段能使植物组织中的每一个细胞发育成完整植株，这说明（　）A．生物具有生长、发育特性B．这个细胞具有该物种整套遗传物质C．生物具有遗传性D．生物具有应激性和适应环境的能力4．动物体内各种细胞中，具有最高全能性的细胞是（　）A．体细胞　B．生殖细胞　　C．受精卵　　D．干细胞5．与生物的发育密切相关的是（　）A．细胞分化B．细胞衰老C．细胞癌变D．以上三项均是6．细胞全能性是指（　）A．细胞具有全面的生理功能B．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态C．已经分化的细胞全部能进一步分化D．已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能56 选修一《生物技术实践》导读【能力拓展】1．用母羊甲的乳腺细胞的细胞核，与母羊乙的卵细胞的细胞质组成一个细胞，再把该细胞发育成的胚胎植入母羊丙的子宫内，母羊丙成功产下小羊“多利”，下列关于多利羊的说法正确的是（　）A．高度分化的完整动物细胞具有全能性B．“多利”羊的特征与甲母羊几乎完全相同C．“多利”羊的特征与乙母羊几乎完全相同D．“多利”羊的特征与丙母羊几乎完全相同2．下列关于细胞分化的叙述中，不正确的是（　）A．细胞分化是一种持久性的变化B．分化后的细胞丧失了全能性C．分化的结果是形成不同的组织D．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中3．在生物体内，细胞没有表现出全能性而是分化为不同的组织器官，其原因是（　）A．细胞丧失了全能性B．不同细胞中遗传信息的执行情况不同C．不同细胞中遗传信息不完全相同D．在个体发育的不同时期，细胞内遗传物质发生了变化4．下图所示的细胞类型转换过程称为（　）A．细胞融合B．细胞生长C．细胞分裂D．细胞分化5．具有分化能力的细胞是（　）A．心肌细胞B．肝细胞C．肠上皮细胞D．胚胎干细胞6．下列哪种细胞的全能性最容易表达出来（　）A．青蛙的上皮细胞B．胡萝卜的韧皮部细胞C．大白鼠的肝脏细胞D．人皮肤生发层细胞7．下列人体细胞中分化程度最低的是（　）A．胚胎干细胞B．造血干细胞C．胰腺细胞D．肌肉细胞8．关于细胞分化的说法正确的是（　）①分化是稳定的,而且一般是不可逆的,一旦细胞沿一定方向分化,便不会恢复到原来的状态②细胞分化后,细胞中蛋白质不同,DNA相同③分化的结果实赋予不同种类的细胞特异的结构和功能④一般不会出现细胞核遗传物质的改变⑤细胞分化的实质是基因选择性表达56 选修一《生物技术实践》导读A．②③④⑤B．①②④⑤C．①②③④D．①②③④⑤第6章细胞的生命历程§6．3细胞的衰老和凋亡【学习目标】☆细胞的衰老的特征☆细胞凋亡的意义【学习导航】1．单细胞生物体中，细胞的衰老和死亡就是______的衰老和死亡。2．细胞衰老的特征主要有：细胞内的______减少，体积缩小，代谢速率______；细胞内酶的活性______；呼吸速率______；细胞内色素______；细胞膜的通透性改变，物质运输的能力______。3．由______决定细胞自动结束生命的过程，叫细胞凋亡。它对于多细胞生物体完成正常发育，维持______的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰起着非常关键的作用。【基础过关】1．细胞一生要依次经过哪几个阶段（　）A．未分化、分化、衰老、死亡B．分化、衰老、未分化、死亡C．衰老、分化、未分化、死亡D．分化、未分化、衰老、死亡2．检测某一植物组织细胞，发现分解有机物缓慢，酶的催化效率极低，则该细胞发生了（　）A．增殖B．分化C．衰老D．凋亡3．下列哪项不是细胞衰老的特征（　）A．细胞内水分减少B．细胞代谢缓慢C．细胞核体积减小D．细胞内色素积累较多4．下列现象不属于细胞凋亡的是（　）A．青蛙发育过程中尾部的消失B．人发育过程中尾的消失C．人受到创伤并感染后，创口处出现肌肉萎缩D．健康人体的骨髓中每天会有大量的细胞死亡5．下列说法中，错误的是（　）A．青少年体内也一定存在衰老细胞56 选修一《生物技术实践》导读B．青少年要想长得高大健壮就要尽量避免细胞凋亡　C．某些畸形患者可能是由于细胞凋亡受阻导致的　D．某些不良的生活习惯可能导致细胞提前衰老6．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（　）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异B．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象C．细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂7．下列细胞中寿命比较长的是（　）A．根尖分生区细胞B．根尖成熟区细胞C．根尖根冠细胞D．根尖伸长区细胞8．化疗时治疗癌症的措施之一，通过化疗使癌细胞死亡，同时也会导致机体正常细胞的死亡，细胞的这种死亡（　）A．是细胞的正常生命现象B．属于细胞凋亡C．属于细胞坏死D．对机体是有利的9．不属于细胞衰老的特征是（　）A．细胞膜上糖蛋白物质减少 B．细胞内色素积累C．酶的活性降低 D．细胞核体积增大，染色质固缩【能力拓展】1．下列关于细胞活动的叙述，哪一项是不正确的（　）A．细胞分裂是细胞形成的必然途径B．细胞的衰老和死亡是一种不正常的生命现象C．细胞分化是细胞发展的必然过程D．细胞癌变是细胞畸形分化现象2．检测某些组织细胞，发现有机物的分解缓慢，酶的催化效率极低，则该细胞所处的阶段应是（　）A．分裂B．分化C．衰老D．癌变3．下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是（　）A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用4．下列现象中属于细胞编程性死亡的是（　）56 选修一《生物技术实践》导读A．噬菌体裂解细菌的过程B．因创伤引起的细胞坏死C．造血干细胞产生红细胞的过程D．蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡5．