高中生物一轮复习综合素质评估(9)——必修三1—3章(一)

你的考试好帮手，记住我们的网址：www.zuowenw.com.快乐阅读网高中生物一轮复习综合素质评估（9）——必修三1—3章（一）莱州市第五中学2008-12-20NO.9第I卷（选择题）一、选择题：（共36题）1．在正常情况下，除哪项外均可能离开内环境（）A、溶菌酶B、淀粉酶C、抗体D、血浆蛋白2．当饮食中缺碘时，人的甲状腺会代偿性增生。那么，当人体在轻度缺氧环境下长期生活时，一般不会出现的现象是（）A．血液中的红细胞数目会增加B．红细胞内运输氧气的血红蛋白会增加C．细胞中线粒体的数量会增加D．线粒体中酶的含量会减少3．下图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中①②③④分别表示人体内的液体成分。下列有关说法中正确的是（　　）A．肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因B．液体①中含有胰岛素和血红蛋白C．胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖D．图中①②④构成了人体肝细胞的内环境4．下列农业生产措施中，与激素的作用无关的是（　　）①果树整枝修剪②无籽西瓜的培育③无籽番茄的培育④带芽的枝条扦插易生根⑤阉割猪以利育肥⑥移栽植物常去掉部分叶片A．②⑥B．①④C．③⑤D．①⑥5．将某种植物茎的插条分成三组，分别经营养素、植物生长素和营养素加植物生长素处理后，对根的形成的影响如下表，由表中结果不能推断的是（）处理方法根形成的数量无叶的插条有叶的插条营养素00植物生长素06营养素加植物生长素66①营养素对根的形成无影响②叶对根的形成提供了所必需的某种条件③在没有叶的条件下，植物生长素阻止了根的形成④从外部提供植物生长素可促进植物形成根A．①③B．②③C．①④D．③④6．右图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是A．刺激a处，b处将连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋或抑制D．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制7．右图表示一种中枢神经元的联系方式,若在图中箭头处施一强刺激,则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处A．2处B．3处C．4处D．5处8．下列关于内环境及其稳态的叙述中，存在问题的是A．人体新陈代谢中的化学反应主要发生在细胞内B．肝脏细胞和肾脏细胞都生活在组织液中C．毛细淋巴管管壁细胞生活在组织液和淋巴中D．小肠绒毛上皮细胞生活在组织液和消化液中你的考试好帮手，记住我们的网址：www.zuowenw.com.快乐阅读网 你的考试好帮手，记住我们的网址：www.zuowenw.com.快乐阅读网9．右图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有()A．感受器产生感觉B．兴奋只向效应器方向传导C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致D．刺激强度越大，效应器发生反应越快10．糖尿病人与正常人相比，体内不可能出现的变化是A．由非糖物质转化而来的葡萄糖增多B．与有氧呼吸有关的酶活性降低C．胰高血糖素分泌减少D．胰岛素分泌减少11．科学家在研究人类嗅觉系统的工作方式时发现，有气味的物质会首先与气味受体结合，使受体细胞产生兴奋，该过程中的变化是A.电信号→化学信号→电信号B.化学信号→电信号C.电信号→化学信号D.化学信号→电信号→化学信号12．下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头P处施加一强刺激，假定经过一定时间T测得图中各点的动作电位，其时间可能值记作Ta、Tb、Tc、Td、Te（对应各点）；又测得a、b、c、d、e各点距刺激点神经纤维长分别为Sa、Sb、Sc、Sd、Se。若兴奋在不同神经元上传导的速率相同，则下列关系式中正确的是（）A．Sc·Tb＝Sb·TcB．（Se－Sd）·（Ta－Tb）＝（Sa－Sb）·（Te－Td）C．Sb·Td＝Sd·TbD．（Se－Sd）·（Td－Tc）＝（Sd－Sc）·（Te－Td）13．关于植物激素的叙述，正确的是（）A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多14．下列措施在生产上不可行的是（　　）A、无土栽培黄瓜时，可以用缺硼的人工培养液，然后在雌蕊的柱头上涂抹一定浓度生长素溶液，这样可不用人工去处雄蕊B、在豌豆生产过程中，可人工去雄，然后涂抹上一定浓度生长素溶液，得到无籽果实C、在大田栽培中，适量的多施有机肥可增加大田CO2浓度D、在水稻农田中，放养青蛙可达到防治害虫的目的15.丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的该植物种子先在下表5种物质一定浓度的溶液中浸泡24小时，然后种植。比较最初的雌花与雄花平均数，求出性别比（见下表）。