安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—1

安中校本生物作业安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—11命题：万晓军一、选择题1.信使RNA上决定氨基酸的一个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA种类及转运的氨基酸种类将会产生的影响是A.tRNA种类一定改变，氨基酸种类一定改变B.tRNA种类不一定改变，氨基酸种类不一定改变C.tRNA种类一定改变，氨基酸种类不一定改变D.tRNA种类不一定改变，氨基酸种类一定改变2.下图是生物体内核酸的基本单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点在②方面B．如果要构成三磷酸腺苷，必须在①位置上加上两个磷酸基团C．③在线粒体中共有4种D．人体内的③有5种，②有2种3.下面是对有关蛋白质和核酸之间关系的总结，其中错误的是A．在同一生物体内，不同的体细胞核中DNA分子是相同的，但蛋白质和RNA是不同的B．基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达C．在蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子多，转录成的mRNA分子也多，从而翻译成的蛋白质就多，如胰腺细胞与口腔上皮细胞相比较就是如此D．真核细胞中，DNA的复制和转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成均在细胞质内完成4.水稻的糯性、无子西瓜、美容手术后纹成的弯弯柳叶眉、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是A.环境改变、染色体变异、环境改变、基因重组B.染色体变异、环境改变、基因突变、基因重组C.基因突变、环境改变、环境改交、基因重组D.基因突变、染色体变异、环境改变、基因重组5.右图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是6.以下有关基因重组的叙述，错误的是A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组B．非姊妹染色单体的交换可引起基因重组C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离D．同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关7.如图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验，实验表明这种病原体A．寄生于细胞内，通过RNA遗传B．可单独生存，通过蛋白质遗传C．寄生于细胞内，通过蛋白质遗传D．可单独生存，通过RNA遗传8.下列为蛋白质合成示意图，有关分析不正确的是A．丙氨酸的密码子是GCUB．图中①是核糖体、②是tRNA、③是rRNAC．③的合成是在细胞核中以DNA为模板合成的D．若图中④最终形成后含174个组成单位，则③中至少含522个碱基9.牵牛花中叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是A．F2中有9种基因型，4种表现型B．F2中与亲本表现型相同的个体大约占3/8C．F2中普通叶与枫形叶之比为3:1D．F2中普通叶白色种子与枫形叶白色种子杂交会得到两种比例相同个体10.现有①～④四个纯种果蝇品系，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：品系①②③④隐性性状残翅黑身紫红眼相应染色体Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为A．①×④B．①×②C．②×③D．②×④26 安中校本生物作业班级姓名学号题号12345678910答案二、非选择题11．回答下列有关遗传物质复制与表达的问题。Ⅰ、下图是DNA复制的有关图示，A→B→C表示大肠杆菌的DNA复制。D→G表示哺乳动物的DNA分子复制。图中黑点表示复制起始点，“→”表示复制方向。(1)若A中含48502个碱基对，而子链延伸速度是105个碱基对/分，则此DNA分子复制完成约需30s。而实际上只需约16s。根据A→C图分析，是因为_______________。(2)哺乳动物的DNA分子展开可达2m之长，若按A→C的方式复制，至少8h，而实际上约6h左右。据D→G图分析，是因为___________________________________。(3)A→G均有以下特点：延伸的子链紧跟着解旋酶，这说明DNA分子复制是________的。(4)C与A相同，G与D相同，C、G能被如此准确地复制出来，是因为____________________________________________________________。Ⅱ、如右图为某基因表达的过程，据图回答：(1)能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是_________(填数字)，其基本组成单位是_________。进行a过程所需的酶有　　　　和_________。(2)图中含有五碳糖的物质有_________(填标号)；图中⑤所运载的氨基酸是_________。(密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸)(3)图中信使RNA对应的DNA片段连续复制两次共需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为_________个。12.下图为某植物种群(雌雄同花)中甲植株的A基因和乙植株的B基因发生突变的过程。已知A基因和B基因是独立遗传的，请分析该过程，回答下列问题：(1)简述上述两个基因发生突变的过程___________________________________________________________。(2)突变产生的a基因与A基因的关系是______________________。a基因与B基因的关系是________________________________________________________________________。(3)A基因突变后，连续复制了5次，则子代中A基因所占的比例是______________________________。(4)若a基因和b基因分别控制两种优良性状，请你利用突变后的甲、乙两植株作为实验材料，设计杂筛选实验，培育出同时具有两种优良性状的植株。26 安中校本生物作业安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—12命题：万晓军一、选择题1．基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法，正确的是A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变C．突变只能定向形成新的等位基因D．突变对生物的生存往往是有利的2．下列有关遗传病说法错误的是A．先天就有的疾病不一定是遗传病，但遗传病大多是先天的B．遗传病一般有家族聚集性，但不会传染C．遗传病一定有遗传物质改变，根本原因是基因突变D．遗传病可用基因治疗，但基因治疗仍存在安全性问题3.在细胞的分裂过程中出现了甲、乙2种变异，甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是①甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性　②乙图中出现的这种变异属于染色体变异　③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂过程中　④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．下列对于遗传和变异的认识正确的是A．基因自由组合定律的实质是：F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合B．非同源染色体之间染色体片段的筛选换属于染色体变异C．基因型为Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子，雌雄配子的比例为1∶1D．利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体5．如图所示细胞的为某植物体细胞的有丝分裂某时期的图象，从图中分析该植物属于A．二倍体植物　　　　B．单倍体植物C．三倍体植物　　　　D．多倍体植物6．假定某高等生物体细胞的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为A．5条B．40条C．20条D．10条7．甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例为：嘌呤占34%、嘧啶占66%，则甲、乙生物可能是A．蓝藻、变形虫B．T2噬菌体、豌豆C．硝化细菌、绵羊D．肺炎双球菌、烟草花叶病毒8．人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，如下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是A．基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状B．基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状C．一个基因可以控制多种性状D．一个性状可以由多个基因控制9．基因型为ddEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代个体表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的A.　　　　　　　　B.C.D.10.下图为一家族某种单基因遗传病的系谱图，I2不携带致病基因。若个体III1与III2婚配，其子女中携带者的概率是A．1/4B．1/8C．1/9D．1/1626 安中校本生物作业班级姓名学号题号12345678910答案二、非选择题11．