初中生物知识点总结

初中生物知识点总结第一册第一单元生物和生物圈生物学：是研究各种生命现象和生命活动规律的科学。一。生物的特征：1生物的生活需要营养。2生物能进行呼吸。3生物能排除体内的废物。4应激性：生物能对外界刺激做出反应。5生物能生长和繁殖。6除病毒以外，生物都是由细胞组成的。二。1生物圈：上约10千米，下约10千米，厚度为20千米，包括大气圈的下层，整个水圈和岩石圈上层。2生物圈为生物提供的基本条件：（6个）营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。三。生物与环境的相互作用：生物的生存离不开环境，也要受到环境的影响。生物适应环境，也能影响环境。1环境对生物的影响：环境中影响生物形态，生理，分布的因素称为生态因素。生态因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素——阳光，空气，温度，水分，土壤，湿度等多种因素。生物因素——主要是指生物彼此之间的影响。比如：捕食，竞争，合作等2生物对环境的影响：生物的生存和发展不仅受到环境的影响，反过来也会影响环境。如：蚯蚓改良土壤，森林净化空气，蝗虫啃食庄稼。四。生态系统：在一定的地域内，生物和环境所形成的统一的整体叫做生态系统。一片森林，一个池塘，一块草地，一块农田都可以称为一个生态系统。但一头牛，一只青蛙等不可以称为生态系统。1、生态系统由生物部分和非生物部分组成，①生物部分包括生产者（植物，制造有机物，提供营养物质。）消费者（动物，直接或间接的以植物为食）分解者（细菌和真菌，分解废物）；②非生物部分指阳光、空气、水等。2、食物链：吃与被吃的关系，如草→兔→狐。注：食物链中起始部分为生产者，且仅有一个；其他都为消费者，为多个。3、食物网：多条食物链彼此交错连接形成。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。生物圈是最大的生态系统，而且生物圈是一个统一的整体。第二单元生物和细胞一、显微镜的构造和使用：1显微镜的构造：目镜，镜筒，转换器（调节物镜大小），物镜，载物台，遮光器，通光孔，反光镜（使光线射入物镜，有凹凸两面），粗准焦螺旋（为了看到物象），细准焦螺旋（使物象看得更清晰）。2显微镜的使用方法：取镜安放，对光，放置玻片，观察，收放。3关于显微镜的问题：放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。最终的物象呈上下颠倒，左右相反，如b——q,d——p。倍数越小，细胞数目越多；倍数越大，细胞数目越少，越清晰。二、动物细胞的结构及其功能：细胞膜：最外层的薄膜，具有保护作用。细胞核：近似球形，内有遗传物质，控制细胞的生命活动。细胞质：膜以内，核以外的结构，内有线粒体等。三、植物细胞的结构：细胞壁：最外层，对细胞有保护和支持作用。叶绿体：细胞质中绿色部分，内有叶绿素；液泡:液泡中有细胞液，水果的酸甜苦辣就是细胞液里的味道。此外和动物细胞一样都有细胞膜，细胞质，细胞核，线粒体。四、细胞是生命活动的单位：1细胞膜：具有控制物质进出的功能，选择透过性。2线粒体和叶绿体：都是能量转换器，动物中只有线粒体，而植物中有两个转换器。3细胞核：是细胞生命活动的控制中心，其内有遗传物质。遗传信息的载体是DNA，DNA上有多个片断叫做基因。4染色体：由DNA和蛋白质组成，每种生物体内染色体的数量是一定的，而且成对存在。五、细胞的分裂：生物体由小变大，是由细胞的生长和分裂完成的。1细胞分裂——细胞长到一定的大小可以一分为二，成为两个相似的新细胞。2分裂过程：（见课本59页）。3分裂的结果：染色体平均分配到新细胞中，两个子细胞和母细胞完全一样，且染色体形态和数目相同，一个细胞分裂4次会形成16个细胞（1-2-4-8-16）。六、生物的结构层次：1人和动物的四大组织：①上皮组织：由上皮细胞组成，具有分泌和保护作用，如皮肤上皮，小肠上皮。②结缔组织：具有支持，连接，保护，营养等功能，如血液，骨组织。③肌肉组织:由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能。包括所有的肌肉。④神经组织：由神经细胞组成，可以接受刺激，产生和传导兴奋。2植物体的主要组织：①分生组织：始终具有分裂能力，如根尖和芽。②保护组织：有保护作用，如洋葱表皮。③营养组织：有储存营养物质的功能，如叶片中的叶肉可以制造有机物。④输导组织：导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。3人体的八大系统：消化系统，呼吸系统，泌尿系统，循环系统，运动系统，神经系统，生殖系统，内分泌系统。4植物体的器官：根，茎，叶，花，果实，种子六大器官组成植物体。7结构层次：人和动物：细胞-组织-器官-系统-动物体∕人体；植物体：细胞-组织-器官-植物体。七、只有一个细胞的生物：1、单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫。10 2、草履虫结构：纤毛、表膜、收集管、收缩泡、胞肛、口沟、食物泡、细胞质、细胞核（大核、小核）。八、没有细胞结构的生物——病毒（大小用纳米表示）1、病毒的种类以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）2、病毒的结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质，没有细胞结构，只能寄生在活细胞里。第三单元生物圈中的绿色植物一、绿色植物可分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。1藻类植物：①主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。②代表植物：衣藻、水绵、海带、紫菜等。