2009年度全国教育教辅类报纸综合质量检查结果揭晓

'2009年度全国教育教辅类报纸综合质量检查结果揭晓2009年度全国教育教辅类报纸综合质量检查结果揭晓，《时代学习报•语文周刊》在2008年获得多项奖的基础上再接再厉，在激烈竞争中脱颖而出，喜获金奖。受新闻出版总署、教育部委托，2003年起，中国教育报刊社专门组建了全国教育教辅类报纸审读中心，对全国教辅类报纸进行一年一度的质量检查,并从2005年幵始公布质检结果，该项工作的审读员队伍由教育界、岀版界一大批经验丰富的专家组成，检查结果兵有权威性。此次荣获金奖是对《时代学习报•语文周刊》一种极大的鼓励和肯定。创刊四年来，《时代学习报•语文周刊》凭借着教材出版单位的雄厚实力，紧跟课改步伐，设计了一系列创新性的栏目；建立了严格的编校制度，聘请专家担任审稿人和校对，每一个环节都有详细考评标准。2009年度全国教育教辅类报纸质量检查，对于《时代学习报•语文周刊》来说，是乂一次全面的检阅和成功的展示。检查的结果表明，我们的报纸在内容的策划、编写和版面设计等方面均兵有鲜明的特色，能够真正从学生的需要出发，与时代同步，与课改同行。（姚倩）苏州：举行“中华诵•经典诵、写、讲”试点工作研讨会木报讯H前，全国“中华诵•经典诵、写、讲”试点工作研讨会在苏州举行。国家语委副主任、教育部语言文字应用管理司王登峰司长，江苏省教育厅胡金波副厅长，苏州市教育局鲍寅初局长等领导以及全国13个省市的语委工作者们参加了木次会议。中华经典承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是对广大群众尤其是青少年进行思想教育的宝贵资源。王司K:表示，木次活动将通过走进各中小学校和高校进行试点，进一步推动中华经典活动的规范化、常态化，用3到5年的时间使“中华诵•经典诵、写、讲”成为新时期传承中华文明、弘扬爱国主义 精神、开展社会主义核心体系学习教育的重要平台。本次试点工作实施方案中提出，组织专家系统搜集、整理中国传统典籍，从中选取有代表性的篇0组成中华经典诵读项0库。在全国范围内遴选诵读名家进行诵读、选择名师进行讲解、邀请诵读名家进行吟诵、邀请书法家用硬笔和软笔书写，建设集篇目、解读、诵读示范、诵读欣赏、书法艺术等为一体的以平面、有声、视频等多媒体手段展现传输的资源库。同吋，挖掘中国传统节tl的文化内涵和传统习俗，开展“我们的节日”主题活动，围绕春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳七个重要节日，组织中华经典诵读晚会、诗词歌赋创作大赛等活动。继续组织“中华诵”经典诵读全国大赛和“书写经典、传承文明”规范汉字书写大赛。（张文娟）淮安：举行“周恩来精神学习宣传月”活动启动仪式本报讯日前，淮安市委教育工委在周恩来纪念馆铜像广场举行了全市教育系统“周恩来精神学习宣传月”活动启动仪式，来自各县（区）教育局分管局长、德育科长、关工委主任；市直学校分管校长、德育处主任、关工委主任;部分中小学校长和楚州区中小学师生代表1000多人参加了启动仪式。为进•-步学习、弘扬、传承周恩来精神，深化“周恩来班”创建工作，打造淮安德育工作品牌，市委教育工委将每年3月份定为全市教育系统“周恩来精神学习宣传月”。启动仪式上，市委教育工委徐忠委员宣读了市教育工委《关于在全市教育系统开展“周恩来精神学习宣传月”活动的通知》，楚州区教育局、盱胎县马坝中学、淮阴师院第一附属小学作了表态发言，现场全体师生举行了集体宣誓，市教育工委何春阳副书记作了重要讲话。他要求全市教育系统各级党组织要积极开展“学习恩来精神，争做优秀党员”主题教育活动，争做学宣传周恩来精神的表率；全市各级各类学校要认真贯彻落实《通知》精神，制定活动计划，创新活动载体，精心组织“周恩来精神学宣传月”各项活动，在全市教育系统掀起学宣传周恩来精神的热潮；要进一步深化“周恩来班”创建活动，把创建“周恩来班”做成我市德育工作的优势品牌，在全省乃至全国形成广泛影响。 （邵游）常州西藏民族中学：减负增效专项课题开题本报讯近日，由常州西藏民族中学张洪副校长领衔的减负增效专项课题一一《关于引导藏族学生自主学策略的研究》开题仪式在该校会议室举行。“减负增效”是该校正在关注的工作重点，也是学校下一轮课题研究的总方向。该课题以“引导学生自主学习”为中心来践行“减负增效”原则。张洪副校长要求各个成员一定要汲取教学智慧，把重点落在解决大家迫切希望解决的课堂问题和课后指导上，以“引导学生自主学习”为中心确立具体的研究方向。他要求各成员认真完善资料，精心准备，收集好各自的关注点，在此基础上集中确立本学科的研宄方向。