右图所示为雌果蝇的一个体细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、5、6、7、8分别表示染色体，A、a、B、b分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答：(1)该果蝇的一个卵原细胞可产生配子________种，产生上述配子的过程中基因的传递遵循________________________定律。(2)假设常染色体上的基因A(长翅)对a(残翅)为显性，性染色体X上的基因B(红眼)对b(白眼)为显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是________，表现型是________。(3)果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞的过程中常常发生染色体不分开的现象，因此常出现性染色体异常的果蝇，并产生不同的表现型，如下表所示：受精卵中异常的性染色体组成方式表现型XXX胚胎期致死YO(体细胞中只有一条Y染色体，没有X染色体)胚胎期致死XXY表现为雌性可育XYY表现为雄性可育XO(体细胞中只有一条X染色体，没有Y染色体)表现为雄性不育①若雌果蝇减数分裂过程正常，雄果蝇的精原细胞减数分裂过程异常，分析出现异常受精卵XO的原因：________________________________________________________。②画出表现型为雌性可育的果蝇(XXY)体细胞有丝分裂过程中，一个细胞周期中染色体的数目变化坐标曲线图，并标明染色体数目的具体变化和有丝分裂各时期。12.小麦和玉米是我国主要粮食作物，回答有关问题。Ⅰ、某育种学家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦(控制麦穗大与小的基因分别用D、d表示，控制不抗病与抗病的基因分别用T、t表示)自花受粉后获得160粒种子，这些种子发育成的小麦中有30株为大穗抗病，有x(x綒0)株为小穗抗病，其余都不抗病。分析回答下列问题：(1)30株大穗抗病小麦的基因型为________，其中从理论上推测能稳定遗传的约为________株。(2)将选出的大穗抗病小麦种子晒干后放在容器内，采用什么措施可延长贮存期？(答案不得少于三种措施)________________________________________________________________________。(3)上述育种方法是____________________。利用该株大穗不抗病小麦选育能稳定遗传的大穗抗病小麦还经常采用的育种方法是____________________，其具体步骤是：①___________________________________________________。②___________________________________________________。③___________________________。(4)采用________________的方法可以鉴定出抗病植株。Ⅱ、已知玉米体细胞中有10对同源染色体，下表表示玉米6个纯系的表现型、相应的基因(字母表示)及所在的染色体。②～⑥均只有一个性状属隐性纯合，其他均为显性纯合。(注：果皮由体细胞构成，胚乳由两个精子和一个极核结合而成的受精极核发育而来，极核由减数分裂产生)品系①②果皮③节长④胚乳味道⑤高度⑥胚乳颜色性状显性纯合子白色pp短节bb甜ss矮茎dd白胚乳gg所在染色体Ⅰ、Ⅳ、ⅥⅠⅠⅣⅥⅥ(1)若通过观察和记载后代中节的长短来验证基因的分离定律，实验中选作的亲本组合是________，(填品系号)。若要验证基因的自由组合定律，实验中选择品系①和④作亲本是否可行，为什么？___________________________________________________________________________________________。若选择品系⑤和⑥作亲本是否可行，为什么？_______________________________________________________。(2)玉米的果皮白色与黄色是一对相对性状，胚乳甜与非甜是另一对相对性状。则②与④相互受粉所结果实的果皮颜色及胚乳味道是__________________________________________________________________________________________。26 安中校本生物作业安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—11答案1---10CDCDCCABDD11.Ⅰ、(1)复制是双向进行的　(2)从多个起始点同时进行复制　(3)边解旋边复制　(4)DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供精确模板；DNA分子碱基互补配对保证复制准确无误完成Ⅱ、(1)②　核糖核苷酸　解旋酶　RNA聚合酶(2)①②⑤(必须回答完整)　苯丙氨酸(3)2112.(1)A基因和B基因发生突变的过程为：DNA复制的过程中一个碱基被另一碱基取代，导致基因的碱基序列发生了改变(2)a基因和A基因为等位基因a基因和B基因为非等位基因　(3)50%(4)①A基因发生突变的植株基因型为AaBB，B基因发生突变的植株基因型为AABb②将这两株植株分别自交。结果如下图所示：(可用文字描述)(图1)③分别种下自交后代，从长出的自交后代中选择具有不同优良性状的植株杂交，结果如下图所示：(可用文字描述)(图2)④种下③的后代，让其自交。得到种子，再种下，从中选择同时具有两种优良性状的植株。或用简图表示如下：(图3)选出表现两种优良性状的植株安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—12答案1---10ACCBBDDACB11.(1)1　基因的分离定律和自由组合　(2)aaXBY　残翅红眼雄果蝇　(3)①雄果蝇初级精母细胞减数第一次分裂时同源染色体XY没有分开，移向了同一极，形成不含有性染色体的精子　②如图所示12.Ⅰ、(1)DDtt或Ddtt　10　(2)低温、干燥、充氮气或充CO2等(或低温、低氧、干燥)　(3)杂筛选育种　单倍体育种①采集该株小麦的花药(或花粉)进行离体培养获得单倍体幼苗；②用一定浓度的秋水仙素溶液处理幼苗使其染色体加倍；　③选出大穗抗病个体。(4)病原体感染Ⅱ、(1)①和③　不行，因为①和④之间只有一对相对性状　不行，因为⑤和⑥控制高度和胚乳颜色两对相对性状的基因不是位于非同源染色体上，而位于一对同源染色体上(2)品系②上所结果实果皮白色，胚乳非甜，品系④上所结果实果皮黄色，胚乳非甜26 安中校本生物作业安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—13命题：万晓军一、选择题1.下列有关生物变异的说法，正确的是A．基因重组可以产生多对等位基因B．发生在生物体内的基因重组都能遗传给后代C．基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型D．基因重组会改变基因中的遗传信息2.关于转运RNA和氨基酸之间相互关系的说法，正确的是A．每种氨基酸都可由几种转运RNA携带B．每种氨基酸都有它特定的一种转运RNAC．一种转运RNA可以携带几种结构上相似的氨基酸D．一种氨基酸可由一种或几种特定转运RNA带到核糖体上3.DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表，则tRNA(UGC)所携带的氨基酸是TTTCGTACGTGC赖氨酸丙氨酸半胱氨酸苏氨酸　A．赖氨酸B．丙氨酸C．半胱氨酸D．苏氨酸4.某种群中发现一突变性状，连续培养到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，该突变为A．显性突变(d→D)B．隐性突变(D→d)C．显性突变或隐性突变D．人工诱变5.若有303对碱基的基因，突变为300对碱基，它合成的蛋白质分子与原来基因合成的蛋白质分子相比，差异可能是①只相差一个氨基酸，其他氨基酸不变　②长度相差一个氨基酸外，部分氨基酸改变　③长度相差一个氨基酸外，几乎全部氨基酸改变A．①B．①②C．②③D．①②③6.甲、乙两个具有相对性状的纯合子都发生了基因突变，它们的性状都突变成了本身性状的相对性状，突变后的甲自交后代不发生性状分离，突变后的乙自交后代发生性状分离，下列说法正确的是A．甲和乙都是一个基因发生了突变B．甲的两个基因都发生了突变，乙的一个基因发生了突变C．甲和乙都是两个基因发生了突变D．甲的两个基因都发生了突变，乙至少有一个基因发生了突变7.无籽西瓜的培育过程如下列简图表示：二倍体西瓜幼苗秋水仙素四倍体（♀）二倍体（♂）三倍体（♀）二倍体（♂）无籽西瓜(2n)(4n)(2n)(3n)(2n)(3n)根据上述图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是A．秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成B．四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组C．无子西瓜既没有种皮，也没有胚D．根据上述图解可知培育三倍体无子西瓜通常需要年年制种，但如果应用现代生物技术就可以快速进行无性繁殖8.下图是某DNA片段的碱基序列，该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸”（密码子：甲硫氨酸AUG，谷氨酸GAG，天冬氨酸GAU）。则该DNA片段甲链乙链A.含有两个游离态的磷酸，5种碱基B.转录的模板是甲链，其中的碱基序列代表遗传信息C.转录的mRNA中有18个核糖核苷酸、6个密码子D.箭头所指碱基对被替换，编码的氨基酸序列不改变9.一对表现型正常的夫妇，生了一个血友病的孩子，经过医学检查，医生确定这个孩子的染色体组成为44+XXY。那么这个孩子的病因决定于A．父亲B．母亲C．父亲和母亲D．父亲或母亲10.下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是A.一个染色体组中不含同源染色体B.由受精卵发育而成的体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体C.