③藻类植物与人类的关系：通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。2苔藓植物：一般具有茎和叶的分化，无根，但具有假根。如葫芦藓、墙藓、地钱。意义：苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。3蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。如卷柏、贯众、满江红等。注：藻类、苔藓、蕨类植物的繁殖方式都是孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞。二、种子萌发形成幼苗：1种子的结构：胚都是由子叶，胚芽，胚轴，胚根组成。①双子叶植物（大豆）：有种皮和胚，有两片子叶，子叶中储存营养物质。②单子叶植物（玉米）：有种皮和胚，有一片子叶，但有胚乳，胚乳中储存营养物质。子叶或胚乳中的营养物质都会输送给胚，保证胚的发育。2种子的萌发：根首先突破种皮，发育为幼根；胚轴发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成茎和苗；长成一棵小植株。3种子萌发的条件：①内在条件：胚必须是活的而且是完整的。②外界条件：适量的水分，适宜的温度和充足的空气。4根尖的结构：根尖是指根的顶端到生有根毛部分的一段。根尖由根冠，分生区，伸长区和成熟区组成。①根冠：保护根尖②分生区：不断产生新细胞，成为伸长区细胞。③伸长区：是根生长最快的部位，开始分化，发育成成熟区。④成熟区：根尖吸收水分和无机盐的最主要部位。三、开花和结果：1花的结构:花瓣，萼片，花柄，花托，雄蕊（花药和花丝），雌蕊（柱头，花柱和子房）。2传粉和受精：传粉—花药自然裂开，花粉散出，传送到雌蕊柱头上。受精——花粉落到柱头上，长出花粉管，花粉穿过柱头沿着花柱向子房方向生长，进入子房，直达胚珠，花粉管进入胚珠内部时，释放出精子，胚珠里的卵细胞核一个精子结合形成受精卵，这就是受精作用。3果实和种子的形成：完成受精后，花冠、柱头、花柱、雄蕊凋谢；受精卵发育为胚，胚珠发育成种子，子房壁发育成种皮，子房发育成果实。果皮和种子共同构成果实。四、绿色植物与生物圈的水循环：1水分在植物体内的作用：①水分是细胞的组成成分②水分可以保持植物的固有姿态③水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂④水分参与植物的代谢活动。2水分进入植物体内的途径：根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。①根的结构（从外到里）：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管）②水分的运输途径：导管──向上输送水分和无机盐；筛管──向下输送叶片光合作用产生的有机物。3叶片的结构：上下表皮、叶肉、叶脉、气孔。气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天气孔张开，晚上气孔闭合。4植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外，这个过程叫蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过叶的气孔来完成的，蒸腾作用的意义：1可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；2是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；3可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；4可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。五、绿色植物是生物圈中有机物的制造者：（一）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。1原料：二氧化碳和水。2产物：淀粉（遇碘液变蓝色）和氧气。3条件：光照和叶绿体。4实质：把无机物变成有机物放出氧，把光能转化成有机物中的化学能。5场所：叶绿体。6化学方程式：二氧化碳+水→淀粉（储存能量）+氧气。（二）呼吸作用:植物体吸收氧气，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。1产物：二氧化碳（石灰水变浑浊）和水。同时释放出了热量。2原料：有机物和氧气。3场所：活细胞的线粒体中。3有机物的分解是由呼吸作用完成的，释放的能量一部分用于生命活动，一部分转化成热量散失，因此，呼吸作用为生命活动提供动力。4化学方程式：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。（三）光合作用与生物圈中的碳─氧平衡：维持二氧化碳和氧气的相对平衡。六、我国的植物资源：1我国主要的植被类型：热带雨林，常绿阔叶林，落叶阔叶林，针叶林，草原，荒漠等类型。210 我国的植物种类和珍稀植物：我国植物资源名列世界第三位。保护植物有——银杉，水杉，珙桐，树蕨。3植物资源面临的问题：森林面积占世界总量的4.1％，是世界上森林最少的国家之一。4我国的绿色生态工程：3月12日定为全国植树节。三北防护林工程已经成为防风固沙的绿色屏障，三北指我国的西北，华北北部和东北西部地区。第二册1、与人类亲缘关系最近的是四大类人猿，如大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩，人类和它们的共同祖先是森林古猿。类人猿和森林古猿过着以树栖为主的热带丛林生活。2、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。