2014年苏科版生物中考复习提纲

2014年苏科版生物中考复习提纲七年级（上）生物知识点梳理第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物（七上P3）1、认识周围的生物植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物⑴生物：有生命的物体无脊椎动物：环节动物、软体动物、节肢动物等动物⑵生物的分类有脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类微生物：真菌、细菌、病毒2、生物的生命现象（生物的共性）⑴具有细胞结构（除病毒外）→细胞是生物体生命活动的基本单位。⑵能生长→一粒种子长成大树，一个受精卵发育为生物体⑶新陈代谢→枯黄的叶子脱落⑷遗传和变异→种瓜得瓜，种豆得豆（遗传）⑸能对外界刺激作出一定的反应→植物的向光性，应激性（含羞草）⑹适应环境、影响环境→仙人掌、蚯蚓第二节生物与环境的关系（P8）1、生物与环境的关系：相互影响，相互作用2、环境影响生物非生物因素：阳光、水分、温度、空气、土壤等生物因素：影响某种生物生活的其他各种生物生态因素举例：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——温度3、生物适应环境并影响环境4、鼠妇的生活环境：阴暗潮湿第三节我们身边的生物学(P13)1、生物学是指研究生命现象和生命活动规律的科学。2、杂交水稻之父：袁隆平第二章探索生命第一节探索生命的器具(P18)1、认识显微镜的基本结构。2、显微镜的相关知识：（1）放大倍数=目镜倍数×物镜倍数（倍数越大，物像越大，细胞数目越少，视野越暗）（2）成倒像①b—q；p—d②若物像偏向视野的左上方，想将物像移到中央，应将玻片向左上方移动。（同向移动）（3）调节光线强弱的结构：遮光器、反光镜 光线较强时：小光圈、平面镜；光线较弱时：大光圈、凹面镜（4）判断污点：（5）物像调节：粗准焦螺旋---镜筒明显上升、下降（下降镜筒时眼睛侧看物镜）细准焦螺旋---稍微转动，使物像更加清晰3、显微镜的使用：①取镜显微镜放在身体的偏左侧②对光：目镜→物镜（低倍）→反光镜，直到视野中出现白亮色为止③放标本④观察（双眼睁开，左眼观察）⑤收镜4、临时玻片标本的制作（P22）⑴步骤：擦（净）、滴、取、放（浸）、盖、染⑵注意点：①取材要薄而透明（利于光线透过）②防止产生气泡（一侧先接触到水，然后轻轻放下）第二节探索生命的方法1、科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流等2、对照实验：除实验变量不同外，其他因素均相同。123456第三章细胞是生命活动的基本单位第一节植物细胞的结构和功能(七上32)1、植物细胞结构和功能图（P33）细胞壁：保护内部结构、维持细胞形态（围墙）细胞膜：控制细胞内外物质的进出（门卫）液泡：含有细胞液，与细胞的吸水和失水有关植物细胞细胞质线粒体：呼吸作用，为生命活动提供能量（动力车间）（工厂）叶绿体：光合作用，利用无机物合成有机物（生产车间）细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息（管理和调控部门）（1）在普通光学显微镜下一般看不到的结构是——细胞膜、线粒体能让水进入而不让一些有害物质进入细胞的结构是——细胞膜（2）吃西瓜，梨、桔子时里面流出的汁液来自——液泡吃水果时，一些酸甜、涩、苦的物质主要来自——液泡（3）并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如洋葱表皮细胞不含叶绿体。 它主要存在叶片的叶肉细胞和保卫细胞中。2、制作洋葱表皮细胞临时装片：滴自来水，碘液染色（在盖玻片一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸引）第二节人和动物细胞的结构和功能（七上36）1、人和动物细胞的结构：细胞膜、细胞质（线粒体）、细胞核2、动植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核（线粒体）动植物细胞的区别：人和动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡3、制作口腔上皮细胞临时装片：刮口腔内侧壁，碘液染色、滴0、9%生理盐水（维持细胞形态）4、细胞核在生物遗传中的重要作用wWw.xKb1.com（1）遗传物质主要在细胞核中，细胞核内含有染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，其中DNA是主要遗传物质，DNA上有遗传效应的片断叫基因。（2）在每种生物的体细胞内，染色体形态、结构、数目都是一定的。（3）细胞核、染色体、DNA、基因四者的关系：（4）DNA就是脱氧核糖核酸第四章生物体的组成第一节细胞的分裂与分化（七上41）1、生物体的生长现象举例：一粒种子长成大树，蝌蚪发育为青蛙，你比以前长高了等细胞数目增多（细胞分裂）生长现象细胞体积增大（细胞生长）2、细胞分裂⑴细胞分裂的结果：细胞数量的增多⑵细胞分裂过程：（染色体平均分配）出现染色体→排列中央→平均分配移向两级→形成新细胞3、细胞分化⑴细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。⑵细胞分化的结果：形成了不同功能的组织⑶植物和人体的组织及功能植物体的组织及功能人体的基本组织及功能类型作用举例保护组织保护叶、果实的表皮输导 组织输导水、无机盐和有机物导管，筛管基本组织营养叶肉，果肉分生组织分裂茎尖，根尖类型作用举例上皮组织保护、吸收皮肤的表皮层肌肉组织运动骨骼肌结缔组织营养、连接支持和保护血液、骨神经组织接收刺激、产生兴奋、传导兴奋脑、脊髓及神经第二节多细胞生物体的组成（七上P45）一、多细胞植物体的组成1、植物六大器官营养器官：根、茎、叶植物器官生殖器官：花、果实、种子2、绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体二、人体的组成1、人体器官：心脏、肺、胃、肾、唾液腺等2、系统（八个）：在神经系统和内分泌系统的调节下共同作用。3、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体第三节单细胞生物(P49)1、单细胞生物的特征：虽然仅有一个细胞，但能独立完成各种生命活动。2、草履虫结构及功能：细胞膜（表膜）：呼吸，排泄（纤毛—运动）食物泡：消化食物和吸收营养（草履虫以细菌和单细胞藻类为食，所以能净化污水）细胞质伸缩泡：排泄细胞核：遗传3、生殖：分裂生殖4、单细胞生物对环境变化的反应（实验）：结论：单细胞生物也能趋利避害，适应环境。