2015-2016学年高一生物人教版必修2课时训练：3-1 dna是主要的遗传物质 word版含解析[ 高考]

专业文档第3章基因的本质第1节　DNA是主要的遗传物质A级　基础过关　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．格里菲思(F.Griffith)用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果(　　)。A．证明了DNA是遗传物质B．证明了RNA是遗传物质C．证明了蛋白质是遗传物质D．没有具体证明哪一种物质是遗传物质答案　D2．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶―→加入R型菌―→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶―→加入S型菌―→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶―→高温加热后冷却―→加入S型菌的DNA―→注射入小鼠　④S型菌＋DNA酶―→高温加热后冷却―→加入R型菌的DNA―→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是(　　)。A．存活、存活、存活、死亡B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活解析　①中DNA酶能够将DNA水解成脱氧核苷酸，而脱氧核苷酸不是遗传物质，不能够使R型菌转化为S型菌，因此小鼠能够存活；②中本来就是有毒的S型菌，因此小鼠死亡；③由于高温加热可导致R型菌死亡和DNA酶变性失活，则注入小鼠体内的只是S型菌的DNA，因此小鼠存活；④珍贵文档 专业文档由于高温加热导致S型菌死亡和DNA酶变性失活，注入小鼠体内的只是R型菌的DNA，因此小鼠存活。答案　D3．“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。得出这一结论的关键是(　　)。A．用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照B．用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体的含量C．从死亡小鼠体内分离获得了S型菌D．将S型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中，培养R型菌，观察是否发生转化解析　当把S型菌的各种因子分离并分别与R型菌混合培养后，发现只有加入DNA的培养基中R型菌发生转化，出现S型菌，而加入其他因子的培养基中R型菌(如加入蛋白质)不发生转化，即不出现S型菌。答案　D4．噬菌体侵染细菌的实验中，子代噬菌体的蛋白质外壳是(　　)。A．在噬菌体DNA的指导下，用细菌的物质合成的B．在细菌DNA的指导下，用细菌的物质合成的C．在噬菌体DNA的指导下，用噬菌体的物质合成的D．在细菌DNA的指导下，用噬菌体的物质合成的答案　A5．下列叙述正确的是(双选)(　　)。A．含有RNA的生物，其遗传物质不一定是RNAB．只含有DNA的生物，其遗传物质不一定是DNAC．既含有DNA又含有RNA的生物，其遗传物质是DNA和RNAD．既含有DNA又含有RNA的生物，其遗传物质是DNA而不是RNA答案　AD珍贵文档 专业文档6．噬菌体内的S用35S标记，P用32P标记，细菌内蛋白质含32S，DNA含31P，用该噬菌体去侵染细菌后，产生了许多子代噬菌体，那么在子代菌体中35S和32P的分布规律是(　　)。A．外壳中有35S和32S，核心内只含有32PB．外壳中只有32S，核心内只含有32PC．外壳中有35S和32S，核心内含有32P和31PD．外壳中只有32S，核心内都含有31P解析　噬菌体是一类专门寄生在细菌体内的病毒，由含S的蛋白质构成的外壳和由DNA构成的核心组成。在噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在细菌细胞外面，只有DNA分子进入细菌细胞内，以噬菌体的DNA分子为模板复制出新的DNA分子和控制形成新的蛋白质外壳。在复制的子代DNA分子中，由于原料由细菌提供，因此子代DNA中只有2个DNA分子中含有噬菌体DNA分子提供的32P和细菌提供的31P，其余DNA只含31P；而合成蛋白质外壳所用的原料均由细菌提供，因此都不会含有35S。答案　D7．下图甲、乙表示两种不同的植物病毒，经重建形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是(　　)。解析　图中重建的“杂种病毒丙”的核酸来自乙病毒，而蛋白质外壳来自甲病毒。由于病毒丙侵染植物细胞中的是乙病毒核酸，所以在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒的核酸和蛋白质外壳均与乙病毒相同。答案　D▲烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能感染烟草叶，但二者致病病斑不同(如下图A)，试分析图B中(a)、(b)、(c)三个实验并回答问题。珍贵文档 专业文档(1)(a)表示用________感染烟草叶，结果___________________________。(2)(b)表示用________感染烟草叶，结果___________________________。(3)(c)表示用________感染烟草叶，结果___________________________。(4)(d)表示由人工合成的新病毒，其产生的后代是________型。(5)整个实验说明_________。答案　(1)TMV的蛋白质外壳　无病斑　(2)HRV的RNA　出现HRV感染烟草叶的病斑　(3)TMV的蛋白质外壳和HRV的RNA合成的新病毒　出现HRV感染烟草叶的病斑　(4)HRV　(5)RNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质8．下图为肺炎双球菌转化实验的一部分图解，请据图回答下面的问题。