名校精选生物压轴题集（4）01

名校精选生物压轴题集（4）29．(14)细胞通讯通过细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息而实现，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。图A所示细胞通讯方式为人体内常见的1种信号分子及其信号传导方式，图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。请据图回答相关问题。(1)③的组成成分是。(2)若②表示的信息分子是抗利尿激素，则它的靶细胞为，功能激活后，靶细胞的渗透压将会。(3)如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程，如果胰岛素与③结合，则激酶激活的特殊功能有。如果胰高血糖素与③结合，则激酶激活的特殊功能刚好相反，同时会影响胰岛素的分泌。这种信息的调节机制叫。(4)人类的糖尿病有I和II两种主要类型，在I型糖尿病患者的血液中可查出如胰岛细胞抗体等多种抗体，由此显示I型糖尿病应属于病；II型与靶细胞有关，试根据上述过程阐释II型糖尿病的发病机理可能是。30.（22分）2009年诺贝尔生理学或医学奖授予因发现端粒和端粒酶如何保护染色体的三位学者。端粒是真核细胞内染色体末端的DNA重复片段，功能是完成染色体末端的的复制，防止染色体融合、重组和降解。它们在细胞分裂时不能被完全复制，因而随分裂次数的增加而缩短，除非有端粒酶的存在。端粒酶主要成分是RNA和蛋白质，其含有引物特异识别位点，能以自身RNA为模板，合成端粒DNA并加到染色体末端，使端粒延长，从而延长细胞的寿命甚至使其永生化。研究表明：如果细胞中不存在端粒酶的活性，染色体将随每次分裂而变得越来越短，而且由于细胞的后代因必需基因的丢失，最终死亡。 （1）染色体末端发生错误融合属于染色体结构变异中的，结果使染色体上基因的发生改变。（2）端粒酶中，蛋白质成分的功能类似于酶。体外培养正常成纤维细胞，细胞中的端粒长度与细胞增殖能力呈（正相关、负相关）关系。（3）研究人员将小鼠体内一条常染色体上控制端粒酶基因B敲除，培育出一只基因型为B+B—的雄性小鼠（B+表示具有B基因，B—表示去除了B基因），欲利用这只雄性小鼠选育B—B—雌性小鼠，用来与B+B—小鼠交配的亲本是，杂交子代的基因型是让F1代中雌雄小鼠随机交配，子代中符合题意要求的个体的概率是。（4）下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，正确的是。A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用（5）遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失，若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子常导致个体死亡。现有一红眼果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的？方法一：方法二：31.（18）Ⅰ为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0 ．1%溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）。请回答下列问题：（1）①号试管的现象是，其作用是。（2）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化？。（3）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动？。（4）在探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，记录数据；②把酵母菌培养液放置在冰箱中；③应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液直接计数，记录数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的错误：。Ⅱ足口病的病原体是柯萨奇病毒。如需检测水样中是否有柯萨奇病毒，可通过检测柯萨奇病毒特有的DNA片段来实现。但是水样中的病毒DNA极少，这时可以通过PCR技术扩增病毒DNA片段，然后进行检测。（1）采用这种技术进行DNA扩增时，一定需要用到的酶是_____________。（2）除了酶、原料、病毒DNA外，还需要加入_______。（3）在这一过程中是不是需要加入ATP供能_______。如果不需要，为什么？___________29．(14)(1)受体蛋白质(2)肾小管和集合管细胞下降(3)促进糖原的合成、促进血糖的氧化分解、抑制非糖物质的转化反馈调节(4)自身免疫病靶细胞受体无法正常识别相关的激素分子30.（22分）（1）易位数量、顺序（2）逆转录正相关（3）B+B+雌性小鼠B+B+、B+B-1/32（4）ABD（5）方法一：取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片，显微镜下观察染色体结构，若染色体正常，可能是基因突变引起的；反之可能可能是染色体缺失造成的。方法二：选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为1：1，则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的；若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2：1，则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的。