3、男、女主要的性器官分别是睾丸和卵巢，它们分别产生生殖细胞精子和卵细胞，分泌雄性激素和雌性激素，所以它们既属于生殖系统又属于内分泌系统。输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。4、精子和卵细胞结合（受精）形成受精卵的部位是输卵管，受精卵是一个细胞。胚胎和胎儿在母体的子宫内发育，生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘从母体获得营养和氧气，二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。5、人体最大的细胞是成熟的卵细胞。新生命的开始（人的发育）起始于受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。6、胚胎二个月（第8周）直到出生前，叫做胎儿。胚胎开始发育到成熟（形成婴儿）大约需要40周（280天）。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。7、青春期形态发育的显著特点是身高和体重的迅速增长，另外，神经系统及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期发育的突出特征是在性激素的作用下，生殖器官迅速发育。8、进入青春期，男性会出现喉结突出、声调变粗等变化，属于第二性征，这是由于性器官分泌的性激素引起。9、人进入青春期后，除外形的变化外，生理上，男性开始出现遗精，女生开始出现每月一次的子宫出血现象，叫做月经，与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。这些都是正常的生理现象。10、为了控制人口数量和提高人口素质，我国把计划生育列为一项基本国策。计划生育的具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。控制人口增长的关键是少生，提高人口素质的关键是优生。11、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。能为生命活动提供能量的是糖类、蛋白质、脂肪。它们还是组成细胞的主要物质。12、人体所需能量主要来自糖类（淀粉）的分解，与人的生长发育及受损细胞的修复和更新有关的物质是蛋白质。备用的能源物质是脂肪。13、人体需要最多的营养是水，它是人体细胞的主要成分（60%—70%），各项生命活动的进行都离不开水。14、构成骨骼和牙齿的无机盐是钙和磷，缺钙会使人出现佝偻病和骨质疏松症。铁是构成血红蛋白的无机盐，缺铁会导致缺铁性贫血。缺碘会得地方性甲状腺肿，应多吃海带、紫菜等含碘丰富的食物。儿童生长发育不良，味觉发生障碍是因为缺少含锌的无机盐。15、维生素A能预防夜盲症，维生素B1能预防脚气病和神经炎，维生素C能预防坏血病，维生素D能促进钙和磷的吸收，预防佝偻病和骨质疏松症。16、植物性食物不含维生素A，但含有胡萝卜素，在人体内可以转化成维生素A。17、食物中的淀粉、蛋白质和脂肪等分子大、结构复杂的有机物，被分解成简单的物质被人体吸收的过程叫做消化，主要通过消化酶的作用而进行。18、消化和吸收的主要场所是小肠，它一般有5—6米长，它的内表面具有皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积。19、食物在消化道内开始被消化的顺序依次是淀粉、蛋白质、脂肪。开始消化的部位依次是口腔、胃、小肠。不经消化直接被吸收的营养成分是水、无机盐、维生素。20、肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁（其中不含消化酶），并储存在胆囊中，可以经导管流入十二指肠。胰腺分泌的胰液经胰管流入十二指肠。胰液和肠液既能消化淀粉，又能消化蛋白质和脂肪。21、肝炎病人不宜吃油腻食物的原因是胆汁分泌不足。22、吃馒头越嚼越甜，是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖。淀粉遇碘变兰色。10 23、对淀粉起消化作用的消化液（腺）是唾液（唾液腺）、胰液（胰腺）、肠液（肠腺）。对蛋白质起消化作用的消化液（腺）是胃液（胃腺）、胰液（胰腺）、肠液（肠腺）。对脂肪起消化作用的消化液（腺）是胆汁（肝脏）、胰液（胰腺）、肠液（肠腺）。24、早、中、晚三餐的能量应分别占30%、40%、30%。25、“平衡膳食宝塔”中从塔基到塔顶依次是糖类、维生素、蛋白质、无机盐、脂肪。26、绿色食品是产自良好生态环境的、无污染、安全、优质的食品。27、呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是呼吸的主要器官。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。呼吸道有骨和软骨作支架。人体主要的呼吸肌是肋间肌和膈肌。肋间肌收缩，胸廓前后径扩大；膈肌收缩，胸廓上下径增大。28、鼻腔内有鼻毛，可阻挡灰尘细菌，鼻腔内表面的黏膜，可分泌黏液，可粘住灰尘细菌，黏膜中还分布着毛细血管，可加热凉空气，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好。29、肺内有许多肺泡，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都由一层上皮细胞构成，适于肺泡与血液进行气体交换。氧气由肺泡进入毛细血管的血液里需透过二层细胞。30、食物和空气的共同通道是咽。吃饭时说笑，会使会厌软骨来不及遮住喉口，使食物误入气管，引起危险。31、痰形成的部位在气管和支气管。33、呼吸道能保证气体顺畅通过，还能对吸入气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。