含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体不一定只含一个染色体组D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗26 安中校本生物作业班级姓名学号题号12345678910答案二、非选择题11.西瓜消暑解渴，深受百姓喜爱，其中果皮深绿(G)对浅绿(g)为显性，大子(B)对小子(b)为显性，红瓤(R)对黄瓤(r)为显性，三对基因分别位于三对同源染色体上。已知西瓜的染色体数目2n＝22，请根据下面几种育种流程图回答有关问题。注：甲为深绿皮黄瓤小子，乙为浅绿皮红瓤大子，且甲、乙都能稳定遗传。(1)通过①过程获得无子西瓜A时用到的试剂1是________。(2)②过程常用的试剂2是________；通过③过程得到无子西瓜B与通过①过程获得无子西瓜A，从产生变异的来源来看，其区别是________________。(3)若甲、乙为亲本，通过杂交获得F1，F1相互受粉得到F2，该过程的育种方式为________。(4)通过⑧过程获得的单倍体植株中拥有的染色体数是________。(5)若将四倍体西瓜(gggg)和二倍体西瓜(GG)间行种植，结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子，播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体。那么，能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体呢？请用遗传图解解释，并作简要说明。12.下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程。据图回答：（1）比较图一与图二，所需要的条件除模板有所不同之外，和也不同。与图一中A链相比，C链特有的化学组成是、。（2）图三所示的是遗传信息传递的规律，被命名为。图三中可在人体正常细胞内发生的过程有。(填序号)氨基酸密码子酪氨酸UAC苯丙氨酸UUU、UUC丙氨酸GCA甘氨酸GGC赖氨酸AAG、AAA脯氨酸CCG甲硫氨酸AUG精氨酸CGA（3）图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因，d过程对应于图三中过程(填序号)。活化的毒性物质应是一种分子。若从细胞中提取DNA和RNA，通过基因工程的方法，转移到另一种细胞时，转入DNA比转入RNA突出的优势是。（4）若图五甲链中的一段序列为……TACTTCAAACCGCGT……，据右表密码子推测其编码的氨基酸序列为_______________________________________。（5）图五中1和2分别表示_________、____________（物质）。若该图表示以甲链为模板合成乙链，则该过程称为______________，催化该过程的酶是________________。在基因工程中，利用这两种分子进行杂交，可用于检测，若两条链共含有200个碱基，且A︰T︰G︰C=2︰1︰3︰3，则含碱基U有个。26 安中校本生物作业安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—14命题：万晓军一、选择题1.下图甲、乙表示真核生物遗传信息传递中某两个阶段示意图，图丙为图乙部分片段的放大图。对此分析合理的是A．图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内B．图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的C．图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链D．图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸2.人类血管性假血友病基因位于X染色体上，长度180kb。基因前已经发现该病有20多种类型，这表明基因突变具有A．不定向性B．可逆性C．随机性D．重复性3.下列关于人类遗传病的检测和预防的叙述，正确的是A．患苯丙酮尿症的妇女与正常男性生育后代时适宜选择生女孩B．羊水检测是产前诊断的惟一手段C．产前诊断能有效地检测胎儿是否患遗传病或先天性疾病D．遗传咨询的第一步是分析确定遗传病传递方式4.右图示意某生物细胞的减数分裂时，两对联会的染色体之间出现异常的“十字型结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中，错误的是A．此种异常源于染色体的结构变异B．该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb型C．该生物基因型为HhAaBb，一定属于二倍体生物D．此种异常可能会导致生物体育性下降5．5溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的结构类似物，在含有Bu的培养基上培养大肠杆菌，得到少数突变型大肠杆菌。突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但(A＋T)/(G＋C)的碱基比例略小于原大肠杆菌，这说明Bu诱发突变的机制是A．阻止碱基正常配对B．断裂DNA链中糖与磷酸基之间的化学键C．诱发DNA链发生碱基种类置换D．诱发DNA链发生碱基序列变化6.原发性低血压是一种人类遗传病，为研究其发病率与遗传方式，正确的方法是①在人群中随机抽样调查并计算发病率　②在人群中随机抽样调查研究遗传方式　③在患者家系中调查并计算发病率　④在患者家系中调查研究遗传方式A．①②B．②③C．③④D．①④7．右图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判断是A．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子B．该遗传病女性发病率高于男性C．该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传D．子女中的致病基因不可能来自父亲8.已知四倍体西瓜的一个染色体组含有11条染色体；又知普通小麦是含有6个染色体组的生物，它的每个染色体组均含有7条染色体。但四倍体西瓜是用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗形成的，普通小麦是由三个物种先后杂交并经染色体加倍形成。若将体细胞中的染色体按其形态、大小、结构进行归类，则A．四倍体西瓜和普通小麦的染色体均分为2种类型，因为同源染色体成对存在B．四倍体西瓜的染色体可分4种类型，普通小麦的染色体可分6种类型C．四倍体西瓜的染色体可分22种类型，普通小麦的染色体可分21种类型D．四倍体西瓜的染色体可分11种类型，普通小麦的染色体可分21种类型9．培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是A．过程(1)(2)(3)是杂筛选B．过程(4)必须使用生长素处理C．过程(3)必须经过受精作用D．过程(2)为减数分裂10.把兔子血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出兔子的血红蛋白，这说明A．所有的生物共用一套遗传密码B．蛋白质的合成过程很简单C．兔血红蛋白的合成基因进入大肠杆菌D．兔子的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成26 安中校本生物作业班级姓名学号题号12345678910答案二、非选择题11.回答下列有关小麦遗传育种的问题。Ⅰ、下图为普通小麦的形成过程示意图。(1)二倍体的一粒小麦和二倍体的山羊草杂交产生甲。甲的体细胞中含有________个染色体组。由于甲的体细胞中无________，所以甲不育。(2)自然界中不育的甲成为可育的丙的原因可能是________________________。(3)假如从播种到收获种子需1年时间，且所有的有性杂交都从播种开始。理论上从一粒小麦和山羊草开始到产生普通小麦的幼苗至少需________年时间。(4)从图示过程看，自然界形成普通小麦的遗传学原理主要是____________。(5)与普通小麦的形成过程相比较，基因工程育种的突出优点是：①________________；②________________。Ⅱ、小麦同偃麦草的远缘杂筛选，可培育出多个小偃麦品种。(1)如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性，抗干热(B)对不抗干热(b)是显性(两对基因自由组合)，在研究这两对相对性状的杂筛选试验中，以某亲本与双隐性纯合子杂筛选，F1代性状分离比为1∶1。请写出此亲本可能的基因型：___________。(2)如果决定小偃麦抗寒与不抗寒的基因在叶绿体DNA上，若以抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲本杂筛选，要得到抗寒早熟个体，需用表现型为___________的个体作母本，该纯合的抗寒早熟个体最早出现在___________代。(3)小偃麦有蓝粒品种。如果有一蓝粒小偃麦变异株，籽粒变为白粒，经检查，体细胞缺少一对染色体，这属于染色体变异中的____________变异。如果将这一变异小偃麦同正常小偃麦杂筛选，得到的F1代自筛选，请分别分析F2代中出现染色体数目正常与不正常个体的原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)除小偃麦外，我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂筛选。①普通小麦(六倍体)配子中的染色体数为21，配子形成过程中处于减数第二次分裂后期的每个细胞的中的染色体数为________；②黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为7和1，则黑麦属于________倍体植物；③普通小麦与黑麦杂筛选，F1代体细胞中的染色体组数为________，由此F1代可进一步育成小黑麦。12.某DNA分子有α、β两条链，将α链上某一区域放大后如下图所示，结合所学知识回答下列问题：(1)DNA分子在体内细胞中进行复制时，首先在_____________酶的作用下DNA双链解开。