5、其它的单细胞生物如：小瓜虫、变形虫、喇叭虫、带藻、甲藻等第5章绿色植物的一生第一节植物种子的萌发(七上P55)1、种子的结构⑴大豆、花生等双子叶植物的种子种皮（保护）种子胚芽胚（新植株的幼体）胚轴 胚根子叶（贮藏营养）（2）玉米、小麦、水稻等单子叶植物的种子种皮胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）胚乳（贮藏营养）2、种子萌发的条件（举例）自身条件：具有完整的、有生命力的胚。外界条件：足够的水分、充足的空气和适宜的温度（光不是种子萌发的必要条件）举例：①炒熟的种子，煮过的种子不能萌发——胚死亡，无活力；②大米、豆瓣等播种下去不能萌发——胚已经被破坏；③早春播种后，用草或塑料薄膜覆盖——保温、保湿，利于种子萌发④完全浸在水中的种子不能萌发————缺少空气3、种子萌发的过程胚根（最先突破种皮）→根胚轴→连接根和茎的部分胚芽→茎和叶子叶→提供营养后，逐渐消失4、菜豆、大豆、花生等种子萌发所需的营养主要来自种子的子叶；而玉米、水稻、小麦的种子萌发所需的营养主要来自种子的胚乳。第二节植物根的生长（七上P60）1、根具有固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能。2、根尖的结构（图）成熟区（根毛）：吸收水分和无机盐的主要部位伸长区：细胞迅速伸长使根不断生长分生区：细胞不断分裂根冠：保护根毛是根尖上看到的白色绒毛状的结构，是由成熟区表皮细胞向外突起形成的，作用是增大根的吸收面积。3、根的生长（1）根的生长：分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果。（2）根生长最快的部位：伸长区；（3）根生长关键的部位：分生区。（4）根具有向地生长、向肥生长、向水生长的特性。4、移栽幼苗时要带土：保护根和根毛。第三节植物生长需要水和无机盐（七上P64）1、植物生长需要水植物吸水的主要器官：根根吸收水的主要部位：根尖 在根尖中，吸水能力最大的：成熟区2、根细胞吸水、失水吸水（液泡胀大）：土壤溶液浓度﹤根细胞细胞液浓度失水（液泡缩小）：土壤溶液浓度﹥根细胞细胞液浓度3、举例：吸水——萎蔫的青菜放入清水中变软的萝卜条放入清水中又变硬失水——腌咸菜、糖拌番茄、盐拌黄瓜、烧苗等4、植物生长需要无机盐⑴主要是含氮、磷、钾的无机盐氮肥——枝叶繁茂→枝叶类（青菜、白菜、菠菜）磷肥——硕果累累→果实、种子类（水稻、花生、大豆）钾肥——促进糖类的形成和运输，茎秆健壮→贮藏类（马铃薯、红薯）⑵此外，植物生长还需要其他无机盐：钙、锌、硼等第四节植物茎的输导功能(七上P68)1、枝芽发育成茎（枝条）花芽——花芽幼叶——叶枝芽芽轴——茎茎（枝条）芽原基——新芽2、茎的基本结构和功能树皮：外侧（保护），内侧为韧皮部→筛管（输导有机物）形成层：细胞分裂，使木本植物的茎能够逐年加粗。木质部：导管（输导水分和无机盐）；很强的支持力髓：贮藏营养⑴形成层是位于木质部和韧皮部之间的分生组织，向内形成新的木质部，向外形成新的韧皮部，越靠近茎内侧的木质部出现的时间越早。⑵草本植物的茎没有形成层，所以不能逐年加粗。（如玉米、水稻等）⑶节瘤的形成，小树的树皮被牛羊啃了后死亡都是由于韧皮部的筛管运输有机物受阻形成的。3茎的输导功能⑴韧皮部→筛管→输导有机物木质部→导管→输导水分和无机盐⑵实验：茎的输导功能横切面——木质部被染红纵切面——导管被染红第五节植物的开花和结果(P73)1、花的主要结构花药：产生花粉，花粉内有精细胞雄蕊花蕊花丝柱头：接受花粉，分泌黏液，刺激花粉萌发雌蕊花柱 子房：内有胚珠，胚珠内有卵细胞2、果实和种子的形成子房壁果皮子房珠被种皮果实胚珠受精卵胚种子受精极核胚乳3、区分果实和种子果实：小麦、玉米、葵花子、花生、西瓜、葡萄等。　种子：蚕豆、绿豆、西瓜籽、杏仁、芝麻、花生米等4、相关知识⑴一朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊。⑵黄瓜、丝瓜等是单性花，所以开的花不一定都结果。⑶植物完成受精之后，只有子房继续发育成为果实。⑷果实中的种子的多少由子房中的胚珠决定。⑸苹果、桃等食用的是果皮，由子房壁发育而来。⑹谜语：麻屋子（果皮）子房壁红帐子（种皮）珠被白胖子（胚）受精卵第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用第一节植物光合作用的发现(P78)1、光合作用概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。2、光合作用的发现（实验）（1）范·海尔蒙特的柳树栽培实验说明植物生长需要水。（2）普利斯特莱的实验说明光合作用需要二氧化碳，释放氧气。第二节植物光合作用的场所（P82）1、叶是光合作用的主要器官表皮：保护（角质层），具有气孔（气体交换和水分散失的门户）叶片叶肉栅栏层：细胞排列紧密，含叶绿体较多海绵层：细胞排列疏松，含叶绿体较少叶脉：输导水、无机盐和有机物，支持叶片⑴气孔组成：一对保卫细胞（控制气孔开闭）作用：是叶片与外界进行气体交换的门户。⑵叶片正面颜色较背面深，因为叶片上面栅栏层含较多叶绿体。2、叶绿体是光合作用的场所⑴叶片中的叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体，正常表皮细胞和叶脉里没有叶绿体。⑵①叶绿素能吸收光能，为光合作用提供能量叶绿体叶绿素②叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的原因③叶绿素只有在光下才能形成（蒜黄或韭菜遮光生产韭黄） 第三节植物光合作用的实质（P86）1、光合作用产生淀粉实验：绿叶在光下制造淀粉⑴实验步骤：暗处理（一昼夜）：消耗或运走叶片内原有的淀粉部分遮光:形成对照照光：进行光合作用取下纸片叶酒精脱色：溶解叶片内的叶绿素（脱色后，叶片呈黄白色）滴加碘液：检验是否有淀粉生成（淀粉遇碘液后变蓝色）显色观察：遮光部分-----不变蓝未遮光部分----变蓝（2）结论：绿叶在光下制造淀粉2、光合作用产生氧气⑴金鱼藻在光下产生氧气。⑵检验氧气的方法：用带火星的细木条插入试管内能重新燃烧⑶地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用。3、光合作用需要二氧化碳。⑴碳酸氢钠溶液可以产生二氧化碳⑵设置两套实验装置形成对照光叶绿体4、光合作用公式：二氧化碳+水有机物+氧气第四节植物的呼吸作用（七上P91）1、呼吸作用概念：细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。2、呼吸作用公式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量⑴场所：线粒体（植物细胞、动物细胞都有）⑵原料：有机物、氧气产物：二氧化碳、水⑶部位：所有活细胞（不论白天、黑夜）⑷实质：分解有机物（萝卜放久了会空心）释放能量（潮湿的稻谷堆温度较高）⑸意义：为生物体的各种生命活动提供能量。