处理雄花雌花比值（雄花∶雌花）水（对照）21.13.85.6赤霉素（100毫克/升）4.74.71.0CP（100毫克/升）6.26.80.9乙烯利（1000毫克/升）19.63.75.3整形素（10毫克/升）33.11.227.6分析上表数据，其中表述不正确的是A.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此你的考试好帮手，记住我们的网址：www.zuowenw.com.快乐阅读网 你的考试好帮手，记住我们的网址：www.zuowenw.com.快乐阅读网C.花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成16．下列坐标曲线图分别表示不同的生物学过程，在对各曲线变化的描述中，正确的是A．甲图可能表示光合作用强度与CO2供应量之间的关系B．乙图可能表示某动物耗氧量与体内甲状腺激素水平之间的关系C．若丙图表示某杂草的生长与不同浓度生长素作用的关系，则利用图中的C点对应的生长素可除去农田中的该杂草D．丁图中出现C点的主要原因是酶在高温下失活17．在马铃薯的贮藏过程中，为了防止其发芽，可施用一定浓度的（）A．秋水仙素　　　　B．吲哚乙酸　　　C．乙烯　　　　　　D．细胞分裂素18．下列是一组探究生长素的对照实验：（）有关实验的叙述不正确的是（　　）A、该对照实验证明生长素能促进植物生长　　　B、该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素C、甲和乙对照证明光照不影响生长素的分布D、该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端19．将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情况如右图。这个实验能够证明（　　）A、顶端在光下产生某种“影响物”B、“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能C、合成“影响物”不需要光D、背光一侧“影响物”分布多20．生长素浓度对植物器官的影响有相同效果的一组是A、根的向地性和茎的背地性　　　　　　B、植物的向光性和顶端优势C、茎的背地性和植物的向光性　　　　　D、根的向地性和带芽扦插生根21．向日葵和番茄都能生产果实和种子，向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。在上述两植物开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是（　　）A、两种植物都能形成无籽果实，产量未受影响B、番茄形成无籽果实产量未受影响；向日葵形成无籽果实产量下降C、两种植物都能形成无籽果实，产量下降D、番茄形成有籽果实，产量上升；向日葵不能形成无籽果实22．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。你的考试好帮手，记住我们的网址：www.zuowenw.com.快乐阅读网 你的考试好帮手，记住我们的网址：www.zuowenw.com.快乐阅读网2，4—D浓度(mg／L)05101520253035无籽番茄平均重量(g／个)013．526．246．553．653．743．030．2据表得出的正确结论是A．2，4—D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用B．2，4—D与生长素的作用效果相同C．2，4—D可以促进扦插枝条生根D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25mg／L23．右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是（）A．某人长期营养不良，则会引起C液减少B．2结构的细胞所处的内环境为淋巴C．人发生过敏反应，1结构的通透性会升高D．A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构24．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于（）A．大脑皮层B．垂体C．下丘脑D．脊髓25．当一个人脊髓上部受到严重损伤，针刺其大腿时，该患者A．能产生缩腿反射，并感到疼痛B．能产生缩腿反射，但不感到疼痛C．不产生缩腿反射，但能感受疼痛D．不产生缩腿反射，不感到疼痛26．某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明（）A．不同的神经纤维是以不同的递质传递B．不同的神经元之间的递质可能不同C．所有的神经元之间的递质可能相同D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能27．麻风杆菌进入人体后，发生的免疫作用是（）①特异性免疫②非特异性免疫③体液免疫④细胞免疫A．①③B．①④C．②③D．②④28．在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度（E）受温度变化的影响，正确结果是29．如果给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是A．