(1)该实验是在______________实验的基础上进行的，其目的是证明________的化学成分。(2)在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是_____________。(3)依据上面图解的实验，可以作出__________的假设。(4)为验证上面的假设，设计了下面的实验：珍贵文档 专业文档该实验中加DNA酶的目的是___________________，观察到的实验现象是__________________。(5)通过上面两步实验，仍然不能说明_______________________，为此设计了下面的实验：观察到的实验现象是___________________________；该实验能够说明____________。解析　此实验的目的是确定“转化因子”的成分，实验思路是把S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分开，单独地、直接地观察它们各自的作用。最后排除蛋白质、多糖、DNA水解物是遗传物质的可能性，得出DNA是遗传物质。答案　(1)格里菲思肺炎双球菌转化　“转化因子”(2)分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质　(3)DNA是遗传物质　(4)水解DNA　培养基中无S型菌生成　(5)蛋白质、多糖不是遗传物质　培养基中无S型菌生成　DNA是遗传物质B级　能力提升1．1944年，科学家从S型活细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖等物质，将S型细菌的DNA加入到培养R型细菌的培养基中，结果发现其中的部分R型细菌转化成了S型细菌；而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种变化。这一现象不能说明的是(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．S型细菌的性状是由其DNA决定的B．在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到R型细菌细胞中C．DNA是主要的遗传物质珍贵文档 专业文档D．DNA是遗传物质解析　题干所述实验能说明DNA是遗传物质。DNA是主要的遗传物质的结论的得出是基于绝大多数生物是以DNA作为遗传物质。答案　C2．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是(　　)。A．沉淀、上清液、沉淀和上清液B，沉淀、沉淀、沉淀和上清液C．沉淀、上清液、沉淀D．上清液、上清液、沉淀和上清液解析　①放射性主要集中在部分子代噬菌体的核酸中；②放射性主要集中在子代噬菌体蛋白质外壳中；③放射性主要集中在部分子代噬菌体的核酸和留在细菌外的蛋白质外壳中。答案　B3．已知有荚膜的肺炎双球菌可引起动物致死性肺炎，无荚膜的肺炎双球菌对动物无害。现从有荚膜的肺炎双球菌体内提取出了DNA、蛋白质、多糖等物质，分别加入到培养了无荚膜细菌的培养液中，一段时间后将培养液注射到小鼠体内，则图中结果不正确的是(　　)。解析　从有荚膜的肺炎双球菌体内提取的物质中，只有DNA才能使无荚膜的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌，使小鼠致死，故A、B、C都正确。D中虽然有DNA，但DNA酶会使DNA水解，致使无荚膜的肺炎双球菌不能转化为有荚膜的肺炎双球菌，从而小鼠应表现正常。珍贵文档 专业文档答案　D4．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是(　　)。解析　随着R型细菌转化成S型细菌，S型细菌的数量变化呈现“S型”曲线。R型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭，随着小鼠免疫系统的破坏，R型细菌数量又开始增加。答案　B▲(2012·北京海淀区期末)1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能，请回答下列有关问题。(1)他们指出“噬菌体在分子生物学的地位就相当于氢原子在玻尔量子力学模型中的地位一样”。这句话指出了噬菌体作实验材料具有________的特点。(2)通过________________的方法分别获得被32P或35S标记的噬菌体，用标记的噬菌体侵染细菌，从而追踪在侵染过程中________变化。(3)侵染一段时间后，用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中的放射性，得到如图所示的实验结果。搅拌的目的是____________，所以搅拌时间少于1珍贵文档 专业文档min时，上清液中的放射性________。实验结果表明当搅拌时间足够长以后，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，证明________________。图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明________________，否则细胞外________放射性会增高。(4)本实验证明病毒传递和复制遗传特性中________起着重要作用。解析　本题主要考查噬菌体侵染大肠杆菌的实验。(1)噬菌体作为实验材料，是因为其结构简单，只含有蛋白质和DNA(核酸)。(2)噬菌体是病毒，离开活体细胞不能繁殖，所以要标记噬菌体，首先应用分别含32P和35S的培养基培养大肠杆菌，再让噬菌体侵染标记后的大肠杆菌，即可达到标记噬菌体的目的，进而追踪在侵染过程中蛋白质和DNA的位置变化。(3)噬菌体侵染大肠杆菌的时间要适宜，时间过长，子代噬菌体从大肠杆菌体内释放出来，会使细胞外32P含量增高。图中被侵染细菌的存活率始终保持在100%，说明细菌没有裂解，没有子代噬菌体释放出来。细胞外的35S含量只有80%，原因是在搅拌时侵染细菌的噬菌体外壳没有全部分离；细胞外的32P含量有30%，原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌。该实验证明DNA是噬菌体的遗传物质。答案　(1)结构简单，只含有蛋白质和DNA(核酸)(2)用分别含32P和35S的培养基培养大肠杆菌，再用噬菌体分别侵染被32P或35S标记的大肠杆菌　DNA和蛋白质的位置(3)将噬菌体和细菌振脱　较低　DNA进入细菌，蛋白质没有进入细菌　细菌没有裂解，没有子代噬菌体释放出来　32P　(4)DNA5．有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程，设计实验如图：一段时间后，检测子代H5N1珍贵文档 专业文档病毒的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是(　　)。选项放射性S元素P元素A全部无全部32S全部31PB全部有全部32S多数32P，少数31PC少数有全部35S少数32P，多数31PD全部有全部35S少数32P，多数31P解析　病毒侵染细胞时，蛋白质外壳留在外面，只有核酸注入细胞，由图可知，病毒先在含32P的宿主细胞l中培养(其DNA被32P标记)，然后转移到含35S的宿主细胞2中培养。病毒复制自身遗传物质的模板是自身核酸(含32P)，所用的原料是宿主细胞的31P(不具放射性)，故子代病毒的核酸大多含31P，少数含32P；病毒合成的蛋白质外壳所用的原料都是宿主细胞2的，故全被35S标记。答案　D▲科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a型、b型两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是(　　)。实验编号实验过程实验结果病斑类型病斑中分离出的病毒类型①a型TMV感染植物a型a型②b型TMV感染植物b型b型③组合病毒(a型TMV的蛋白质＋b型TMV的RNA)感染植物b型a型珍贵文档 专业文档④组合病毒(b型TMV的蛋白质＋a型TMV的RNA)感染植物a型a型A.实验①B．实验②C．实验③D．实验④解析　烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，而蛋白质不是遗传物质，因此在实验③中，组合病毒的遗传物质是b型，因此病斑类型是b型，病斑中分离出的病毒类型也应是b型。答案　C6．根据下面的材料回答问题。材料一：用同位素31P、32P和32S、35S分别作如下标记。噬菌体大肠杆菌脱氧核苷酸32P31P氨基酸32S35S材料二(1)用32P标记噬菌体的大致操作过程。①________________；②________________。(2)若材料一中的噬菌体和大肠杆菌分别换成烟草花叶病毒和烟叶细胞，则能说明_______________________________。(3)分析材料二，A～D的结果中，哪项不正确？____________________。说明理由：________________________________。(4)材料一、材料二共同说明的问题是_____________________________。解析　珍贵文档 专业文档(1)由于噬菌体是病毒不能独立培养，必须寄生在活细胞中，所以先用培养基培养细菌，再用细菌培养噬菌体。(2)烟草花叶病毒的核酸是RNA，它可以侵染烟草的叶细胞，说明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质。(3)由于DNA酶能够分解DNA分子，不存在有荚膜菌DNA时就不能使R型细菌转化成S型细菌，所以小鼠不会死亡。(4)材料一、材料二共同说明的是DNA是遗传物质。答案　(1)①在含有放射性32P的培养基中培养大肠杆菌　②再用上述大肠杆菌培养噬菌体　(2)RNA是遗传物质　(3)D　DNA分子被DNA酶分解掉，R型细菌不能转化成S型细菌　(4)DNA是遗传物质7．某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验。实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。材料用具显微注射器，禽流感病毒核酸提取物，活鸡胚，DNA酶，RNA酶，蛋白酶等。实验步骤第一步：取等量活鸡胚分为________组，用显微注射技术分别向活鸡胚细胞中注射有关物质；第二步：在适宜条件下培养一段时间；第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测________。实验相关内容如下表。组别注射的物质实验现象预测(有无禽流感病毒)相关判断(禽流感病毒的遗传物质)第一组核酸提取物＋(________)①如果有①则RNA是遗传物质②如果无②则DNA是遗传物质第二组核酸提取物＋(________)③如果有③则________是遗传物质④如果无④则________是遗传物质(1)完成实验步骤和表格中有关的填空。珍贵文档 专业文档(2)从注射的物质看，该探究实验所依据的生物学原理是酶具有________；从实验现象预测和相关判断看，该实验依据的生物学原理是________控制生物的性状。(3)若禽流感病毒的遗传物质为RNA，经RNA酶初步水解后的产物分别是腺嘌呤核糖核苷酸、________、________和________。解析　实验步骤：由于病毒营寄生生活，所以必须用活鸡胚进行培养，由于DNA能被DNA酶分解，RNA能被RNA酶分解，所以将实验分为两组，通过检测禽流感病毒的有无来判断禽流感病毒的遗传物质。(1)通过实验结果判断，第一组中实验结果和结论：若有病毒则RNA是遗传物质，则判断出加入的酶是DNA酶；第二组加入的酶应该是RNA酶，所以存在病毒时则说明DNA是遗传物质，病毒不存在时则说明RNA是遗传物质。(2)酶具有专一性，所以RNA酶只能分解RNA，而不能分解DNA；生物的性状是由遗传物质控制的。(3)组成RNA的核糖核苷酸有4种，它们的五碳糖和磷酸是相同的，只是碱基不同，分别为A、U、G、C。答案　(1)两　是否产生禽流感病毒　DNA酶　RNA酶　DNA　RNA　(2)专一性　核酸　(3)鸟嘌呤核糖核苷酸　胞嘧啶核糖核苷酸　尿嘧啶核糖核苷酸珍贵文档