3、[实验]植物呼吸作用产生二氧化碳⑴材料：新鲜的蔬菜（活细胞）、烫过的蔬菜（死细胞）⑵黑色塑料袋：只进行呼吸作用（避免光合作用的干扰）⑶检验二氧化碳的方法：二氧化碳遇到澄清的石灰水变浑浊。⑷结论：新鲜蔬菜——呼吸产生二氧化碳——石灰水变浑浊烫过的蔬菜——不能进行呼吸作用——石灰水不变浑浊第五节光合作用和呼吸作用原理的应用(七上P94)1、光合作用原理的应用适当增加二氧化碳浓度提高光合作用效率的方法适当延长光照时间合理密植 ⑴当空气中二氧化碳体积分数增加到0.5%~0.6%时，农作物的光合作用会显著增强，产量就会有较大的提高。⑵给大田、温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳又被称为“空中肥料”。2、呼吸作用原理的应用⑴增强：如多给植物松土，使得根部氧气供应充足，呼吸作用增强，有利于根的生长和根对无机盐等养料的吸收。呼吸作用降低温度(低温)减弱：减少氧气含量（少氧）或增加二氧化碳浓度减少含水量（干燥）①贮藏蔬菜、水果要保持低温，因为温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少。②用保鲜袋把水果封装起来，减少氧气含量，从而抑制呼吸作用。土壤板结，缺少氧气，影响根的呼吸作用。③北方地区瓜果甜的原因：昼夜温差大，白天光照时间长，果实中积累的营养物质较多。３、光合作用和呼吸作用的比较光合作用呼吸作用区别原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水场所叶绿体线粒体条件光（白天）活细胞（白天、黑夜）公式实质合成有机物储存能量（光能→化学能）分解有机物释放能量意义a为人和动物提供有机物b维持大气中碳、`氧平衡为生物体生命活动提供能量应用增加光合作用强度a增加呼吸作用强度b降低呼吸作用强度第七章植物在生物圈中的作用第一节绿色植物是食物之源（七上P99）1、人类的食物来源于绿色植物⑴甘薯、萝卜、胡萝卜——根；马铃薯、藕、莴笋——茎：黄花菜、花椰菜—花⑵小麦、玉米和水稻是人类的主要食物，产量居世界前三位。2、动物的食物来源于绿色植物草食动物直接以植物为食；肉食动物间接以植物为食；杂食动物直接或间接以植物为食。3、人和动物的能量的最终来源——-光能第二节绿色植物与生物圈的物质循环（P103）1、生物圈：地球上的生物和它们生活环境的总称。 与生物圈的氧循环（光合作用）2绿色植物与生物圈的水循环（蒸腾作用）　　　　3蒸腾作用⑴概念：植物根部吸收的水，主要以水蒸气的形式从叶的气孔散失到空气中。⑵植物根部吸收的水约99﹪（主要）用于蒸腾作用。⑶意义：①蒸腾作用产生一种拉力，促进根对水分、无机盐的吸收和向上运输。②降低叶片表面温度，提高大气湿度。③参与水循环。（水循环的动力—光）⑷例子：①大树底下好乘凉，绿地中央比较凉快②移摘植物时，在傍晚或阴天进行，剪去部分叶片，为了减少蒸腾作用。③参天大树根部吸收的水能运到顶部，动力来自蒸腾作用。④森林的降雨量大：蒸腾作用强，空气湿润。第三节绿化，我们共同的行动（P108）1、关注森林：3月12日定为“植树节”；1984年颁布了《中华人民共和国森林法》2、环保树种：法国梧桐、海桐、女贞、槐树等原因：能抵抗二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体。1、草坪植物：高羊茅（观赏）、酢浆草（观赏）、狗牙根（足球场）等。七年级（下）生物知识梳理部分第八章人的生殖和发育第一节精卵结合孕育新的生命1、人的生殖系统的组成和功能⑴男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等器官组成。女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。⑵主要生殖器官男性——睾丸（产生精子，分泌雄性激素）女性——卵巢（产生卵子，分泌雌性激素）2、受精过程⑴精子和卵子结合形成受精卵叫做受精作用。受精卵或精卵结合是新生命诞生的起点。⑵场所：输卵管⑶结扎输卵管或输精管，能有效阻止生殖细胞精子和卵子的结合，但不会影响人的生殖器官的正常生理功能。3、胚胎发育⑴受精卵开始细胞分裂的场所——输卵管⑵人的胚胎发育的主要场所——子宫（十月怀胎：280天左右）⑶胎盘的作用：胎儿通过胎盘从母体吸取养料和氧气，并排出二氧化碳等代谢废物。第二节人的生长发育和青春期 1、人的生长发育（起点：受精卵）阶段：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期等。2、青春期发育的特点⑴青春期身高和体重迅速生长生殖器官的生长发育⑵青春期的性发育第二性征的发育雄性激素和雌性激素男性第二性征：胡须生长，喉结突出，声音变粗，声调较低女性第二性征：乳房增大，声音变细，声调较高。第三节人体概述1、实验：骨的成分与骨的特性之间的关系①骨的煅烧——烧掉的是有机物，剩下的是硬脆的无机物结论：骨中含有无机物②骨的脱钙——溶解掉的是无机物，剩下的是柔软的能打结的有机物。　结论：骨中含有有机物无机物（钙盐）——使骨脆硬骨的成分有机物（蛋白质）——使骨柔韧骨的特性既有一定的硬度又有一定的弹性2、人的各个系统是在神经系统和内分泌系统调控下，成为一个复杂的、协调、统一的整体。第九章人的食物来自环境第一节人体需要的主要营养物质1、食物中的营养成分六大营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水第七大营养物质：纤维素蛋白质：细胞的重要组成主要成分糖类：主要供能物质既是人体组成物质脂肪：贮存能量，保持体温，防止机械损伤又是人体供能物质维生素：需求量小，但有重要作用水：构成人体的重要物质（成人体内水60~70%）无机盐：对人体有重要作用2、缺乏症：Vc——坏血病、牙龈出血VA——夜盲症VD——佝偻病VB1——脚气病缺钙——佝偻病、骨质疏松症缺铁——贫血（多吃含铁和蛋白质的食物）缺碘——地方性甲状腺肿大（多吃含碘盐、紫菜、海带等）第二节人体的消化与吸收1、消化系统的组成消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化腺：唾液腺、肝、肠腺、胃腺、胰腺⑴消化道口腔→牙齿是人体最坚硬的器官（牙冠、牙颈、牙龈）龋齿的原因（吃甜食，不注意口腔卫生）咽→消化和呼吸的共同通道，食道 胃→暂时贮存食物，初步消化蛋白质小肠→消化、吸收的主要场所大肠→形成粪便肛门→排出粪便⑵消化腺唾液腺→唾液（唾液淀粉酶）胃腺→胃液（胃蛋白酶）肠腺→肠液液（含多种消化酶）胰腺→胰液（含多种消化酶）肝（最大）→胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒①细细咀嚼馒头有甜味，因为唾液淀粉酶能促进淀粉分解为麦芽糖。②肝炎病人怕吃油腻食物，是因为胆汁分泌过少，影响脂肪的消化。1、食物的消化⑴酶是活细胞产生的，具有催化能力的一种有机物，也称为生物催化剂，需要适宜的温度和pH。