呆小症和侏儒症B．侏儒症和糖尿病C．侏儒症D．呆小症30．体液免疫反应的抗体和过敏反应的抗体的区别表现在①抗体产生过程②抗体分布位置③抗体作用的结果④化学性质⑤所产生的细胞⑥抗体作用对象A、①③⑤B、②④⑥C、②③⑥D、①②⑤31．酿脓链球菌表面有一种抗原决定簇，与心脏瓣膜上一种物质的表面结构十分相似，当人体感染了这种病菌后，对免疫系统的反应描述有误的是A、仍具有分辨“自己”和“非己”成分的能力B、迅速产生大量抗体向病菌进攻C、心脏瓣膜也受到抗体进攻D、导致人患上了风湿性心脏病32．某一外伤病人有如下症状：不能说话但能听懂别人讲话，不能写字但能看书看报，那么受损的是A．S区和W区B．S区和H区C．W区和V区D．W区和H区33．在闷热的房间里开会，有的人容易打“哈欠”，其调节方式是（）你的考试好帮手，记住我们的网址：www.zuowenw.com.快乐阅读网 你的考试好帮手，记住我们的网址：www.zuowenw.com.快乐阅读网A．神经调节B、体液调节C、神经——体液调节D、条件反射34．高等动物激素与植物激素的主要区别是（）A、有无特定分泌腺体B、是否种类多样和特异性高C、是否微量高效D、是否有调控代谢活动35、经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如上图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以获得的（）A、当生长素浓度为10－9mol.L－1时，抑制根的生长B、若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10－6mol.L－1C、低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长D、根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10－8mol.L－136．下列关于生长素和生长激素叙述正确的是（）A．化学本质相同B．均由专门腺体产生C．均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等D．含量少，作用大第II卷(选择题．共40分)二、非选择题（共6题）1．下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（1）此图表示细胞与周围环境的关系，基中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是。（填标号）（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是；红细胞所携带的氧气至少需要经过层膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第阶段。（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是。（4）在一些病理条件下，血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。请举出由于病理原因引起③增多的实例。2．下图表示动物细胞。请据图回答：（１）如果②是抗体，则该细胞是细胞。它是由分化而来。分化的原因有；；。你的考试好帮手，记住我们的网址：www.zuowenw.com.快乐阅读网 你的考试好帮手，记住我们的网址：www.zuowenw.com.快乐阅读网（２）抗体的化学本质是。抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构的顺序是。（３）若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以预防现今的流行感冒？，为什么？。3．下图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答：（1）在神经系统中，_____________是调节内分泌活动的枢纽；_______________是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢。（2）性腺发育的主要调节过程是图中的(用字母与箭头表示)；胰液分泌的主要调节过程是(用字母与箭头表示)。（3）在血糖平衡的调节中，能起协同作用的激素是________________和_____________。（4）试举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能：________________________________________________________________________________________。DACB4．若右图C是细胞，D是细胞生活的液体环境，A、B分别是液体的来路和去路。请回答下列问题：（1）若C是肾上腺细胞，则引起C分泌增加的刺激有_________________________（答出2个以上原因得2分）（2）若C是人体的一个肾小管管壁细胞，D液体环境分别指的是_______和______，C细胞中含较多的____________(细胞器)（3分）。（3）若C是感知渗透压的细胞，它则位于___________。