人一分钟呼吸的次数约为16次。36、人的呼出气体含有较多的二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊。37、采集和测算空气中的尘埃粒子时，取样的方法是五点取样法。38、控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施，植树造林是防治大气污染的有效措施。40、血液中加入抗凝剂，上层淡黄色半透明的是血浆，下层是血细胞（红细胞在下层，呈红色；两层交界处是白细胞和血小板，很薄，呈白色）。血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。血浆中90%的成分是水。41、红细胞中含有血红蛋白，形成它必不可少的物质是铁。贫血患者应补充蛋白质和铁。血红蛋白能够运输氧气,在氧含量高的地方，与氧结合；在氧含量低的地方，与氧分离。42、血细胞中，能运输氧和二氧化碳的是红细胞，起防御和保护作用的是白细胞，具有止血和凝血作用的是血小板。43、成年人血量相当于体重的7%—8%，一次失血超过1200—1500毫升，会有生命危险。健康成年人每次献血200—300毫升不会影响健康。从1998年起，我国实行无偿献血制度。44、血型的发现者是奥地利科学家兰德斯坦纳。ABO血型系统包括四种血型：A型、B型、AB型和O型。输血时，若血型不合，红细胞会凝集成团，所以输血时，应同型输血。45、成年人心率值是75次/分，正常范围是60—100次/分。血压一般指体循环的动脉血压，测量部位是上臂肱动脉。血压的正常范围是收缩压12—18.7千帕，舒张压8—12千帕。46、与心室相连，把血液从心脏运到全身各处的血管是动脉。与心房相连，把血液从全身各处运回心脏的血管是静脉。连通于最小的动脉和最小的静脉之间的是毛细血管。动脉出血时，应在近心端止血，静脉出血应在远心端止血。48、用止血带扎住上臂，前臂隆起的血管是静脉（青筋，液体注射），使血管隆起的结构是静脉瓣。静脉瓣存在于四肢血管的内表面，防止血液倒流。50、二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程叫排泄，途径有：（1）以汗液形式通过皮肤排出。（2）以气体形式通过呼吸系统排出。（3）以尿的形式通过泌尿系统排出。粪便（食物残渣）排出体外的过程叫做排遗。人体排出的废物进入外界环境，参与生物圈的物质循环。51、尿的形成和排出通过泌尿系统完成。泌尿系统包括肾脏（产生尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）、尿道（排出尿液）。肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，每个肾约有100多万个肾单位。每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。52、排尿的意义：（1）排出废物。（2）调节体内水和无机盐的含量。（3）维持组织细胞的正常生理功能。53、人粪尿有来源广、养分全、肥效持久、改良土壤，成本低等优点。人粪尿中有大量的病菌、虫卵等有害物质，因此要进行无害化处理，可以采用建立沼气池、高温堆肥、建生态厕所等方法。沼气的主要成分是甲烷。54、肥料分为化肥和农家肥，人和动物的粪尿属于农家肥。人粪尿中的有机物经微生物的分解，可转化为含氮、磷、钾等无机盐，才易被植物吸收。55、神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，脑和脊髓构成中枢神经系统；10 脑神经（大多分布到头部的皮肤、肌肉等处）和脊神经（分布到身体、四肢的皮肤和肌肉里）构成周围神经系统。在神经系统中，兴奋是以神经冲动传导的。脑与躯体、内脏的联系通道是脊髓。56、人的手偶然触到很烫的馒头，出现的现象是先缩手后感到疼。57、脑由大脑、小脑、脑干组成。大脑的表层是灰质，也叫大脑皮层，约有140亿个神经细胞，具有感觉、运动、语言、视觉、听觉等神经中枢，其中人类特有的是语言中枢，使人类能对抽象的语言文字发生反应建立复杂的反射。58、使运动协调准确，维持身体平衡的结构是小脑。人喝醉后走路不稳是由于小脑受到酒精的麻痹。杂技演员走钢丝时，协调身体动作的器官主要是小脑。59、人的排尿、排便、膝跳、眨眼、缩手等中枢位于脊髓，语言、感觉、运动、听觉、视觉等中枢位于大脑皮层，呼吸中枢、心血管运动中枢位于脑干。用小锤敲击兔子的后脑部位，它很快死亡，因为损伤了脑干。60、神经调节的基本方式是反射，参与反射的神经结构是反射弧。二者的区别是反射是神经的功能，反射弧是反射活动的结构。反射是指动物（包括人）通过神经系统，对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反应。61、外界声波引起鼓膜振动，再通过三块听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，产生听觉。62、遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽鼓管张开，保持鼓膜内外的气压平衡。若鼻、咽、喉感染时，病菌可能经咽鼓管进入中耳，引起中耳炎。63、人体主要的内分泌腺有垂体（分泌生长激素等）、甲状腺（分泌甲状腺激素）、胸腺（胸腺激素）、肾上腺（肾上腺素等）、胰岛（胰岛素等）、卵巢（雌性激素等）、睾丸（雄性激素等）。胰腺既是内分泌腺（胰岛部分）又是外分泌腺（分泌胰液的部分内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随血液循环输送到全身各处。65、激素是由内分泌腺分泌的在血液中含量极少的化学物质，但对人体的生长发育、新陈代谢和生殖等生理活动却起到重要的调节作用。