⑵食物消化的种类物理性消化——咀嚼和搅拌化学性消化——在消化液作用下进行的⑶蛋白质、淀粉、脂肪的消化过程及场所唾液淀粉酶麦芽糖酶淀粉麦芽糖葡萄糖口腔小肠胃蛋白酶蛋白质多肽氨基酸胃小肠胆汁脂肪酶脂肪脂肪颗粒甘油、脂肪酸小肠小肠⑷不能被人体直接吸收的物质——蛋白质、淀粉、脂肪能被人体直接吸收的物质——-水、无机盐、维生素葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸3、营养物质的吸收⑴吸收部位食道——基本没有吸收功能胃——吸收部分水、无机盐和酒精小肠——吸收的主要器官（小肠内的皱襞和绒毛，增大了吸收面积）大肠——吸收少量水、无机盐和部分维生素⑵小肠是吸收的主要器官（特点）①小肠内表面具有皱襞和绒毛，增大了吸收面积②小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄。⑶大部分的甘油、脂肪酸毛细淋巴管；其余营养物质毛细血管第三节膳食指南与食品安全科学论证，每餐的热量应为：早餐30%，午餐40%，晚餐30%。 第十章人体内的物质运输和能量供给第一节血液和血型1、血液的功能：运输养料和氧气，排出代谢废物。2、血液的组成及各成分的功能⑴血液分层实验成分：90%以上水，还有蛋白质、葡萄糖、无机盐。血浆功能：运载血细胞，运输养料和废物特点：最多，双凹圆饼状，成熟无核，血红蛋白红细胞（含铁）血液功能：运输氧气特点：最少，体积最大，有核血细胞白细胞功能：吞噬病菌血小板（体积最小，不规则）——促进止血，加速凝血⑵血常规化验和相关疾病红细胞计数：3.5~5.5*1012个　　白细胞计数：5.0~10.0*109个血小板计数：1.5~3.5*1011个　　　血红蛋白：110~160g/L①血液中红细胞数目过少或血红蛋白含量过少——贫血或缺铁性贫血。②血液中白细胞数目增多——-炎症③血小板数目减少——血流不止⑶血清是指血液凝固时，血块周围出现的少量黄色透明的液体。血清和血浆的区别是血清不含纤维蛋白原，而血浆有纤维蛋白原。3、输血和血型⑴失血：一次失血≤血液总量的10%(约400ml)——不影响健康一次失血＞血液总量的30%(约1200ml)——危及生命⑵血型：ABO血型可以分为A型、B型、AB型和O型四种。①血型鉴定的方法：A型B型O型AB型 A型标准血清无凝集有凝集无凝集有凝集B型标准血清有凝集无凝集无凝集有凝集注：不同血型的血液混合后，红细胞可能凝集成团，阻碍血液循环，甚至导致死亡，称为红细胞凝集反应。②输血原则一般情况下，输血时应以输同型血为原则；只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输异型血。（O型血：万能供血者AB型血：万能受血者）③每年的6月14日定为“世界献血者日”第二节血液循环1、血管血管名称血流方向结构特点血流速度出血情况动脉心脏全身管壁厚，弹性大快喷射状静脉全身心脏管壁薄，弹性小，管腔大慢不断流出毛细血管小动脉小静脉（物质交换的场所）非常薄（一层细胞）数量多，分布广最慢慢慢渗出⑴人体皮肤下一条条的“青筋”就是分布浅层的静脉血管。⑵毛细血管是血液和组织细胞间进行物质交换的场所。2、心脏⑴结构：①四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室（上下相通，左右不通）右心房------------右心室②相连血管：左心房—肺静脉左心室—主动脉右心房—上、下腔静脉右心室——肺动脉（心室与动脉相连，心房与静脉相连）③瓣膜作用：控制血液向一个方向流动。（心房→心室→动脉）3、心率和脉搏正常人每分钟脉搏的次数和心跳的次数一样。4、血液循环：⑴血液循环的过程肺静脉全身毛细血管网上、下腔静脉全身各级静脉肺部毛细血管右心房左心房右心室左心室肺动脉主动脉全身各级动脉 ①体循环：左心室右心房（动脉血——静脉血）血液循环肺循环：右心室左心房（静脉血——动脉血）②动脉血管流的不一定是动脉血，静脉血管流的也不一定是静脉血动脉血（含氧多，鲜红色）—主动脉、肺静脉、左心房、左心室静脉血（含氧少，暗红色）—上下腔静脉、肺动脉、右心房、右心室⑵血压①概念：血液对动脉管壁的侧压力。健康人的收缩压——12~18.7kPa健康人的舒张压——8~12kPa②表示方法：15/10.8kPa（15为收缩压，10.8为舒张压）③高血压：一个人的血压经常超过18.7/12kPa，则认为是高血压。第三节人体和外界环境的气体交换1、呼吸系统的组成呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管呼吸系统肺：呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。⑴鼻腔——鼻毛和黏膜，可以净化、温暖、湿润空气。⑵咽——既是空气的通道又是食物的通道。（消化和呼吸的共同通道）⑶气管，支气管——内有黏膜，形成“痰”（主要是气管）⑷肺泡——-肺的基本功能单位特点：①数量多；②肺泡壁由一层上皮细胞构成；③每个肺泡外缠绕很多毛细血管，而且毛细血管壁很薄，这利于肺泡和血液之间进行气体交换。2、呼吸运动：吸气——肋间肌和膈肌收缩，胸廓增大，肺扩张呼气——肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩3、肺活量⑴概念：指在尽量吸气后再尽力呼出的气体量.（正常值：2500——4000mL）⑵测量：一般测量三次，取最大值。第四节人体内的气体交换1、比较吸入和呼出的气体呼入的气体：氮气（78%），氧气（21%），二氧化碳（0.03%）吸出的气体：氮气（78%），氧气（16%），二氧化碳（4%）结论：呼出和吸入的气体相比，氧气和二氧化碳的体积分数发生了明显的变化，这是人体内气体交换的结果。2、人体内的气体交换包括：肺泡里的气体交换（静脉血——动脉血）人体内的气体交换 组织里的气体交换（动脉血——静脉血）第五节人体能量的供给1、人体能量的供给（呼吸作用，释放能量，）能量部分用于维持人体的各项生命活动，部分维持体温。2、体温⑴概念：体温是指人体内部的温度⑵测量部位：腋窝（36.8℃）、口腔（37.2℃）、直肠（37.5℃），其中直肠温度最接近体温。3、发热对人体既有利又有害。第十一章人体内的废物排入环境第一节人体泌尿系统的组成１、人体泌尿系统的组成肾（主要器官）——形成尿液泌尿系统　输尿管——输送尿液　　　　　膀胱——暂时贮存尿液尿道——排出尿液２、肾是泌尿系统的主要器官⑴肾纵剖结构　肾皮质——浅层，红褐色肾髓质——深部，色较淡肾盂——下端连着输尿管⑵肾单位——肾的结构和功能单位肾单位包括：肾小球（毛细血管球）、肾小囊和肾小管第二节人体废物的排出１、尿液的形成尿液的形成过程肾（小球）的滤过作用——形成原尿肾（小管）的重吸收作用——形成尿液血液①肾小球的滤过作用 ②肾小管的重吸收作用（所有的葡萄糖、大部分的水、部分无机盐）尿液（含水、无机盐、尿素）原尿（含水、无机盐、尿素、葡萄糖）血液⑴肾小球的滤过作用：大分子蛋白质和血细胞不能滤过出来（如果肾小球发生病变，则出现血尿或蛋白尿）⑵原尿和血浆的区别：不含大分子蛋白质⑶原尿150Ｌ，而尿液1～1.5Ｌ，是因为肾小管的重吸收作用。