(2)若DNA在复制过程中，α链上的一个碱基发生改变，由A→T，该DNA分子经3次复制后所产生的异常DNA分子所占的比例为_________________。(3)请举一例，说明核中DNA分子在细胞分裂间期发生复制的事实：________________________________________________________________________。(4)参与催化DNA转录的酶是__________________；请在图中绘出经转录形成的mRNA片段并注明相应名称。26 安中校本生物作业安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—13答案1---10CDDADBCCCD11.(1)适宜浓度的生长素　(2)秋水仙素　通过③过程得到无子西瓜B属于可遗传变异(染色体变异)，通过①过程获得无子西瓜A属于不可遗传变异(3)杂交育种　(4)33(5)如图P　　gggg　　　P　　　gggg(♀)×GG(♂)　↓　　　　　　　　　↓F　　gggg　　　F　　　　　　Ggg浅绿色　　　　　　　　深绿色简要说明：若四倍体西瓜(gggg)自交，则子代为gggg，所结西瓜的果皮为浅绿色；若四倍体西瓜(gggg)作母本，二倍体西瓜(GG)作父本，则子代为Ggg，所结西瓜的果皮为深绿色，所以四倍体植株上收获的种子发育成的植株，所结西瓜的果皮为深绿色的是三倍体，所结西瓜的果皮为浅绿色的是四倍体。12．（1）酶原料核糖和尿嘧啶（2）中心法则①③⑤（3）③⑤多肽（不仅合成相应的蛋白质，而且）能够复制并传给下一代（4）甲硫氨酸、赖氨酸、苯丙氨酸、甘氨酸、丙氨酸（5）脱氧核糖核糖转录RNA聚合酶目的基因是否转录成mRNA20安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—14答案1---10CACCCDCDDA11.Ⅰ、(1)2　同源染色体　(2)低温等自然恶劣条件的影响使细胞内染色体数目加倍　(3)4　(4)染色体变异(5)①目的性强，育种周期短　②克服了远缘杂交不亲和的障碍Ⅱ、(1)AaBB、Aabb、AABb、aaBb　(2)抗寒晚熟　F2(或子二)　(3)数目　原因：F1代通过减数分裂能产生正常与不正常的两种配子；正常配子相互结合产生正常的F2代；不正常配子相互结合、正常配子与不正常配子结合产生不正常的F2代　(4)①42　②二　③412.　(1)解旋　(2)1/2　(3)经细胞分裂间期后，细胞核中DNA分子的含量加倍(或经间期后，一个着丝点上含有两条姐妹染色单体)　(4)RNA聚合酶　如图所示26 安中校本生物作业安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—15命题：万晓军一、选择题1．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是　w.　A．单倍体育种　B．杂交育种C．基因工程育种　D．多倍体育种2．菠菜是雌雄异株植物，性别决定方式为XY型。已知菠菜的抗霜与不抗霜、抗病与不抗病为两对相对性状。用抗霜抗病植株作为父本，不抗霜抗病植株作为母本进行杂交，子代表现型及比例如下表，下列对杂交结果分析正确的是不抗霜抗病不抗霜不抗病抗霜抗病抗霜不抗病雄株3/41/400雌株003/41/4A．抗霜基因和抗病基因都位于X染色体上B．抗霜性状和抗病性状都属于显性性状C．抗霜基因位于常染色体，抗病基因位于X染色体D．上述杂交无法判断抗霜性状和抗病性状的显隐性3.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是　　A．单倍体育种B．杂交育种C．人工诱变育种D．细胞工程育种4．下图所示为人的性染色体简图，X和Y染色体的Ⅰ片段是同源区段，该部分的基因可以是相同的也可以互为等位，Ⅱ1和Ⅱ2片段是非同源区段，该部分基因各自独立。则下列叙述不正确的是A．Ⅰ片段上基因决定的相对性状在后代男女个体中表现型比例一定相同B．Ⅱ1片段上某基因控制的性状在家族遗传中表现为直系男丁的一脉相传C．减数分裂过程中，X和Y染色体上的Ⅰ片段之间能发生交叉互换D．人类的血友病基因位于图中的Ⅱ2片段5.一个色盲女人和一个正常男人结婚，生了一个性染色体为XXY的正常儿子，此染色体畸变是发生在什么之中？如果父亲是色盲，母亲正常，则此染色体畸变发生在什么之中？假如父亲正常，母亲色盲，儿子色盲，则此染色体变异发生在什么之中？其中正确的是A．精子、卵、不确定B．精子、不确定、卵C．卵、精子、不确定D．卵、不确定、精子6．用X射线处理蚕蛹，使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于　　A．染色体结构的变异B．染色体数目的变异C．基因突变D．基因互换7.下列关于转基因植物的叙述。正确的是A．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中B．转抗虫基因的植物．不会导致昆虫群体抗性基因频率增加C．动物的生长激素基因转入植物后不能表达D．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题8.下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示同一种限制性内切酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是A．基因amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程中的标记基因B．质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNAC．限制性内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键D．用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长P:XAXa×XaY其中a为某致病基因9.下列各图所表示的生物学意义，哪一项是错误的：A．为验证基因的自由组合定律可选用甲图中的生物与基因型为aaBBdd的异性个体杂交B．乙图中黑方框表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病C．丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/2D．丁图可表示二倍体生物某分裂时期的细胞10.如果在一个种群中，基因型为AA的比例占25%，基因型Aa的比例占50%，基因型aa的比例占25%。已知基因为aa的个体失去求偶和繁殖能力，则随机交配一代后，基因型为aa的个体所占比例为A．1/16B．1/9C．1/8D．1/426 安中校本生物作业班级姓名学号题号12345678910答案二、非选择题11.植物甲的花色有紫色、红色和白色三种类型，植物乙的花色有紫色和白色两种类型。这两种植物的花色性状都是由两对独立遗传的等位基因决定，且都是在两种显性基因同时存在时才能开紫花。下表甲、乙分别表示这两种植物纯合亲本间杂交实验的结果，请分析后回答相关问题：（植物甲相关基因有A、a和B、b表示，植物乙相关基因用D、d和E、e表示）表甲：植物甲杂交实验结果表乙：植物乙杂交实验结果（1）若表甲中红花亲本的基因型为aaBB，则第2组实验F2中紫花植株的基因型应为，白花植株的基因型为。（2）请写出表甲中第1组实验的简要遗传图解。（3）表甲第3组实验中，F2表现型为白花的个体中，与白花亲本基因型相同的占，若第2组和第3组的白花亲本之间进行杂交，F2的表现型应为。（4）表乙三组实验亲本中白花类型的基因型依次为：1、2、3。（5）若表乙中第2组实验的F1与某纯合白花品种杂交，请简要分析杂交后代可能出一的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型：①如果杂交后代紫花与白花之比为1：1，则该白花品种的基因型是；②如果，则该白花品种的基因型是ddee。12．燕麦颖色的遗传受两对基因(A—a，B—b)的控制，其基因型和表现型的对应关系见下表。基因型B存在(A_B_或aaB_)A存在，B不存在(A_bb)A和B都不存在(aabb)颖色黑颖黄颖白颖(1)基因型为Aabb的黄颖植株，在花粉形成过程中，次级精母细胞的基因组成通常可能是_________。用此植株快速培育出纯合黄颖植株，最佳方法是_________育种法。(2)为研究两对基因的位置关系，现选取纯合黑颖植株(基因型为_________)与白颖植株进行杂交实验。如果观察到F2中黑、黄、白三种不同颖色品种的比例是_________，则表明两对基因位于非同源染色体上，燕麦颖色的遗传遵循________定律。(3)下图表示燕麦颖色遗传的生化机理。酶x、y是基因A(a)或B(b)表达的产物，可推断酶x是由基因___________控制合成的。(4)植株是由于基因突变而不能产生相应的酶。如果突变基因与正常基因的转录产物之间只有一个碱基不同，则翻译至该点时发生的变化可能是__________或者是___________。26 安中校本生物作业安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—16命题：万晓军一、选择题1．用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如表所示。下列说法不正确的是PF1①♀灰身红眼×♂黑身白眼♀灰身红眼、♂灰身红眼②♀黑身白眼×♂灰身红眼♀灰身红眼、♂灰身白眼A．果蝇的灰身、红眼是显性性状B．由②可判断控制眼色的基因位于X染色体上C．若①的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/16D．若②的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占1/82.下列关于隔离的叙述中，不正确的是A．阻止了种群间的基因交流B．多数物种的形成都要先经过长期的地理隔离C．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因D．多倍体植物的产生不需要经过隔离3．如图是某二倍体动物几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上基因)。据图判断不正确的是A．该动物的性别是雄性的B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组C．