细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是（　）A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B．人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C．细胞癌变是细胞高度分化的结果D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物第6章细胞的生命历程§6．4细胞的癌变【学习目标】☆细胞癌变的原因☆癌变细胞的特征【学习导航】1．有些细胞受到______的作用，细胞中_____发生改变，就变成不受机体控制的、连续进行______恶性增殖细胞，叫癌细胞。2．癌细胞的主要特征：能够______；形态结构发生变化；细胞膜的表面发生变化，______等物质减少，容易在体内______。3．致癌因子分为三类：______、______、______。环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使______基因和______基因发生突变，导致细胞癌变。【基础过关】1．在二次大战后，在日本广岛生活的人癌症发病率很高，原因是受什么作用（　）A．物理致癌因子B．化学致癌因子C．病毒致癌因子D．煤焦油2．与正常细胞相比，癌细胞（　）A．不再分裂B．呼吸作用降低C．可以无限增殖D．水分减少3．癌细胞容易扩散的重要原因是（　）　A．细胞膜上糖蛋白减少，细胞间黏着性小　B．细胞的形态结构发生了变化，易转移　C．细胞分裂速度快，组织无限扩大56 选修一《生物技术实践》导读D．癌细胞代谢旺盛，容易向周围扩展4．下列细胞中，其分裂不受机体控制，能连续分裂的是（　）A．表皮细胞   B．软骨细胞   C．癌细胞   D．红骨髓细胞5．细胞癌变的机理是（　）　A．自然发生的         B．致癌基因被激活　C．细胞分化中特化出来的　D．细胞衰老的自然结果6．若用物理化学方法抑制恶性肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞将停留在细胞周期的（　）A．前期B．中期C．后期D．间期【能力拓展】1．下列关于癌细胞的叙述，错误的是（　）A．癌细胞只有无限增殖的能力B．细胞癌变可以由病毒感染引发C．原癌基因只存在于癌细胞中D．癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关2．当人的成纤维细胞由扁平梭形变成球形时，说明该细胞已经完成（　）A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞癌变D．细胞衰老3．下列关于细胞膜外表的糖被（糖蛋白）相关的叙述错误的是（　）A．糖被与细胞表面的识别有密切关系B．消化道、呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用C．某些糖蛋白上的多糖链的结构差异与血型有关D．癌细胞的细胞膜糖蛋白上的糖链增多，润滑性增强，易扩散4．下列有关癌细胞的叙述不正确的是（　）A．接触到相邻细胞时不停止分裂B．与周围细胞保持良好的胞间联系C．对于程序性死亡信号不敏感D．表面蛋白减少,细胞黏着性降低5．导致正常细胞发生癌变的根本原因是（　）A．细胞中的染色体上存在原癌基因和抑癌基因B．致癌因子使原癌基因和抑癌基因发生突变C．原癌基因和抑癌基因协调表达D．细胞癌变都是单一基因突变的结果6．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是（　）A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变56 选修一《生物技术实践》导读B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢D．细胞死亡是细胞癌变的结果7．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。右图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息获得的结论不正确的是有（　）A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B．有无血清对正常细胞培养的影响不同C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大8．经统计数据显示，癌症已经成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供法的材料回答问题：（1）体外分别培养某癌细胞和正常体细胞，图中代表癌细胞生长曲线的是。在体内，癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有的特性。（2）细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质会成为。（3）端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验：实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系。实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。实验步骤：细胞类型增值代数端粒酶活性正常体细胞50～60无癌细胞无限有①将癌细胞分成A、B两组；②_______________________________________；③记录比较。结果预测及分析：______________________________________________________________（4）请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：_________________。56