⑷原尿和尿液的成分不同原尿：水、无机盐、尿素、葡萄糖、氨基酸尿液：水、无机盐、尿素（正常人尿液不含葡萄糖）2、人体内废物排出的途径⑴人体内废物排出的途径有两种：排泄（代谢终产物）和排遗（食物残渣）。排泄：肾——尿液（水、无机盐、尿素）人体废物排出肺——二氧化碳、少量的水皮肤——汗液（水、无机盐、少量尿素）排遗：大肠和肛门——粪便（食物残渣）⑵人体排泄的主要器官有肾、肺和皮肤；人体排遗的器官主要有大肠、肛门。第十二章人体生命活动的调节第一节激素调节1、激素：由内分泌腺分泌的，含量少，但作用大。2、人体主要的内分泌腺⑴名称：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺（睾丸或卵巢）⑵相关内分泌腺的作用垂体（内分泌腺之首）—分泌生长激素(过多-巨人症,过少-侏儒症)过多——甲亢甲状腺（最大）—分泌甲状腺激素过少（胎儿期）——呆小症缺碘—甲状腺肿大（大脖子病）胰岛——分泌胰岛素(过少--糖尿病——可用胰岛素制剂治疗)性腺：睾丸——分泌雄性激素；卵巢——分泌雌性激素①甲状腺激素的作用：促进动物的生长发育和代谢，提高神经系统的兴奋性。②胰岛素是由散布于胰腺中的胰岛细胞分泌的，它的作用是加速血糖分解，促进血糖合成糖原。③胰既有消化腺的功能，分泌消化液（胰液），又有内分泌腺的部分（胰岛），分泌胰岛素。 第二节神经调节1、神经系统的组成中枢神经系统：脑和脊髓周围神经系统：脑神经、脊神经2、神经元——神经系统的结构和功能单位⑴结构：细胞体神经元树突：短，分支多，接受兴奋，并传给细胞体突起神经纤维轴突：长，分支少，传导细胞体发出的兴奋⑵功能：接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。⑶分布：（在脑中的分布是“外灰内白”，而在脊髓中的分布“外白内灰”）灰质——细胞体集中的部位，色泽灰暗白质——神经纤维集中的部位，色泽亮白3、脊髓灰质（中央，蝴蝶状）——内有低级活动中枢，控制一些简单的、低级的活动，如排便、排尿、膝跳反射等白质（周围）4、脑灰质（表层）——“大脑皮层”，有语言、视觉、听觉和运动大脑中枢，是调节人体生命活动的最高级中枢。白质（内部）脑小脑——维持身体的平衡，使运动协调准确。脑干——“生命中枢”，管理人的心跳、血液循环和呼吸等生命活动。⑴大脑半球左脑控制右边身体的活动，还负责语言及逻辑思维，如科学、数学和棋艺。右脑控制左边身体的活动，还负责艺术思维，如绘画、舞蹈、音乐等。⑵大脑皮层的特点：表面布满沟和回，增大了大脑的表面积。5、反射和非条件反射 ⑴反射：神经系统调节生命活动的基本方式。⑵类型：非条件反射——先天性、简单、低级反射　　举例:哭、眨眼、呼吸、吃奶、膝跳反射、吃东西分泌唾液条件反射——后天性、复杂、高级举例：写字、说话、小狗表演、做题目、望（谈）梅止渴⑶狗的条件反射的建立过程：（以非条件反射为基础建立的）非条件刺激（食物）条件刺激（铃声）多次结合，即可形成条件反射，但是当条件刺激改变时，条件反射会随之消退。6、人类特有的反射：对抽象的语言、文字等信息发生反应。如：看书感动得流泪，看相声哈哈大笑。7、睡眠：青少年每天的睡眠时间应不少于8小时。第三节感知信息1、眼和视觉⑴眼球——眼的主要结构角膜—聚光外层眼球壁巩膜—白色，称“眼白”虹膜（中间是瞳孔）—黑眼珠眼球中层睫状体——调节晶状体脉络膜——富含血管，营养作用内层：视网膜——感光细胞，能感光，形成物像内容物：晶状体（透明，有弹性）——曲度可以改变，折射光线①虹膜——自动调节瞳孔，调节进入眼内光线的多少；决定眼球的颜色（昏暗—瞳孔放大；明亮—瞳孔缩小）②晶状体的曲度可以根据眼和所视物体之间的不同距离而改变。⑵视觉形成过程外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜（成像）→大脑皮层（形成视觉）物像形成部位——视网膜视觉形成的部位——大脑皮层的视觉中枢⑶眼和照相机的比喻关系眼——照相机；晶状体——镜头；视网膜——胶片；瞳孔——光圈⑷近视眼：①原因：假性近视——晶状体凸度过大物象在视网膜的前方真性近视——晶状体凸度过大，眼球的前后径过长②矫正：凹透镜2、耳和听觉⑴耳的结构 外耳：耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用鼓膜——随声波振动，传导、放大声波中耳鼓室咽鼓管——开放，保持鼓膜内外空气压力平衡，使鼓膜能正常振动。听小骨——传导、放大声波内耳：耳蜗，内有听觉感受器，能感受声波信息①咽鼓管：当吞咽、打哈欠时，开放，保持鼓膜内外空气压力的平衡，使鼓膜能正常振动。如：遇到巨大声响时，张开嘴巴或捂住耳朵，紧闭嘴巴。②中耳炎：鼻、咽、喉发炎时，病菌通过咽鼓管侵入中耳。⑵听觉形成：外界声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器）→大脑皮层的听觉中枢（形成听觉）3、皮肤感觉⑴四种：触压觉、痛觉、冷觉和热觉⑵原因：皮肤里有各种感受器。（盲人“阅读”盲文——触压觉感受器）⑶感觉的灵敏性取决于感受器在皮肤上分布的多少。如指尖、嘴唇等最敏感第十三章人是生物圈的一员第一节关注生物圈——环境在恶化1、人口增长过快——导致生物圈环境恶化的主要原因①7月11日“世界人口日”②据测算，地球人口的承载能力大约是80亿。2、环境问题严峻⑴具体表现：酸雨、臭氧层遭破坏、温室效应增强、水污染、噪声污染以及土壤污染等。⑵酸雨①原因：燃烧煤和石油等释放二氧化硫和氮氧化物在空气中氧化成硫酸和硝酸，随降雨落到地面。（pH小于5.6的雨水成为酸雨）②危害：刺激眼和呼吸道；影响农作物的生长；影响鱼类和水生植物的生长；严重时腐蚀建筑物、雕塑等。3、臭氧层具有吸收紫外线的能力。（臭氧层破坏——皮肤癌患者增加）4、温室效应——由二氧化碳引起危害：温室效应的增强将导致全球环境的重大变化，如气候变暖、自然灾害增多、物种灭绝等。第一节保护生物圈——从自身做起1、人类发展和生物圈的关系人类的生存和发展依赖于生物圈，也得益于生物圈。2、保护生物圈的对策和方法⑴我国采取的垃圾处理方法有：焚烧、填埋、堆肥等。⑵生活垃圾①可回收垃圾（废纸、废塑料、废金属、废玻璃）②不可回收垃圾（果皮、菜叶、剩饭菜）③危险有害垃圾（废电池、废灯管、过期药品） 八年级（上）生物知识梳理部分第14章生物的生殖和发育第一节生物的无性生殖（八上p3）1、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。2、无性生殖的常见方式：⑴出芽生殖：如酵母菌、水螅⑵营养生殖：利用植物的根茎叶进行的生殖。①常见的营养生殖方法有：扦插、嫁接、压条。②优点：保持亲本的优良性状，加快生殖速度。