1与2或1与4的片段筛选换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异D．丙细胞不能进行基因重组4.菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的，紫色（R）对白色（r)显性。现已克隆到控制紫色的基因R，如果你打算利用上述材料开展研究，那么下表选项中，不合理的是选项实验方案实验目的A用白花植株与紫花植株杂交判断基因型B将控制开紫花的基因转入其他植物中改变受体植物花的颜色C将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白生产紫色蛋白用作染料D用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株用于育种5.图1表示b基因正常转录过程中的局部状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系，某生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是A．由图2所示基因型推知该生物能合成黑色素B．若b1链(A＋T＋C)/b2链(A＋T＋G)＝0.3，则b2为RNA链C．若图2中2个b基因都突变为B，则该生物可合成物质乙D．图2所示生物中肯定存在某细胞有4个b基因6.某植物细胞中，有两种细胞器都含有A、T、G、C、U五种碱基。有关这两种细胞器的说法正确的是A．一个释放氧气，另一个消耗氧气B．一个是DNA复制的主要场所，另一个消耗氧气C．一个释放氧气，另一个是合成蛋白质的场所D．一个是DNA复制的场所，另一个是合成蛋白质的场所7．纯种红花紫茉莉(RR)与纯种白花紫茉莉(rr)杂筛选得F1，取F1的花药进行离体培养，然后将幼苗用秋水仙素处理，使染色体加倍得F2，F2的基因型及比例是A．RR∶rr＝1∶1B．RR∶rr＝3∶1C．Rr∶rr＝1∶1D．RR∶Rr∶rr＝1∶2∶18．已知一个蛋白质由两条多肽链组成，连接氨基酸的肽键共有198个，翻译该蛋白质的mRNA中有A和G共250个，则转录该mRNA的基因中C和T不少于A．200个B．400个C．600个D．800个9.肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况如下图所示。下列有关叙述错误的是A．在死亡的小鼠体内存在着S型、R型两种类型的细菌B．曲线ab段下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统所消灭C．曲线bc段上升，与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关D．S型细菌数量从0开始是由于R型细菌基因突变的结果10.下图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。A地区某些个体由于机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列相关说法正确的是A．甲、丙种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成完全不同B．甲、乙两种群基因库有较大差异，不能基因交流C．乙、丙两种群存在地理隔离，但两种群基因频率相同D．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志26 安中校本生物作业班级姓名学号题号12345678910答案二、非选择题11.观察下面的有关生理过程示意图及其他有关信息，回答问题：(1)若以甲链为模板合成乙链，则该过程称为　　，催化该过程的酶主要有　　。(2)若甲链中的一段序列为……TACTTCAAACCGCGT……，由上表推测其编码的氨基酸序列为　　。(3)图三为基因控制蛋白质合成的示意图。①合成ε2的直接模板是　　，场所是　　。②镰刀型细胞贫血症是一种分子遗传病，其病因是β基因发生了突变。假设某人的一个α基因发生突变，不一定导致α肽链改变，β基因发生突变，往往导致β肽链改变。根据上图分析说明理由。　　。③研究证实，人类镰刀型细胞贫血症很多原因是由于β基因发生突变引起。若已知正常血红蛋白β链氨基酸序列，能否推知正常β基因的碱基序列？　　。为什么？　。(4)若从细胞中提取DNA或RNA，通过基因工程的方法，转移到另一种细胞，转入后，其对生物性状的影响，DNA比RNA突出的优势是　。(5)种皮颜色是细胞中色素（不是蛋白质），那么基因控制种皮颜色是通过控制　　来实现。12．回答下列遗传问题：Ⅰ、果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分(用A、a表示)，翅形有长翅与残翅之分(用B、b表示)。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交实验，在特定的实验环境下培养子代，结果如下图所示。P　圆眼长翅雄果蝇　×　圆眼长翅雌果蝇　　　　　　　↓F　圆眼长翅　圆眼残翅　棒眼长翅　棒眼残翅(1)果蝇的眼形性状中的显性性状是________，眼形和翅形中属于伴性遗传的是________。两个亲本的基因型分别是________和________。(2)F代的圆眼残翅雌果蝇中纯合子所占比例为________。(3)F雌果蝇的性状表现与雄果蝇不同的原因可能是特定的实验环境导致基因型为________的个体不能正常发育成活。若要获得更明确的结论，请你设计最简便的探究实验。①用____________(双亲)进行杂交试验，将子代培养在特定的实验环境中。②结果与结论：________________________________________________________________________。Ⅱ、人类和果蝇都是XY型性别决定的生物。在人类和果蝇中性染色体和性别的关系如下表所示。XYXXXXXXXYXOXYY性指数0.511.510.50.5人的性别男性女性超女性男性女性超男性果蝇性别雄性雌性超雌性(死亡)雌性雄性雄性根据以上材料回答下列问题：(1)人类男性的性别取决于________染色体，该染色体上基因的遗传特点一般是________。(2)性指数是指X染色体的数量和常染色体组数的比，果蝇的性别取决于性指数，当性指数≥1时，果蝇为________性；当性指数≤0.5时，果蝇为________性。(3)某人性染色体组成为XYY，属于________病，该人处于有丝分裂后期的体细胞中含有________条染色体。(4)蜜蜂的性别决定主要与染色体组数有关，正常的雌蜂是二倍体，未受精的卵细胞发育成雄蜂，受精卵发育成雌蜂(蜂王、工蜂)，则雄蜂是________倍体。假设蜂王的基因型为AaBb(两对基因位于不同对的同源染色体上)，则该蜂王的子一代雄蜂的基因型有________种。26 安中校本生物作业安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—15答案1---10CBBABAADAB11.（除标注外，每空1分）12.(1)AAbb或(和)aabb　单倍体(2)AABB　12∶3∶1　自由组合(3)B(4)氨基酸(种类)不同　合成终止安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—16答案1---10CDBDDAACDB11.（1）转录　　RNA聚合酶等（2）……甲硫氨酸、赖氨酸、苯丙氨酸、甘氨酸、丙氨酸……（3）①　mRNA　　核糖体②因为α基因有两个，如果一个α基因发生突变，则另一个α基因可以表达出原有的α肽链。β基因只有一个，如果β基因发生突变，则往往不能表达出原有的β肽链　③　不能　有些氨基酸的密码子不止一个(或遗传密码具简并性)　（4）不仅能合成相应的蛋白质，而且能够复制并传给下一代（5）有关酶的合成来控制代谢，进而控制性状12.Ⅰ、(1)圆眼　眼形　BbXAXa　BbXAY　(2)1/2　(3)BBXAXA或BBXAXa(缺一不可)①纯合的圆眼长翅雄果蝇与纯合的棒眼长翅雌果蝇(或BBXaY与BBXaXa)(若用文字表示必须写纯合)②若子代中有雌果蝇，则基因型为BBXAXA的个体不能正常发育存活；若子代中无雌果蝇，则基因型为BBXAXa的个体不能正常发育存活Ⅱ、(1)Y　传男不传女　(2)雌　雄(3)染色体遗传　94　(4)单　426 安中校本生物作业安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—17命题：万晓军一、选择题1.关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是A.一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境B.持续选择条件下，一种基因的频率可以降为0C.在某种条件下两种基因的频率可以相等D.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关2.由于某种原因使某森林中几乎所有树木的树皮颜色变成了灰白色。多年以后，使该森林中不同颜色蛾的数量发生了变化。下图中能恰当表达这一变化的是3．下列有关单倍体的叙述中，不正确的是A．未经受精的卵细胞的发育成的个体，一定是单倍体B．细胞内有两个染色体组的生物可能是单倍体C．由生物的雄配子发育成的个体一定都是单倍体D．基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体4．右图所示为某细胞正在进行减数分裂的过程(仅画出部分染色体)，图中的现象是什么？若该细胞产生的配子参与受精，可能会发生何种情况A．交叉互换　囊性纤维病B．基因突变　镰刀型细胞贫血症C．同源染色体不分离　先天性愚型D．姐妹染色单体不分离　性腺发育不良5．一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化病致病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是(不考虑基因突变)6．由受精卵发育来的蜂王是二倍体(2n＝32)，由未受精卵细胞发育来的雄蜂是单倍体(n＝16)。相关叙述正确的是A．蜜蜂属于XY型性别决定的生物B．雄蜂是单倍体，因此高度不育C．由于基因重组，一只雄蜂可以产生多种配子D．雄蜂体细胞有丝分裂后期含有两个染色体组7．某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)转变为组氨酸(密码子有CAU、CAC)。