66、幼年时期，甲状腺激素分泌不足患呆小症（身材矮小、智力低下），生长激素分泌不足患侏儒症（身材矮小、智力正常），分泌过多患巨人症。胰岛素分泌不足，血糖浓度升高，部分血糖随尿液排出，这是糖尿病，可用注射胰岛素（不能口服，胰岛素是蛋白质，会被人体消化。）来治疗，降低血糖浓度。饮食缺碘，会使甲状腺激素合成不足，引起地方性甲状腺肿。应补充海带、紫菜等食物。68、假如一个蝌蚪长时间不能发育成青蛙，这是体内缺少甲状腺激素。69、人体的各项生命活动受神经系统和激素的调节。当人在情绪激动时，大脑皮层特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经使肾上腺分泌较多的肾上腺素，使人心跳加快，血压升高。可见，激素调节受到神经系统的调控。70、青春期的同学身体各部分发生明显变化，主要是由于激素的调节作用。71、酸雨对生物有极大危害，被称为“空中死神”。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。72、日本发生水俣病是当地居民长期食用含汞元素的食物造成的。痛痛病是当地居民长期食用含镉元素的食物造成的。73、既属于生殖系统又属于内分泌系统的器官是卵巢和睾丸。既属于内分泌系统又属于消化系统的器官是胰腺。74、眼球和装有胶卷的照相机在结构上的相似之处是：晶状体——镜头，瞳孔——光圈，视网膜——胶卷，脉络膜——暗室。75、人体主要的感觉器官有：眼（视觉）、耳（听觉）、鼻（嗅觉）、舌（味觉）、皮肤（触觉等）。76、消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。消化腺包括唾液腺（分泌唾液）、胃腺（分泌胃液）、肝脏（分泌胆汁）、胰腺（分泌胰液）、肠腺（分泌肠液）。第三册一、水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；②软体动物，如乌贼、章鱼；③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。10 3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。4、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。6、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。8、鱼在游泳时主要靠躯干和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。10、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管。12、水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。气体成分前后变化：氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。13、鱼类的主要特征有：适于水中生活；体表被鳞片；用鳃呼吸；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。14、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。15、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。16、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。18、海马是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海龟是爬行动物。二、陆地生活的动物1、陆地环境特点与陆生动物的适应：①有防止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼.②具有支持躯体和运动的器官.，有多种运动方式.如：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。③具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管(蚯蚓例外，靠体壁呼吸)④有发达的感觉器官和神经系统，对多变环境及时作出反应。2、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。蚯蚓腹部有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动。3、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。4、哺乳动物：具胎生、哺乳（后代成活率高），体表被毛，体温恒定等特征.如兔、大熊猫。膈是哺乳动物特有的结构。5、恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物.反之，体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围6、兔：体表被毛（保温作用），用肺呼吸，心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，体温恒定，牙分门齿和臼齿，盲肠发达(在细菌作用下，有助于植物纤维质的消化)，大脑发达，四肢发达灵活。7、兔的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物。狼、虎等哺乳动物还有锋利的犬齿，用于撕裂食物（也用于攻击捕食）。8、足够的食物、水分、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件。