31.（18）Ⅰ（1）由蓝绿色变成黄色检验CO2的生成（2）曲线B(3)不加酵母菌，其余操作与实验组相同（4）①应将试管轻轻振荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数 ②应将酵母菌培养液放置在适宜温度下培养③在计数时培养后期的培养液应先稀释后再计数Ⅱ(1)耐高温的DNA聚合酶（2）引物（3）不需要因为原料中高能磷酸化合物，可直接供能35．（1）（6分）某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前草等，多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答：①该弃耕农田称为。②请依据调查情况，在方框内表示该农田中可能形成的食物网。植物③若发现弃耕农田中某种杂草具有药用价值，则说明生物多样性具有价值。④杂草所制造的有机物中的能量去向有、、。（2）（14分）莠去津是一种含氮的有机化合物，它是广泛使用的除草剂之一。①莠去津的作用机理之一是阻断光反应中的电子传递过程，影响NADP+形成，进而NADPH，影响在中进行光合作用的暗反应过程，最终抑制杂草生长。②从使用莠去津的农田中，选到了能遗传的耐莠去津杂草，将它与敏感型植株杂交，结果见下表：杂交亲本后代中耐药型植株比例（%）后代中敏感型植株比例（%）耐药型♀×敏感型♂1000敏感型♀×耐药型♂0100由表推断，控制该耐药性状的基因位于。③莠去津在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，按下面程序选育能降解莠去津的细菌（目的菌）。已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明。据图回答：①下图是A～C瓶中三类细菌的最大密度柱形图，OA瓶B瓶C瓶乙类细菌丙类细菌甲类细菌最大密度 由图推断，从A瓶到C瓶液体培养的目的是　　　　　　　　　　　　　　；甲类细菌密度迅速降低的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　；从A瓶中应选择细菌生长处于　　　　　　期的菌液加入到B瓶中，培养效果会更好。②在固体培养基中，无透明菌落利用的氮源主要是　　　　　　　　　　　　；有透明带菌落利用的氮源主要是　　　　　　　　　　，据此可筛选出目的菌。得分评卷人36．（18分）现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮（G）红瓤（R）、小籽（e）西瓜品种甲与白皮（g）黄瓤（r）、大籽（E）西瓜品种乙，三对基因自由组合。已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题：（1）图中①过程所用的试剂为，通过②途经培育无籽西瓜的方法叫做，所结西瓜果实的基因型和表现型分别为、。（2）通过③培育无籽西瓜时所用的试剂为，施用的时机和部位是。瓜农用②生产的无籽西瓜比用③更受消费者青睐，原因是。如果选用的品种优秀，瓜农们也乐意采用③途径生产无籽西瓜，其优点是。 （3）种子公司用品种甲作母本、品种乙作父本，通过③途经制得杂交种F1，待其播种开花后彼此相互授粉，结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高，这是利用了的原理。将此瓜所结种子（即F2）留下，来年再种的结果是产量、品质大大下降，这种现象在发生的原因是因为，这些种子胚的基因型在理论上有种。（4）通过④细胞融合途径形成杂种体细胞时，要使用和两种化学物质。由该杂种细胞形成杂种植株利用了原理，使用了技术。若由杂种植株去获得单倍体植株，需使用的方法是进行培养。（5）通过⑤途径形成的F1的胚乳细胞用组织培养的方法也能形成西瓜幼苗，对它的根尖镜检，应该找到个染色体组，由它结出的西瓜有籽还是没籽？。35．共20分植物食草昆虫青蛙蛇蜘蛛（1）（每空1分，共6分）①生态系统　②如图：③直接使用　④流向下一营养级自身呼吸消耗被分解者分解（2）（每空2分，共14分）①叶绿体基质②细胞质中③初步选择能降解莠去津的细菌（目的菌）并提高其密度培养液中缺少甲类细菌可利用的氮源或（和）有氧条件抑制了甲类细菌的生长对数氮气莠去津36．（每空1分，共18分）（1）秋水仙素多倍体育种GGgRRrEee绿皮红瓤无籽（2）生长素或生长素类似物未授粉的雌蕊子房与二倍体相比果实比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加省去制种的麻烦或节约购买三倍体西瓜种子的成本（3）杂种优势性状发生分离，不能保持亲代优良特性27（4）纤维素酶聚乙二醇（PEG）植物细胞全能性组织培养花药离体培养（5）3没籽26．（18分）下图为高等动物细胞亚显微结构模式图。请据图作答： ⑴若此图示衰老的细胞，除细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是。⑵若此图示为癌细胞，则明显增多的细胞器有等。⑶如果用某种药物处理该细胞，发现对Ca2＋的吸收率大大降低，而对其它物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是。⑷氨基酸在人体内通过一定的化学反应可以合成为糖类等物质，对以上现象有抑制作用的物质是。