基因中发生改变的是A．G≡C变为T＝AB．A＝T变为C≡GC．鸟嘌呤变为胸腺嘧啶D．胞嘧啶变为腺嘌呤8．如图为两种高等动物体内与细胞分裂有关的一组图像，下列选项中正确的是A．基因重组可发生在曲线图的d过程和图③中B．细胞②可能对应曲线图中的c时期C．细胞①可能对应曲线图中的a时期D．细胞④可能对应曲线图中的e过程9.已知镰刀型贫血症是一种隐性遗传病。下图所示为两个环境相对稳定的不同地区的人口中有关基因型所占的比例。下列叙述中正确的是A.在Ⅰ地区，人群中的a基因的频率会增加B.在Ⅱ地区，人群中的Aa个体将逐渐减少C.Ⅰ地区人群整体迁移Ⅱ地区，若干年后该群体中Aa比例会升高D.Ⅰ地区人群中基因型比例发展趋势接近Ⅱ10.根据现代生物进化理论。下列观点中正确的是A.人工培育新物种只能生活在人工环境中B.冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害C.生物进化方向与基因突变方向一致D受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代26 安中校本生物作业班级姓名学号题号12345678910答案二、非选择题图1图２种群Ⅰ种群Ⅱ11.下图1显示某种甲虫两个种群基因库动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答问题。（1）从图2可知，控制甲虫体色的A和a这对等位基因的关系是。不同体色的甲虫体现了生物多样性中的多样性。用于检测该多样性的十分可靠方法是测定不同亚种、不同种群的。（2）在种群Ⅰ中出现了基因型为A′A的甲虫，A′基因最可能的来源是。该来源为生物进化。A′A个体的出现将会使种群Ⅰ基因库中的发生改变。（3）图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行。由此可知，种群Ⅰ和种群Ⅱ之间不存在。（4）根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群，该环境对甲虫的生存起到作用。12．回答下列动植物遗传的有关问题。Ⅰ、茶树叶片的颜色与基因型之间的对应关系如下表。表现型黄绿叶浓绿叶黄叶淡绿叶基因型G_Y_(G和Y同时存在)G_yy(G存在，Y不存在)ggY_(G不存在，Y存在)ggyy(G、Y均不存在)(1)已知决定茶树叶片颜色的两对等位基因独立遗传。黄绿叶茶树的基因型有________种，其中基因型为________的植株自交，F1将出现4种表现型。(2)现以浓绿叶茶树与黄叶茶树为亲本进行杂交，若亲本的基因型为________________，则F1只有2种表现型，比例为________。(3)在黄绿叶茶树与浓绿叶茶树中，基因型为________的植株自交均可产生淡绿叶的子代，理论上选择基因型为________的植株自交获得淡绿叶子代的比例更高。(4)茶树的叶片形状受一对等位基因控制，有圆形(RR)、椭圆(Rr)和长形(rr)三类。茶树的叶形、叶色等性状会影响茶叶的制作与品质。能否利用茶树甲(圆形、浓绿叶)、乙(长形、黄叶)两个杂合子为亲本，培育出椭圆形、淡绿叶的茶树？请用遗传图解说明。Ⅱ、虎皮鹦鹉的羽色受两对相互独立等位基因控制，基因B控制蓝色素的合成，基因Y控制黄色素的合成，二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成，其遗传机理如下图所示。（1）某基因型为Bb的生物，B和b的分离发生在，B和B的分离发生在。（2）若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交，其后代的表现型为，基因型为，再让子一代雌雄个体相交，子二代的表现型及比例为。（3）欲验证黄色雄性个体的基因型，则应选择表现型为雌性个体与之杂交，若出现表现型为后代，该黄色个体为杂合体，若只出现表现型为后代，则黄色个体很可能为纯合体。26 安中校本生物作业安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—18命题：万晓军一、选择题1．有关生物进化及新物种形成的叙述，正确的是A．群落是生物进化的基本单位，也是繁殖的基本单位B．地理隔离必然导致生殖隔离，从而形成新的物种C．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率D．细菌进化的原材料可来自基因突变和染色体变异2．下图是一哺乳动物细胞某种分裂过程简图，以下说法不正确的是A．细胞②中染色体组的数目已经加倍B．细胞⑤中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来C．细胞③与④在基因组成上的差异可能不只是基因重组导致的D．一个基因型为AaBb的细胞①分裂产生的细胞⑤基因型只有1种3.下图为某家族甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。下列叙述正确的是A．Ⅱ6的基因型为BbXAXaB．如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩，则表现完全正常C．甲病为常染色体隐性遗传，乙病为红绿色盲症D．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代发病率高达2/34．果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是A．F1代中雌雄不都是红眼正常翅B．F2代雄果蝇的红眼基因来自F1代的父方C．F2代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等D．F2代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等5．研究证实，引起艾滋病的病毒(HIV)是一种逆转录病毒。下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是6．某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物，两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是A．乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然B．在长期进化中，甲、乙两物种必然互为选择因素C．甲物种基因突变必然导致乙物种基因突变，反之亦然D．甲、乙个体数长期稳定说明两个种群基因频率没有改变7．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变8．为解决二倍体普通牡蛎因产卵而肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体B．用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体C．将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体D．用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体9．下列对甲、乙两个与DNA分子有关的图的说法不正确的是A．甲图DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的7/8B．甲图②处的碱基对缺失导致基因突变，解旋酶作用于③部位C．乙图中所示的生理过程为转录和翻译D．能发生乙图中合成⑤过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体10．已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是A．1∶1　　　　B．1∶2C．2∶1D．3∶126 安中校本生物作业班级姓名学号题号12345678910答案二、非选择题11.拟南芥是遗传学研究的模式植物，其突变体可用于验证相关基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT)，某突变体的种皮为黄色(tt)，下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。(1)与拟南芥t基因的mRNA相比，若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为AGA，其末端序列成为“—AGCGCGACCAGACUCUAA”，则Tn比t多编码_______个氨基酸(起始密码子位置相同，UGA、UAA为终止密码子)。(2)图中①应为__________。若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长，则原因是___________。若③的种皮颜色为_________，则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同。(3)假设该油菜Tn基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因，则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因型为________；同时，③的叶片卷曲(叶片正常对叶片卷曲为显性，且与种皮性状独立遗传)，用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交，其后代中所占比列最小的个体表现型为________；取③的茎尖培养成16颗植珠，其性状通常________(填“不变”或“改变”)。(4)所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥________(填“是”或者“不是”)同一个物种。12.根据要求回答基因与染色体、遗传规律、伴性遗传等方面的问题：（1）某实验动物正常体细胞有28条，请据图回答问题：图中黑毛与长毛两个基因是否为等位基因?__________，该染色体上的基因能否全部表达?________________，原因是_____________________________。（2）假设该试验动物鼻的高矮受一对等位基因控制，基因型BB为高鼻，Bb为中鼻，bb为矮鼻。长耳与短耳受另一对等位基因控制（用C、c表示），只要有一个C基因就表现为长耳。