当人大量出汗时，D处的渗透压变化是______,这时C细胞所在器官作出的反应是_______________________________（4）若C细胞是肝组织细胞，则B处液体与A处液体相比较，明显增加的物质有________。（5）若C细胞是效应B细胞，则合成抗体的细胞器是＿＿＿＿＿，该细胞参与人体特异性免疫的＿＿＿＿免疫。5．为探索甲状腺激素对代谢的影响。设计如下实验：实验目的（略）实验材料：雄性小白鼠20只，鼠笼、鼠饮水器、灌胃管，5mg/mL甲状腺激素溶液，0.9%NaCI溶液，1000mI广口瓶实验步骤：第一步：将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组，每组10只，实验室温度保持在23℃左右。第二步：给药组小白鼠，每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL，每日2次，连续用药5天。对照组小白鼠，每只每次依上法饲给1mL0.9%NaCI溶液。第三步：5天后，将每只小白鼠分别放入容积1000mL的广口瓶中，把瓶口密封后，立即观察小白鼠的活动，并记录其存活时间。最后汇总全组动物的实验结果，计算平均存活时间，并与对照组进行比较。根据以上实验步骤，完成下列问题（1）设计一张观察实验结果的记录表：你的考试好帮手，记住我们的网址：www.zuowenw.com.快乐阅读网 你的考试好帮手，记住我们的网址：www.zuowenw.com.快乐阅读网（2）预测实验结果及分析实验结果：①。②。③。（3）将实验动物在5天后放入密闭的广口瓶中的目的是。（4）如果将实验室温度提高到30℃，对给药组小白鼠的影响是。6．（四川高考题）植物的要具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的Ga2+。将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力（下）生长，乙组胚根水平生长。根据上述实验结果，得出实验结论：。实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。（1）实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，含EDTA的琼脂帽，含Ca2+的琼脂块，空白琼脂块，培养皿等。（2）实验步骤：第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。第二步：（3）实验结果：。（4）科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受Ca2+浓度影响，当胚根水平放置时，重力诱导Ca2+向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系：。你的考试好帮手，记住我们的网址：www.zuowenw.com.快乐阅读网 你的考试好帮手，记住我们的网址：www.zuowenw.com.快乐阅读网高中生物一轮复习综合素质评估（9）答案一：1—10：DDAAA；ACDCB；11—20：BABBB；ABCBC；21—30：BDCCB；BBBDC31—36：AACABD二、1．（1）②③（2）自由扩散6三（3）②中含有大分子蛋白质，③中一般不含大分子蛋白质（4）营养不良、花粉过敏、肾小球肾炎2．（1）效应BB细胞或记忆细胞抗原直接刺激B细胞；抗原经T细胞呈递给B细胞；记忆细胞受到抗原的刺激（2）球蛋白④⑤③①（3）不行抗原只能与它相对应的抗体发生特殊结合，与其表面的抗原决定簇有关3．（1）下丘脑大脑皮层（2）C—D—FA—B（3）胰高血糖素、肾上腺素（4）幼年甲状腺激素分泌不足会影响大脑的生长发育4．（1）寒冷刺激，情绪紧张，饥饿（血糖降低时），摄盐不足（血钠过低）（2分）（2）组织液原尿（4分）（3）下丘脑降低合成并分泌抗利尿激素(4)二氧化碳、尿素等5．（1）项目实验组对照组1234567891012345678910存活时间平均存活时间（2）①实验组平均存活时间与对照组无差异，说明甲状腺激素对代谢无影响。②实验组平均存活时间比对照组短，说明甲状腺激素对代谢有促进作用。③实验组平均存活时间比对照组长，说明甲状腺激素对代谢有抑制作用。你的考试好帮手，记住我们的网址：www.zuowenw.com.快乐阅读网 你的考试好帮手，记住我们的网址：www.zuowenw.com.快乐阅读网（3）检查实验动物对缺氧的敏感性（或检查实验动物对缺氧环境的忍耐性）（4）实验动物存活时间更短6．实验一结论：胚根向重力（下）生长与（根冠部位的）Ca2+有关。（2）实验步骤：第二步：将培养皿均分成两组，编号为A组、B组。第三步：在A组的胚根上方放一个空白琼脂块，在B组的胚根上方放一个含Ca2+的琼脂块。第四步：将胚根水平放置培养一定时间后，观察胚根的生长方向。（3）实验结果：当A组胚根仍在水平生长时，B组胚根已弯曲向上生长。（4）生长素对根生长的作用具有两重性，低浓度生长素可促进生长，高浓度则抵制生长。对根来说，生长素的最适浓度低，近地侧的生长素浓度过高，生长慢；远地侧的生长素浓度较低，生长快，因而胚根弯曲向下生长。你的考试好帮手，记住我们的网址：www.zuowenw.com.快乐阅读网