⑸用含18O标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是。⑹若这是浆细胞，它的来源途径有。制备单克隆抗体时，常使用____诱导形成杂交瘤细胞。⑺若以此细胞为材料做提取DNA的实验，应首先将细胞放入中使细胞破裂，然后利用DNA在中溶解度不同的原理进行提取。27．（16分）下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（•和◦表示着丝点，1表示的是X染色体），图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图。请据图回答：C⑴图A细胞中含有同源染色体对，染色体组个。该动物产生的配子如有机会受精的话，将出现防止多精入卵的两道屏障，这两道屏障分别是什么？。 ⑵图A细胞的变化，应发生在图B中的时段。⑶请写出该动物个体可以产生的配子的基因型。⑷C图表示该种动物某个体性染色体简图。图中Ⅰ片段为同源部分，Ⅱ1、Ⅱ2片段为非同源部分。其种群中雌雄个体均有患病和不患病的个体存在，已知不患病性状受显性基因控制，为伴性遗传。控制该动物的不患病基因不可能位于图中的段。⑸下图为该动物细胞中多聚核糖体合成毛发蛋白质的示意图，最终合成的肽链②③④⑤的结构相同吗？。①②③④⑥⑤⑹如果对该生物进行测交，在上图中画出另一亲本体细胞中的其余染色体及有关基因的组成。（注：Aa基因只位于X染色体上。）28．(14分)右图是我国南方尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果，刺激水稻生长，用作物养猪、养鸭，用稻秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答：⑴从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的体现了生态工程_____________原理。⑵生产的大米无公害的原因是：。⑶在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物，其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是。⑷将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，试分析其增产原因：。⑸农田生态系统若人长期不耕种，将会发生演替。自然状况下，发生的演替将使物种丰富度。29．（16分）小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。 为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢材料用具：略方法步骤：①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照③把甲鼠置于10°C环境中，乙鼠置于30°C环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录预期结果与结论：①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。请分析回答：⑴该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出改进意见：（至少三点）⑵有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？并说明理由。⑶若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率）。则符合甲鼠生理状况的是。⑷请你运用所学知识，预测甲鼠被破坏了下丘脑后，与乙鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状?（至少写出两项）26．（18分）⑴通透性功能改变，使物质运输功能降低⑵核糖体、线粒体⑶抑制（或破坏）了Ca2＋的载体⑷胰岛素⑸核糖体⑹抗原－－吞噬细胞――T细胞――B细胞――分化（浆细胞、记忆细胞）， 抗原－－B细胞――分化（浆细胞、记忆细胞），抗原－－记忆B细胞――分化（浆细胞）（答对一条就可得分）灭活的病毒（或PEG）⑺蒸馏水不同浓度的NaCl溶液27．（16分）⑴02透明带反应和卵黄膜封闭作用⑵8-9⑶BdXA、BdXa、bdXA、bdXa（答不全得1分）⑷Ⅱ1⑸相同⑹见右图（2分，染色体、基因标注各1分）28．(14分）(1)实现生态系统内能量和物质的多级利用，提高农产品的产量，减少环境污染(合理地调整生态系统中的能量流动关系，提高能量利用率，减少环境污染)物质循环再生原理(2)减少了化肥和农药的使用量，减少了对水的污染(3)无核膜包围的细胞核（无成形的细胞核）(4)蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用，使其光合作用增强(5)次生演替增加29．（16分）⑴①应增加两组小白鼠的数量,避免偶然因素导致实验结果不准确甚至实验失败②甲乙两组小白鼠的健康和生理状况应该一致③实验前应先测定甲乙两组小白鼠的体温④甲乙两组小白鼠应置于相同的较低温度(例如10℃)环境中（共6分，每答对一条2分）⑵赞同。先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑后的实验进行自身前后对照⑶BD（缺一不给分）⑷①神经系统兴奋性降低，精神萎靡②影响甲状腺激素的分泌，食欲减低③影响抗利尿激素的合成，尿量增加（任选两项，其它合理答案酌情给分）