学校将请相关专家对这些研究方向进行论证，确保课题的实用与可行。会议首先由教导处高建英主任对展示活动的前期准备和具体流程作了说明，并简要地作了课题开题报告；苏后，参会领导对开题报告进行评议和指导，在充分肯定和高度评价的同时，提出一些修改意见和课题研究具体落实的要求。课题组成员一致认为这次活动让他们受益吔浅。（黄美英）近日，28名来自香港圣公会奉基小学的小朋友在老师带领下，来通与友好学校一一海门市东洲小学开展文化交流活动。活动期间，香港小朋友走进南通博物苑、南通纺织博物馆等地，感受南通独特的江海文化。图为香港小朋友在南通纺织博物馆展示自己的扎染作品。（张建图/文）姜堰：校长每学期听课不少于40节本报讯自本学期起，姜堰市教育局出台《中小学校长听课基本要求》，要求该市所有中小学校长必须走进课堂，一学期内听课不得少于40节，并参与评课，掌握第一手的学校教学状况。如今，学生上课时很难见到校长坐在教室后面听课，“像当官一样当校长”的现象越来越普遍。针对这种情况，姜堰市教育局近H出台了校长听课制度， 对校长听课提出刚性要求。据介绍，该市提倡校长听课己有四五年，但效果不太理想。此次出台的硬制度不仅规定了校长听课数量，还要求必须做好详细的听课记录，课后还得评课，分别从教学内容的安排、教学过程的设计、教学方法的运用、教学效果的反馈等方面进行入微评价。根据要求，该市所有中小学校长每学期校内听课至少40节，内容涉及所有学科，其中语数外3门学科至少分别听8节以上，其他学科分别为2节以上。所听的课应包括教研课、随堂课、预约课、改进课、邀请课、跟踪课、试教课等。听课一律实行“推门课”办法，不提前通知上课的教师，推开哪间教室门就听哪节课。据悉，该局将定期组织对各学校校长的听课和评课情况进行检查、考核,将考核结果公布，接受广大师生监督，并将此作为教育系统干部年度教育实绩考核以及晋职、晋级等方面考评的重要依据。（刘传悠）宿豫区：开展音体美优课展示活动本报讯近日，为全面展示课改以来宿迁市宿豫区中小学音体美教育改革的优秀科研成果，总结推广典型经验，宿豫区教育局组织开展了全区中小学咅体美学科优质课展示活动。据悉，宿豫教育局利用校本艺术课程开发、师资培训等方式大力发展“美育”，以“美育”促进素质教育：一是坚持咅体美任课教师专职化，提高专职教师的工作责任心，为他们潜心教学和研究创造条件；二是切实加强音体美教研活动，提出“面向全体、加强基础、培养能力、发展特长”的教研0标和要求，使音体美教研组成为创建艺体特色学校的中坚力量；三是“请进来，走出去”，拓展艺术教师视野。利用假期送音体美教师出去参加对U的培训与观摩，邀请艺体教育专家到校辅导。四是以赛促教，以赛促管，以赛促提高。积极开展全区音体美教师技能展示活动，通过技能展示加强校际、师师、师生交流学＞J。音体美教师优质课展示活动的开展，为青年教师搭建了平台，让部分教 师脱颖而出，促进其成长，引导教师充分关注自身教学技能和素质的提高，充分关注学生主体的鲜明个性，转变教学理念，提升队伍整体水平和教育教学质量的稳步上升，达到“以赛促教，以赛促管，以赛促提高”的0的。（柳岩）洪泽实验小学：地域文化教育显成效本报讯近日，地处五大淡水湖之一的洪泽湖之滨的洪泽县实验小学开展了以“共享成长一一走进洪泽湖文化”为主题的地域文化教育系列活动。洪泽县实验小学坚持把“洪泽湖文化”作为重要课程资源进行开发和利用，因地制宜地组织以弘扬“洪泽湖文化”为内容的特色综合实践活动。该校成立了20多个“我爱洪泽湖”行走班，对洪泽湖的形成、水质、生物多样性、湿地保护等进行调査，并在学生中广泛开展了“洪泽湖文化知多少”知识竞赛、“我梦中的洪泽湖”征文比赛、“我为&lsqU0;—定要把淮河治理好&rsqU0;（毛泽东题词）献计策”主题队会、“放歌洪泽湖”文化艺体节等系列活动。通过地域文化教育活动的开展，发展了学生自主实践能力，磨炼了学生意志，陶冶了情操，也激发了学生对家乡的热爱之情，更有力地推进学校校本课程研宄的改革。（陈荣）雨花台区外国语小学：举办“科学认读课题联盟”研讨交流会本报讯近日，雨花台区外国语小学举办了中国教育学会重点课题“科学认读课题联盟”研讨交流会，参加此次活动的冇江苏省教育学会会长周德藩、江苏省教育学会秘书长叶水涛、全国著名特级教师陈树民、科学认读课题组办公室主任策劲松以及南京市科学认读课题实验学校的领导教师。研讨会上雨花台区课题实验学校展示了三节科学认读优秀课例。雨花台区实验小学陈旻老师执教的《图网识字快易趣一一福喜临门》、梅山第一中心小学周莉老师执教的《生活化识字一一茶韵飘香》、雨花台区外国语小学王静副校长执教的《经典诵读一一花语诗韵》等三节不Ml类型的科学认读活动课，充分展'