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。现有高鼻短耳与矮鼻长耳两个纯种品系杂交产生F1，F1自交得F2。则F2的表现型有__________种，其中高鼻长耳个体的基因型为_________，占F2的比例为________。（3）该试验动物属于XY型性别决定。D、d基因位于X染色体上，d是隐性可致死基因（导致隐性的受精卵不能发育，但Xd的配子有活性）。能否选择出雌雄个体杂交。使后代只有雌性?_________________。请根据亲代和子代基因型情况说明理由_________________。（4）正常温度条件下发育的试验动物，长毛（N）对短毛（n）为显性，这一对等位基因位于常染色体上。但即便是纯合长毛（NN）的，在较高温度条件下培养，长成的成体却表现为短毛。现有一个短毛个体，如何判断它的基因型是否属于纯合的nn?请设计实验方案并进行结果分析。方法步骤：结果分析：26 安中校本生物作业安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—17答案1---10DDDCDDABCD11.（1）不完全显性遗传基因组全序列（2）基因突变提供原材料基因频率（3）基因交流地理（生殖）隔离（4）Ⅰ选择12.Ⅰ、(1)4　GgYy　(2)Ggyy与ggYY或GGyy与ggYy　1∶1　(3)GgYy、Ggyy　Ggyy　(4)能。(遗传图解如下所示)P：　　甲RRGgyy　　　　×　　　　乙rrggYy　　(圆形、浓绿叶)　　　↓　　　　(长形、黄叶)　　　　Ⅱ、（1）减I后期减Ⅱ后期、有丝分裂后期（2）绿色BbYy绿色：蓝色：黄色：白色=9：3：3：1（3）多个白色白色黄色安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—18答案1---10CACCDBCDDA11.(1)2(2)重组质粒(重组DNA分子)　重组质粒未导入　深褐色(3)TnTntt　黄色正常、黄色卷曲　不变(4)是12.（1）不是不一定（或不能）当为杂合子时，隐性基因不能表达；基因的选择性表达；基因的表达与环境因素有关（答出一点即可）（2）6BBCC、BBCc（两个都答出才给分）3/16（3）不能该试验动物中，雄性只有XDY个体，雌性有XDXd和XDXD的个体。雌雄个体的两种杂交组合中均会出现XDY的雄性个体（4）方法步骤：①让这个短毛个体与正常温度条件下发育的短毛（nn）个体交配；②使其后代在正常温度条件下发育；③观察后代毛的性状。（3分）结果分析：①若后代表现均为短毛个体，则这个短毛个体的基因型为（nn）；②若后代表现有长毛个体。则这个短毛个体基因型为（N_）。（2分）26 安中校本生物作业安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—19命题：万晓军一、选择题1.豌豆种皮的灰色A对白色a是显性，现将F1(杂合子)种植并连续自交。有关叙述不正确的是A．F1植株上的种子种皮都是灰色B．F2植株上种子种皮灰色：白色＝3：1C．F1植株上的种子胚有三种基因型D．F2植株上种子的胚是纯合子的可能性是1/22．人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少。皮肤中黑色素的多少，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例分别为A．9种，1∶4∶6∶4∶1B．3种，1∶2∶1C．9种，9∶3∶3∶1D．3种，3∶13.随机选取杂合子黄色圆粒豌豆(YyRr，两对基因独立遗传)的花粉若干粒，均用15N标记所有染色体上的DNA分子(每个DNA的两条链均被标记)，以这些花粉粒作为亲代，将其培养在普通的植物组织培养液中连续分裂两次，则第二次分裂后期含15N的染色体数占染色体总数比及第二次分裂完成时含yR非等位基因的细胞数占细胞总数理论比分别为A.1/4，1/4B.1/2，1/4C.1/4，1/2D.1，1/44.已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是A．基因aB．基因bC．基因cD．基因d5．火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW，♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是A．雌∶雄＝1∶1　B．雌∶雄＝1∶2C．雌∶雄＝3∶1D．雌∶雄＝4∶16．如图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请根据图分析，不正确的选项是A．①过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNAB．②过程中只需要mRNA、氨基酸、酶、ATP即可完成C．某段DNA上发生了基因突变，形成的蛋白质不一定改变D．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致7.科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到下图所示结果。相关说法错误的是A．实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体B．自变量是秋水仙素浓度和处理时间，所以各组草莓幼苗数量应该相等C．由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天最容易成功D．判断是否培育出四倍体草莓的简便方法是让四倍体草莓结出的果实与二倍体草莓结出的果实比较8．某动物的基因A和B分别位于非同源染色体上，只有A基因或B基因的胚胎不能成活。若AABB和aabb个体交配，F1群体中雌雄个体相互变配，F2群体中A的基因频率是A．50％B．60％C．45％D．40％9．一种观赏植物，纯合的兰色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为兰色。若让F1兰色与纯合鲜红品种杂交，产生的子代中的表现型及比例为兰色：鲜红色=3：1。若将F1兰色植株自花授粉，则F2表现型及其比例最可能是A．兰：鲜红=1：1B．兰：鲜红=3：1C．兰：鲜红=9：lD．兰：鲜红=15：110.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说－演绎法”，下列相关叙述中不正确的是A.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)”属于推理内容B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测C.“性状由遗传因子决定，体细胞中遗传因子成对，配子中遗传因子成单，受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说－演绎”26 安中校本生物作业班级姓名学号题号12345678910答案二、非选择题11.登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克。科学家拟用以下方法控制病毒的传播。(1)将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的____________细胞。如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出__________、________和________。(2)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色体上，只有A基因或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配，F1群体中A基因频率是_____________，F2群体中A基因频率是___________。(3)将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置(如图)，将该纯合的转基因雄蚊释放到野生型群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代________，原因是___________________________________________。12.回答棉花遗传育种有关的问题。Ⅰ、如图所示，科研小组用60Co照射棉花种子，诱变当代获得棕色（纤维颜色）新性状，诱变1代获得低酚（柚酚含量）新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因（A、a）控制，柚酚含量由另一对基因（B、b）控制，两对基因独立遗传。（1）两个新性状中，棕色是＿＿＿＿＿＿＿＿性状。低酚是＿＿＿＿＿＿＿＿性状。（2）诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是＿＿＿＿＿＿，白色、高酚的棉花植株基因型是＿＿＿＿。（3）棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高，为获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将诱变1代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代种植在一个单独的区域，从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的区域中得到纯合棕色、高酚植株。请你利用该纯合体作为一个亲本，丙从诱变1代中选择另一个亲本，设计一方案，尽快选育出抗虫高产（棕色、低酚）的纯合棉花新品种（用遗传图解和必要的文字表示）。Ⅱ、我国科学家成功培育出转基因抗虫棉。(1)转基因抗虫棉能有效地杀死棉铃虫，从而降低该害虫的________________。(2)如果下图中的标记基因是质粒(作运载体)中唯一的标记基因，那么目的基因不能插入的位点是图中的________处。(用图中的字母填写)(3)要使运载体与抗虫基因连接，首先应使用_________________进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为AATTC—G—，则能与该运载体连接的抗虫基因分子末端是______________。