⑶组织培养优点：短时间内生产出大批植物，防止植物病毒，培育新品种。3、嫁接分为芽接和枝接。（P4图）4、嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。第二节植物的有性生殖（八上p8）1、有性生殖：经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体。2、植物的有性生殖的过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成。3、传粉的方式有自花传粉和异花传粉。4、P9图过程：雄蕊花药中的花粉落到雌蕊的柱头上，受到柱头黏液的刺激，花粉就萌发长出花粉管。花粉管穿过柱头、花柱，达到子房的胚珠中，胚珠里有一个卵细胞。花粉管末端破裂，精子释放出来，与卵细胞结合，形成受精卵。5、果实和种子的形成：子房——果实，子房壁——果皮，胚珠——种子，珠被——种皮，受精卵——胚6、果实里面种子的多少是由子房里面的胚珠来决定的。如：西瓜、桃。7、麻屋子（花生壳）——果皮（子房壁发育而来）红帐子——种皮（珠被发育而来）；白胖子——胚（受精卵发育而来）8、桃可食用部分都是果皮。第三节昆虫的生殖和发育（八上p14）完全变态发育和不完全变态发育的区别就是看幼虫和成虫在形态结构和生活习性上是否差异。1、完全变态发育的有：经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，如蚕、蚊、苍蝇、蜜蜂等2不完全变态发育的有：经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等第四节两栖动物的生殖和发育（八上p19）1、两栖类动物是水生向陆生受过度的类型，虽然有肺但还要皮肤辅助呼吸。2、体外受精，变态发育。第五节鸟类的生殖和发育（八上p23）1、所谓体内受精就是受精作用发生在体内的受精方式。 1、早成鸟的有：鸡、鸭、鹅、大雁等2、晚成鸟的有：家鸽、燕子、麻雀等第15章生物的遗传和变异（八上p27）第一节DNA是主要的遗传物质（八上p28）1、遗传：生物体亲代与子代之间、子代个体之间相似的现象。2、细胞核是遗传信息的中心。（P29的实验：细胞核移植实验）。3、细胞核内的遗传物质（1）染色体：①每一种生物的体细胞内，染色体的数目是恒定的（如人体细胞23对），一般还成对出现。(生殖细胞减半)②染色体主要是由蛋白质和DNA组成。（DNA：主要的遗传物质，双螺旋结构）（3）基因：有特定遗传效应的DNA片段，这些片段可以控制不同的性状。4、细胞核、染色体、DNA、基因的关系：细胞核＞染色体＞DNA＞基因第二节人的性状和遗传（八上p33）1、遗传性状：可以遗传的生物体的形态特征和生理特征。如：能否卷舌，有无耳垂，眼皮的单双等2、相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。如单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂、直发和卷发、黑眼睛和蓝眼睛等3、在人的体细胞中，控制生物性状的基因一般是成对存在的，有显性和隐性之分。①显性基因（大写字母表示），控制显性性状。②隐性基因（小写字母表示），控制隐性性状。4、显性性状和隐性性状都可以表达出来，也都可以遗传。5、如人的有耳垂是由显性基因（D）控制，无耳垂是由隐性基因（d）控制的，那么DD、Dd表现为有耳垂，dd表现为无耳垂。基因类型：三种：DD、Dd、dd。表现类型：两种：有耳垂、无耳垂。第三节人的性别决定（八上p36）1、正常人的体细胞中的染色体（23对），分为两种：①常染色体（22对）②性染色体（1对）2、男性性染色体用表示XY，女性性染色体用XX表示3、①男性体细胞中染色体为22对+XY，女性体细胞中染色体为：22对+XX②生殖细胞：精子中染色体为22条+X或22条+Y，卵细胞中染色体为22条+X。③生殖细胞的染色体数目为体细胞的一半。④人体细胞23对，精子和卵细胞23条，受精卵23对。4、性别决定的方式：（37页图15-10）（1）理论上，生男生女的机会均等，男女比例为1：1。（2）男性精子中的X染色体或Y染色体决定了后代的性别是男是女，也就是说，新生儿的性别主要取决于父亲精子的类型。5、在生物界，许多生物的性别决定方式和人基本一样。 第四节遗传病和优生优育（八上p40）1、遗传病：就是指由遗传物质发生改变而引起的，或者是由致病基因引起的疾病。例子：色盲、先天性智力障碍、血友病、白化病、先天性聋哑等。2、近亲之间，携带相同致病基因的可能性比较大，所以，近亲结婚所生子女患遗传病的几率高。3、《婚姻法》规定：禁止有直系血亲或三代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚。4、优生，就是让每个家庭生育出健康的孩子。优育，就是让每个出生的孩子健康成长。优生优育的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断。其中禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施。第五节生物的变异（八上p44）1、生物的变异：是指生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间存在的性状上的差异。2、在生物界，变异现象普遍存在。2、变异有可遗传变异和不可遗传变异之分。①可遗传的变异是指生物体能遗传给后代的变异，是由遗传物质发生变化而引起的；（如镰刀型细胞贫血症）②不可遗传变异是指生物体在不同环境条件下产生的变异，是由环境引起的，遗传物质没有发生变化。3、意义：①对于生物自身来说，有的变异有利，有的变异不利。如小麦的抗倒伏、抗锈病的变异是有利的变异，而玉米的白化苗是不利的变异。②变异能够使生物更好地适应变化的环境。③（可遗传的）变异会产生许多新的生物类型。④生物的遗传和变异使得生物界不断地进化发展。第16章动物的运动第一节动物运动方式的多样性（八上p50）1、动物的运动方式具有独特性。如鱼能游泳、鸟能飞行、蜥蜴能爬行。2、动物的运动方式主要有飞行、游泳、爬行、行走、跳跃、奔跑等。如：袋鼠、家兔的跳跃，能飞行的有鸟类、昆虫和蝙蝠（哺乳类）。3、动物迁徙的意义：寻找足够的食物、寻找适宜的环境、有利进行生殖。第二节动物运动的能量来源（八上p54）1、多细胞动物的运动器官：如鱼的鳍，鸟的翼，爬行动物的四肢等。单细胞动物的运动结构：如草履虫的纤毛，变形虫的伪足。2、脊椎动物的运动系统：⑴组成：骨、骨骼肌和骨连接⑵人和脊椎动物的任何一个动作，都是由多块骨骼肌共同完成的。如：屈肘肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 伸肘肱二头肌舒张、肱三头肌收缩1、动物运动的能量来源热能：维持体温消化作用呼吸作用食物有机物释放能量ATP：为运动直接供能第17章动物的行为第一节动物行为的主要类型（八上p60）1、定义：包括动物的活动、体态、发音和其他外部可以识别的变化。