四、空中飞行的动物---家鸽1、空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠（哺乳类）、鸟类等。2、世界上的鸟有9000多种。除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。3、鸟适于飞行的特点：①体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）②体表被覆羽毛，前肢变成翼③长骨中空（内充空气）④胸肌发达⑤食量大消化快。即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。⑦有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。4、翼（翅膀）是鸟的飞行器官。气囊辅助肺的呼吸。五、空中飞行的动物---昆虫1、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。2、昆虫身体分为头、胸、腹三部分，一般有3对足，2对翅。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物.。节肢动物的特点是：身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。10 3、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。2、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍。六、动物的运动1、运动系统由骨（杠杆）、关节（支点）和肌肉（运功的动力）组成。2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。3、伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时则相反。6、运动的产生：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。7、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动。8、关节是由关节面、关节囊和关节腔、关节软骨四部分组成。关节面包括关节头和关节窝。关节腔内可以分泌滑液，可减少运动时两骨间的摩擦；关节软骨缓冲运动时两骨的撞击。9、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。六、动物的行为1、按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。2、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。）3、社会行为大多具以下特征：①群体内部往往形成一定的组织成员之间有明确的分工③有的还形成等级4、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作（蜜蜂）、声音（猴子）、和气味（蚂蚁）等。5、诱杀农业害虫：（1）制造昆虫性外激素诱杀昆虫；（2）制造干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。七、动物在生物圈中的作用1.动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子。2、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。2.正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体3.动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切。4.生物反应器：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物的某个器官即生物反应器。目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”。它意义在于：生产成本低、效率高，设备简单、产品作用效果显著，减少工业污染等。5.仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。6、常见仿生例子：宇航员穿的“抗荷服”，冷光灯，雷达，薄壳建筑，智能机器人。一、细菌和真菌7.菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。8.培养细菌真菌的方法：①配制培养基②高温灭菌③接种④恒温培养10.细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）11.古细菌的存在说明：①古细菌适应环境的能力非常强②细菌的分布很广泛。15.17世纪后叶，荷兰人列文•虎克发明显微镜并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。细菌是生态系统中的分解者。17.细菌特征：单细胞，微小，有杆状、球状、螺旋状等形态，无成形细胞核。大多只能利用现成的有机物来生活，属分解者。分裂繁殖。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫芽孢10 18.细菌的结构特点：基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA集中的区域，没有成形的细胞核；没有叶绿体；附属结构：有些细菌细胞壁外有荚膜（保护作用），有些细菌有鞭毛（用于在水中游动）；有些细菌在生长发育后期形成芽孢（有抵抗能力的休眠体）。掌握课本60页细菌结构示意图。