采用___________将运载体与抗虫基因连接，连接后得到的DNA分子称为______________。(4)将连接得到的DNA分子导入土壤农杆菌，然后用该菌去感染棉花细胞，利用______________的表达来检测目的基因已经成功导入。再利用_________________技术将受体细胞诱导成具有抗虫能力的棉花小植株。(5)基因工程成功的标志是______________的成功表达。26 安中校本生物作业安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—20命题：万晓军一、选择题1．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需产品。下列能说明目的基因完成了表达的是A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白2．下图中，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是A．①→②过程简便，但培育周期长B．②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期C．③过程常用的方法是花药离体培养D．③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同3.荠菜常见果型为三角形蒴果，极少数为卵形蒴果。蒴果果型由位于非同源染色体上的两对等位基因控制，且只要有一个显性基因存在就表现为显性性状。现将双显性纯合植株与隐性个体植株杂交，F1全为三角形，F1自交得F2。F2中表现型为三角形蒴果植株中纯合体所占比例为A．1/9B．1/16C．3/15D．3/94．用15N标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，如下图，这三种DNA分子的比例正确的是5．下列有关育种的说法正确的是A．用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多的优良性状C．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，自交后代约有1/4为纯合子D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育品种与原品种杂交一定能产生可育后代6．下列系谱图中Ⅱ6不携带致病基因，甲遗传病的致病基因用A或a表示，乙遗传病致病基因用B或者b表示，正确的是A．Ⅰ2的基因型为aaXBXB或aaXBXbB．Ⅱ5的基因型为BbXAXA的可能性是1/4C．Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率为1/32D．通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病7.丈夫的哥哥患有半乳糖血病（一种常染色体隐性遗传疾病），妻子的外祖母也有此病，家庭的其他成员均无此病。经调查，妻子的父亲可以视为基因型纯合。可以预测，这对夫妻的儿子患半乳糖血病的概率是A.1/12B.1/4C.3/8D.1/28．下列叙述中最确切的是A．镰刀型细胞的贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变B．用普通二倍体西瓜培育四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株会结三倍体无子西瓜C．由于基因重组和基因突变的原因，某些家庭兄弟姐妹甚多，但性状不尽相同D．某基因一条链上2个(占碱基总数的0.1%)C变成G，表明发生了基因突变，且该基因复制4次后突变基因占50%9．在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B．用DNA连接酶连接切割的抗除草剂基因和运载体C．将重组DNA分子导入烟草原生质体D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞10．下图为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。下列有关说法正确的是A．1号和2号所生的孩子可能患甲病B．乙病是X染色体显性遗传病C．患乙病的男性多于女性D．甲病不可能是X隐性遗传病26 安中校本生物作业班级姓名学号题号12345678910答案二、非选择题11.下图为某遗传系谱图，Ⅲ9与Ⅲ10为异卵双生双胞胎，Ⅲ13与Ⅲ14为同卵双生双胞胎。已知β珠蛋白生成障碍性贫血病为常染色体隐性遗传病，由A、a基因控制；眼白化病为伴X染色体隐性遗传病，由B、b基因控制。请据图回答。(1)据图判断，图右标注的②是患_____________的女性，判断的主要依据是__________________________。图右标注的③是患________的男性。(2)Ⅱ8号个体是杂合子的概率是________。(3)Ⅲ12基因型可能是________，Ⅲ9与Ⅲ10基因型相同的概率为________。Ⅲ13与Ⅲ14基因型相同的概率为________。(4)若Ⅲ9与Ⅲ13婚配，所生子女中只患一种病的概率是________，同时患两种病的概率是________。(5)基因诊断主要原理是________。通过基因诊断等手段，可以对胎儿是否患遗传病或先天性疾病进行产前诊断。12.回答下列变异与育种问题：Ⅰ、番茄(2n=24)正常植株(A)对矮生植株(a)为显性，红果（B）对黄果（b）为显性。两对基因独立遗传。（1）现有基因型AaBB与aaBb的番茄杂交，其后代的基因型有种，基因型的植株自交产生的矮生黄果植株比例最高，自交后代的表现型及比例为。（2）在♀AA×♂aa杂交中，若A基因所在同源染色体减数第一次分裂时不分离，产生雌配子染色体数目为，这种情况下，杂交后代的株高表现型可能是。（3）假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X第二个密码子中的第二个碱基由C变为U，Y在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比，突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因。Ⅱ、小麦的染色体数为42条。下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：Ⅰ、Ⅱ表示染色体，A为矮秆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来(图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段)。(1)乙、丙品系在培育过程发生了染色体的_______变异。该现象如在自然条件下发生，可为_______提供原材料。(2)甲与乙杂交所得到的F1自交，所有染色体正常联会，则基因A与a可随________的分开而分离。F1自交所得F2中有__________种基因型，其中仅表现抗矮黄病的基因型有________种。(3)甲与丙杂交所得到的F1自交，减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ丙因差异较大不能正常配对，而其他染色体正常配对，可观察到______个四分体；该减数分裂正常完成，可产生______种基因型的配子，配子中最多含有_______条染色体。(4)让(2)中F1与(3)中F1杂交，若各种配子的形成机会和可育性相等，产生的种子均发育正常，则后代植株同时表现三种性状的几率为________。26 安中校本生物作业安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—19答案1---10DABBDBDBDD11.(1)受精卵　S基因　S基因转录出的mRNA　S蛋白(2)50%　60%(3)减少　S基因在蚊子唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制12.Ⅰ、⑴显性隐性（表现型为棕色、低酚）⑵AaBBaaBb⑶不发生性状分离或全为棕色棉或没有出现白色棉花F1棕色、高酚基因型AaBb基因型AABBaabbP棕色、高酚×白色、低酚ABAbaBab（花药收集）离体培养秋水仙素处理（染色体加倍）AABBAAbbaaBBaabb自交表现为棕色、低酚（AAbb）即为所要选育品种Ⅱ、(1)种群数量(种群密度)(2)B、C、D(3)(同种)限制性内切酶　　DNA连接酶　重组DNA(重组质粒)(4)标记基因　植物组织培养(5)目的基因(抗虫基因)安义中学2011—2012高中生物必修②同步练习—20答案1---10DBCDACADAD11.　(1)β珠蛋白生成障碍性贫血病　β珠蛋白生成障碍性贫血病为常染色体隐性遗传病，Ⅱ5与Ⅱ6表现正常，其女儿Ⅲ11患病(说明该病为常染色体隐性遗传病)　眼白化病(2)5/6　(3)aaXBXB或aaXBXb　1/2　100%　(4)1/4　1/48(5)DNA分子杂交12.Ⅰ、（1）4aaBb矮生红累：矮生黄果=3︰1（2）13或11正常或矮生（3）YY突变体的蛋白质中氨基酸的改变比X突变体可能更多(或：X突变体的蛋白质可能只有一个氨基酸改变，Y突变体的蛋白质可能从第一个氢基酸后都改变)。Ⅱ、(1)结构　生物进化(2)同源染色体　9　2(3)20　4　22　(4)3/16【解析】：(2)甲与乙杂交得F1，基因型为AaB▲(▲表示该染色体上无相应的基因)，F1自交，F2有3(AA、Aa、aa)×3(BB、B▲、▲▲)＝9种基因型；其中仅表现为抗矮黄病的基因型有2种(BB、B▲)。(3)甲与丙杂交得F1，有42条染色体，减数分裂时Ⅰ甲与Ⅰ丙因差异较大不能正常配对形成四分体，只有20对染色体能够配对形成20个四分体；F1基因型为AaE▲，能够产生的配子基因型为A▲(配子中21条染色体)、aE▲(配子中21条染色体)、AaE▲(配子中22条染色体)和没有AaE基因(只有20条染色体的配子)共4种，配子中最多有22条染色体。(4)(2)中F1能产生AB、A▲、aB、a▲4种配子(自由组合)，(3)中F1能产生A▲、aE▲、AaE▲和无AaE基因的4种配子(同源染色体不能正常配对，2条染色体随机分配)，因此(2)中F1与(3)中F1杂交产生的F2同时含有A、B、E基因的几率为1/4(AB)×2/4(aE、AaE▲)＋1/4(aB)×1/4(AaE▲)＝3/16(如下图。)26 安中校本生物作业26