如：鸟的飞翔、青蛙的鸣叫、山羊的凝视远方等。（血液循环和心脏跳动不是动物的行为）2、类型及举例：⑴觅食行为：猎豹捕食羚羊、螳螂捕蝉、蜘蛛结网捕虫等⑵防御行为：保护色；警戒色；枯叶蝶、竹节虫和尺蠖的拟态；装死等⑶生殖行为：孔雀开屏；雄蛙鸣叫；蜻蜓点水；鸟类的筑巢、孵卵、育雏；哺乳动物的哺乳和育幼等。⑷迁徙行为：大雁南飞、鱼的洄游等⑸社群行为：定义：同种生物个体之间除生殖以外的各种联系的行为。举例：蜜蜂、蚂蚁、白蚁、狒狒、猴子、狼等。第二节动物行为的生理基础（八上p65）1、先天性行为与后天性行为：①先天性行为（本能行为）如：飞蛾扑火、老鼠打洞、蚂蚁筑巢、蜜蜂采蜜、鸟的迁徙、蜘蛛织网、鱼的洄游、公鸡报晓、春蚕吐丝、孔雀开屏等。②后天性行为（包括学习行为）如：老马识途、鹦鹉学舌、大山雀偷喝牛奶、飞鸽传书、黑猩猩钓白蚁等。2、动物的后天性行为主要与神经系统中的大脑皮层有关。动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强。3、生理基础：动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统的共同调节。第18章疾病和免疫第一节传染病（八上p71）1、传染病①概念：由病原体引起的，能够在人与人之间，人与动物之间传播的疾病。②病原体：能引起传染病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等生物。③特点：传染性和流行性。④类型：呼吸道传染病：流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等消化道传染病：蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等血液传染病：乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病、艾滋病等体表传染病：血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等 2、传播的三个基本环节⑴传染源：能传播病原体的人或动物。（包括患者和携带者）呼吸道传染病：空气、飞沫消化道传染病：食物、水⑵传播途径血液传染病：血液、吸血性昆虫体表传染病：接触⑶易感人群：对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的健康人群。3、预防的三个措施⑴控制传染源：对患者隔离治疗；将病禽深埋、焚烧；严禁艾滋病患者入境。⑵切断传播途径：对环境进行消毒；使用一次性注射器；严禁进口血液制品。⑶保护易感人群：健康的人锻炼身体、接种疫苗。第二节威胁健康的主要疾病（八上p75）1、常见的心血管疾病有：高血压、冠心病、心绞痛、心肌梗死和心肌炎等。2、冠心病是冠状动脉发生病变引起的疾病。冠状动脉的作用是为心脏肌肉细胞提供氧气和养料。3、导致冠心病的主要原因有：高脂肪饮食、吸烟、缺乏运动等。4、导致细胞癌变的致癌因子有：（1）物理致癌因子（如X射线、电离辐射）、（2）化学致癌因子（如亚硝酸盐、黄曲霉素）、（3）病毒致癌因子（如乙肝病毒、疱疹病毒）5、癌症又称为恶性肿瘤。在城市中排在第一位的是肺癌；在农村中排在第一位的是胃癌。在青少年和儿童中排第一位的是白血病，目前有效的治疗方法是骨髓移植。7、治疗癌症的主要方法有：外科疗法、化学疗法和放射疗法。（基因疗法）第三节免疫（八上p79）1、人体免疫的三道防线：第一道防线：皮肤、黏膜、鼻毛、呼吸道表面的纤毛第二道防线：体液中的杀菌物质（如唾液中的溶菌酶）非特异性免疫吞噬细胞（如白细胞）的吞噬作用第三道防线：免疫器官和免疫细胞(通过免疫细胞产生抗体)---特异性免疫1、免疫器官主要有：脾、扁桃体和淋巴结等；免疫细胞主要是淋巴细胞。1、抗原和抗体（1）抗原是指引起人体产生抗体的物质。如某种病原体，外来移植器官和疫苗。（2）抗体①由淋巴细胞产生②是一种专门抵抗某种病原体的特殊蛋白质 ③抗体具有专一性和特异性，一定的抗体杀死一定的抗原④抗体是后天获得的4、特异性免疫：如：患过麻疹的人不会再患；注射疫苗的人获得特异性免疫5、计划免疫：目的是为了预防传染病。接种卡介苗：结核病；接种脊髓灰质炎疫苗：脊髓灰质炎（小儿麻痹症）。6、计划免疫的原理：疫苗相当于抗原，注射疫苗后产生抗体。（获得特异性免疫）第19章珍爱生命第一节远离烟酒（八上p84）1、酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，引起酒精中毒（俗称“醉酒”）。2、酗酒的危害：（1）危害神经系统：引起神经衰弱，智力减退。（2）损伤心脏和血管。（3）引起肝脏疾病：急性脂肪肝、酒精性肝炎、肝硬化等。（4）引起消化道疾病：如胃出血、消化不良等。3、吸烟的危害：（1）呼吸系统：长期吸烟能引发气管炎、支气管炎、肺气肿、肺癌等疾病。（2）循环系统：易引起高血压、冠心病等心血管疾病。（3）消化系统（4）神经系统4、5月31日为“世界无烟日”。第二节拒绝毒品（八上p89）1、毒品包括鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、摇头丸、可卡因，以及国家管制的麻醉药品和精神药品（如杜冷丁）。2、用于生产鸦片、吗啡、海洛因的植物是罂粟。林则徐在虎门销烟中焚烧的是鸦片。3、吸毒的危害：（1）影响中枢神经系统的功能，严重损伤大脑。（2）影响心血管和呼吸系统的生理功能，还会影响生殖能力。（3）会引起人的免疫力迅速下降，由于吸毒者共用注射器还可能感染艾滋病、乙肝等疾病。4、毒瘾的原因：毒品→吗啡肽代替人脑→类吗啡肽。第三节关注健康（八上p93）1、家庭药箱主要存放：医用器具、外用药和内服药。外用药：酒精、红药水、碘酒、创可贴、止痛膏、风油精、眼药水。内服药：阿司匹林（头痛）、板蓝根（感冒）、云南白药（跌打损伤）、黄连素（腹泻）。2、处方药和非处方药：①处方药是指需要医生的处方才能购买、使用的药物；②非处方药（OTC）：是指不需要医生的处方，可直接购买，如长期服用，必须在医生的指导下进行。3、生活中有时会遇到溺水、触电或煤气中毒等紧急情况，这时人工呼吸就是一种有效的急救方法。4、健康新概念包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。八年级（下）生物知识梳理部分 第20章日常生活中的生物技术（八下P2）１．发酵技术：⑴发酵的原因是：由微生物引起的。如：酵母菌----酒酿、酒、馒头、面包乳酸菌----酸奶醋酸菌----醋酸⑵酒酿实验P3⑶常见的发酵产品：酱油、醋、腐乳、味精、抗生素（青霉素）、酒精等2．