20.细菌的生殖方式：分裂生殖（一分为二），速度快，不到半小时就分裂一次。21.细菌的营养方式：一般异养（包括腐生和寄生），即、没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。25.真菌特征：菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；另外还有单细胞的真菌，如酵母菌；没有叶绿体，均利用现成的有机物生活，即异养型；用孢子繁殖后代。27.各种各样的真菌：蘑菇、木耳、银耳、灵芝，还有青霉和曲霉，都是真菌。31.细菌真菌在自然界中作用：①作为分解者参与物质循环。即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。②引起动植物和人患病。这类微生物多营寄生生活，从活的动植物体上吸收营养物质。如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病。注意：脚气和细、真菌没关系（是缺维生素B1导致的）③与动植物共生。共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、不能分开的现象，互利共生。如真菌与藻类共生形成地衣；再如：根瘤菌与豆科植物，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高农作物产量（氮是植物生活中需要量较大的物质）。32.人类对细菌和真菌的利用体现在四个方面：①食品制作；食品制作与相应的菌类见课本。②食品保存：腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致；保存原理-------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；③疾病防治。主要指抗生素治病（如青霉素）与转基因技术生产药品（如胰岛素）。抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病菌的物质④环境保护：使污水得到净化32、制作馒头或面包时，要用到酵母菌；制酸奶用乳酸菌，制泡菜用醋酸菌，酿酒用酒曲。第六单元生物的多样性极其保护34、生物分类——概念：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系意义：可以更好地研究利用和保护生物，了解各种生物在生物界中所占的地位及其进化的途径和过程。34.植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。对植物进行分类主要观察其形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。35、动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物由简单到复杂顺序为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 ；无脊椎动物学主要类群有原生动物、腔肠动物、软体动物、环节动物、节肢动物  。                                  36.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越小，共同特征越多，亲缘关系越近。37.生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性.其中种类多样性的实质是基因多样性。38、我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。40、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。42、生态系统包括类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。43、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。44、造成生物多样性面临威胁的原因：(1)生态环境的改变和破坏。(2)掠夺式的开发和利用。(3)环境污染。(4)外来物种的影响45、被称为植物中的“活化石”是银杉；被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄；中国鸽子树（珙桐）也是植物界的“活化石”。46、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。第四册10 第一章  生物的生殖和发育一、植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二  昆虫的生殖和发育1．完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2．不完全变态:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三  两栖动物的生殖和发育——青蛙（雄蛙鸣叫，吸引雌蛙；抱对增大精子和卵细胞的结合机会；体外受精，必须在水中。）1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：卵生，体外受精。四、鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。2．特点：卵生体内受精3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——主要的营养作用。胚盘——胚胎发育场所。第二章  生物的遗传和变异（遗传和变异是普遍存在的）• 遗传：是指亲子间的相似性。• 变异：是指子代和亲代个体间的差异。一、基因控制生物的性状1生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。3基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。4生物遗传下来的是基因而不是性状。二、基因在亲子代间的传递1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。3．染色体：由DNA和蛋白质外壳组成。4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。•  每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。•  在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。• 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，不成对存在。·人的体细胞中，染色体23对；受精卵中成对存在，23对；生殖细胞23条。一条染色体对应一条DNA分子，对应多个基因。三  基因的显性和隐性1． 孟德尔结论：相对性状有显性性状和隐性性状。 隐性性状基因组成为:dd ，显性性状基因组成为：DD或Dd。Dd中的d没有表现出来，但会遗传下去。3． 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．4． 如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．四　人的性别遗传1． 每个正常人的体细胞中都有２３对染色体．（男：44+XY  女：44+XX）2． 其中22对男女都一样，叫常染色体，第23对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．精子（22+X或22+Y）卵细胞（22+X）3．  生男生女机会均等，为1：1（图解见课本）五　生物的变异1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）和转基因技术。10 第三章　生物的进化一、地球上生命的起源1原始地球上大气的成分中，没有氧气；米勒实验说明原始地球虽不能形成原始生命，但可以产生形成生命的有机物。2原始生命诞生于原始海洋中。3原始生命形成过程：无机物——有机物——原始生命。二、生物进化的历程1．比较法:以一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。2．化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）3．生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生三、生物进化的原因1．达尔文的《物种起源》中提出了自然选择学说。2．自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。3．要点：过度繁殖  生存斗争    遗传变异  适者生存4．生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。第八单元  第一章  传染病和免疫一、传染病及其预防1． 病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。2．传染病流行的基本环节：传染源  传播途径  易感人群3．传染病的预防措施：  控制传染源  切断传播途径  保护易感人群二  免疫与计划免疫1．人体的三道防线:•   第一道：皮肤和黏膜•   第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞•   第三道：免疫器官和免疫细胞2．抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）4．免疫的功能：清除体内衰老，损伤，死亡细胞；抵抗抗原侵入，防止疾病的发生；监视，识别异常细胞（如肿瘤细胞）第二章  用药和急救1．安全用药　处方药（R）　非处方药（OTC）2．说出一些常用药物的名称和作用。例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗3。概述安全用药的常识。——分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。4．１２０急救5．人工呼吸6．胸外心脏挤压7．出血和止血：外出血，内出血，毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。第三章　了解自己　增进健康一、评价自己的健康状况1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．2。保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。二、调节自己的情绪方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰二、选择健康的生活方式　1．生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。3．酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险4．吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。5．毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。10