食品保存：⑴食品腐败的原因：微生物的生长和繁殖⑵保存原因：传统保存方法：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等现代保存方法：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、酶保存（溶菌酶）第21章现代生物技术（八下P10）1．现代生物技术的应用：⑴现代生物技术包括：基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程⑵基因工程（转基因技术）：巨型小鼠、抗虫烟草、转基因生物⑶细胞工程（克隆技术）：多利羊（乳腺细胞的细胞核）、克隆动植物⑷发酵工程：利用玉米渣、甘蔗等制作酒精；酶工程：加酶洗衣粉2．关注生物技术⑴生物技术正在引发新的技术革命⑵人的克隆技术上是完全可行的，法律、伦理、道德和观念上有一定的问题。第22章丰富多彩的生物世界第一节生物的分类（八下P21）一、生物分类的依据：（四个依据）二、生物分类的等级：1、从高到低依次是：界（最大）、门、纲、目、科、属、种（最小）。2、种，又叫物种，是生物界最基本的分类单位。第二节五彩缤纷的植物世界（八下P25）一、植物的主要类群植物类群生活环境主要特征生殖举例藻类植物水结构简单，无根、茎、叶孢子生殖（需水）衣藻、紫菜、苔藓植物阴暗潮湿矮小，有茎、叶，无根，无输导组织葫芦藓、苔藓、地钱蕨类植物高大，有根、茎、叶，有输导组织石松、蕨、桫椤种子植物裸子植物各种环境根茎叶发达，种子裸露无果皮包被种子生殖松、杉、柏苏铁、银杏被子植物有六大器官，种子外有果皮包被常见绿色植物如：水稻、苹果①植物从低等到高等依次分为：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物 ②苔藓植物和蕨类植物只能生活在阴暗潮湿的环境中，是因为它们的生殖过程都离不开水。③裸子植物和被子植物的主要区别：种子外是否有果皮包被。④现在地球上种类最多、分布最广、进化最高等的植物类群是被子植物。关注我国的珍稀植物：国家一级保护植物：桫椤、水杉、金花茶、珙桐等国家二级保护植物：荷叶铁线蕨、龙棕、红桧等第三节千姿百态的动物世界（八下P34）一、根据身体内有没有由脊椎骨组成的脊柱，动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物。二、无脊椎动物（占95%）无脊椎动物主要特征代表动物环节动物身体分节蚯蚓，蚂磺、沙蚕软体动物身体柔软，有贝壳河蚌、蜗牛、章鱼节肢动物身体分节，附肢（足）分节，有外骨骼蟹、蜘蛛、蜈蚣、蚂蚁1、节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群（80%），也是无脊椎动物中最适应环境的类群。2、节肢动物的四个纲：甲壳纲：虾、蟹；蛛形纲：蜘蛛；多足纲：蜈蚣；昆虫纲：蚂蚁、蝴蝶三、脊椎动物（占5%）脊椎动物的类群生活环境特征代表鱼类水生鳃、侧线、鳍青、草、鲢、鳙鱼两栖类水生向陆地过渡幼体（鳃）成体（肺、皮肤）娃娃鱼（二级）青蛙、蝾螈爬行类真正的陆生卵生扬子鳄、蛇、壁虎、龟、鳄鱼鸟类主要是天空卵生鸡、企鹅驼鸟、麻雀哺乳类各种环境胎生、哺乳蝙蝠、鲸、海豚四、珍稀动物：一级保护动物：大熊猫（活化石）、蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚（哺乳类）、丹顶鹤、朱、扬子鳄（活化石、爬行类）。第四节神奇的微生物（八下P46）病毒细菌真菌大小很小（电子）小（光学）有小、有大有无细胞结构无有有有无成形的细胞核无无有营养方式寄生寄生腐生寄生腐生代表艾滋病病毒流感病毒乳酸菌、大肠杆菌醋酸菌酵母菌、青霉菌、蘑菇与人类的关系有利有害第23章生物多样性保护（八下P53）1.生物多样性：⑴含义：包括物种多样性（最直观最基本的认识）、遗传多样性和生态系统多样性 ⑵生物多样性的价值：直接价值、间接价值、潜在价值1．生物多样性的保护：⑴威胁：物种绝灭的速度加快、遗传多样性锐减、生态系统多样性的丧失⑵原因：①环境污染②栖息地丧失③过度猎杀④外来种的侵入⑶生物多样性的保护途径：①就地保护（最有效措施）：建立自然保护区②迁地保护：植物园、动物园、水族馆、基因库③加强教育和法制管理第24章生命起源和生物进化（八下P63）1．生命的诞生⑴原始大气成分：甲烷、氮气、氢、水蒸气、二氧化碳、氨（无氧气）⑵生命起源：原始大气→有机小分子→有机大分子→原始生命→原始单细胞生物⑶原始生命诞生于原始海洋中，长期形成。2．生物进化⑴证据：化石（直接证据）、比较解剖、细胞研究①越古老的地层中化石越简单、越低等；越新近形成的地层中化石越复杂、越高等。②始祖鸟化石是爬行类进化为鸟类的典型证据。⑵生物进化历程：①植物：藻类→苔藓→蕨类→种子植物（裸子植物→被子植物）②动物：无脊椎动物：单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物鸟类脊椎动物：鱼类→两栖类→爬行类哺乳类⑶生物进化规律：单细胞→多细胞、低等→高等、简单→复杂、水生→陆生3．生物进化学说：⑴达尔文的自然选择学说（生物进化是自然选择的结果）⑵现代综合进化论⑶分子进化中性论⑷澄江动物群-------20世纪最惊人的科学发现之一⑸海口虫-------------人类重塑地球生命史的一项惊人成就4．人类的起源和进化⑴人、猿同祖（祖先是古猿）⑵人类进化的主要历程：①南方古猿→能人→直立人（最早用火、狩猎、制造工具，最关键的阶段）→智人②在人类进化过程中脑容量增加是最显著的变化之一第25章生态系统（八下P85）1．生态系统的组成非生物成分：阳光、水、空气、土壤、无机盐等生产者：植物⑴生态系统的组成消费者：动物分解者：腐生菌（枯草杆菌、甲烷菌、蘑菇等）⑵食物链和食物网： 草→兔子→蛇→鹰（一条完整的食物链从生产者开始）⑶生物富集：（DDT的富集）生物的富集伴随着食物链进行，草→兔子→蛇→鹰，其中鹰身体中的DDT浓度最高。2．生态系统中能量流动和物质循环⑴能量流动（能量的最初来源：太阳能）①单向流动草兔子蛇鹰（第一营养级）（第二营养级）（第三营养级）（第四营养级）②逐级递减：呼吸作用以热能形式散失自身的生长、发育、繁殖草（固定了太阳能）残体中的能量部分流入到下一个营养级⑵物质循环碳循环：（主要以二氧化碳的形式参与循环）空气中二氧化碳的来源：①煤、石油的燃烧②动、植物的呼吸③微生物的分解二氧化碳的去处：被绿色植物吸收，合成有机物释放出氧气第26章生物圈是最大的生态系统（八下P95）1、生态系统类型①水域生态系统：海洋生态系统、淡水生态系统②陆地生态系统：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统生物圈-------最大的生态系统：包括大气圈的下层、水圈的全部、岩石圈的上层2、生态平衡概念：P97内因：自我调节能力（生态系统中的生物种类越多，食物链食物网越复杂自我调节能力越强）特点：动态平衡、相对平衡、有一定限度3、人工生态系统和生态农业农田生态系统是典型的人工生态系统，它的平衡需要人来维持。生态农业也是一种人工生态系统